人物經歷
1958年畢業於原浙江師範學院中文系。曾任中學語文教師及台州師專中文系主任等職。是中國修辭學會會員，華東修辭學會會員，浙江語言學會常務理事，浙江修辭研究會會長，浙江台州語言學會會長，浙江台州師專中文系副教授。《作文之窗》雜誌、《作文精粹》叢書、《文苑》主編。主要從事古今漢語、語法、修辭、邏輯等教學和研究。
個人著述
主要著作有《漢字的妙用》獲台州社聯“社會科學優秀成果獎”、浙江語言學會1985～1986年度社會科學優秀成果獎。
主編《修辭方式例解詞典》獲台州1989～1990年度社會科學優秀成果一等獎。
參加編寫的有《實用修辭》、《歷代怨詩趣詩怪詩鑑賞詞典》、《引讀導寫》、《中學生各類優秀作文選萃》、《形式邏輯教程》、《漢語成語九用詞典》、《漢語修辭詞典》、《水經注全譯》。主要學術論文《試論漢語修辭構詞法》獲浙江省社聯1983～1984年度浙江省社會科學優秀成果三等獎，《漢語的詞族與詞群》、《訓詁與修辭》、《劉鶚是漢奸嗎》、《重評（老殘遊記）》、《鍊字，中國傳統的綜合修辭藝術》、《試論漢字修辭構字法》、《詞的修辭意義》、《作家語言風格研究芻議》、《易安詞語言風格淺說》、《戴復古評傳》、《論“人體語言”和“標誌語言”》、《修辭和言語環境》、《“矛盾格”初探》等50餘篇。中學語文教學論文80餘篇，其中《談古文中的無主句》、《關於“思舊賦”》、《荊軻刺秦王七問》等被人大複印資料轉載。傳略被收入《當代中青年社會科學家辭典》《今日中華英才》、《中國當代教育名人大辭典》、《中國高等教育專家名典》、《中國專家》、《世界名人錄》等。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
