個人簡介
曾任內蒙古民族師範學院函授教育辦公室主任，內蒙古蒙古文學學會會員，現退休。長期從事教育工作，辛勤耕耘四十春秋，堪稱桃李滿天下，培養的學生在祖國各條戰線上從事著四化建設。先後編寫和講授《中國古典文學》、《蒙古族文學史》、《蒙古族古代文學專題》等課程。
履歷過程
1961年應內蒙古教育出版社聘請參加《中學蒙古語文》教材編寫工作。1985年榮獲內蒙古民族師範學院科研一等獎，1989年榮獲合教學工作三十年榮譽獎和證書，1995年獲得優秀教學質量獎。著作有《中學蒙古語語法教學大綱》、《蒙古族古代散文選注》、《論神話故事》等。譯著有《萬山紅遍》（長篇小說）、《教育學》、《蒙古族歷史故事》、《蒙古族歷史知識》等。《中學蒙古語語法教學大綱》一書出版以後，填補了內蒙古地區民族中學蒙古語文沒有教學參考書的空白，因而受到蒙語文教師的歡迎，對民族教育的提高起到了一定的作用。《蒙古族古代散文注》一書是從浩瀚的史書中篩選編輯而成。由於種種原因，蒙古族古代文獻是文只不分家，因此可以說十九世紀之前沒有獨立的文學作品，但不是說沒有文學作品，而眾多珍貴的文學作品鑲嵌和隱藏在浩瀚的史籍文獻中。本書出版後，曾獲科研成果一等獎和華北地區優秀圖書獎
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
