1954年12月畢業於原熱河省立灤平師範，1955年1月參加教育工作。歷任豐寧縣國小教師，國中教師，中心校教導主任，中學校長，中心校長，總校副校長兼黨支部書記，縣聾啞學校校長等職。在近四十年的工作中成績顯著。1960年和1963年兩次被團縣委授予優秀少先隊輔導員稱號。1963年和1973年兩次被評為縣級優秀教師。1974年被評為承德地區先進教育工作者。1985年被縣政府授予“優秀園丁”稱號。1989年被省教委授予勞動技術教育先進工作者稱號。1990年被評為承德地區優秀國小校長。1991年被縣教委授予“十佳”國小校長稱號。1991年被評為全國優秀教師。1992年任縣聾啞學校校長後，堅持研究學習特殊教育規律，把科學文化知識教育和勞動技術教育相結合，為聾啞學生走向社會打下基礎，該校第一期聾啞學生畢業後全部安排就業受到社會好評。1994年被河北省政府譯為省特殊教育工作先進個人。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
