單建生

單建生(1950.12-)江蘇淮安人。中共黨員,1971年參加教育工作。歷任淮安市侯良國小李莊國小、十五里橋國小校長、小教支部委員。自參加教育工作以來,任勞任怨,勤勤懇懇,處處從來要求自己,為人師表,當好領頭雁。學校教育管理不斷上台階。努力實施素質教育,重視校風建設,所在學校的師生精神面貌能永保持良好的狀態,教師教的活潑,學生學的主動。各項教育教學活動搞得有聲有色,能大面積提高教育教學質量,所在學校多次被評為先進單位。在侯良、李莊國小校舍改建中,以校為家,吃苦耐勞,日夜抓施工質量。1989年榮獲江蘇省優秀工作者稱號。

基本信息

單建生(1950.12-)江蘇淮安人。中共黨員,1971年參加教育工作。歷任淮安市侯良國小李莊國小、十五里橋國小校長、小教支部委員。自參加教育工作以來,任勞任怨,勤勤懇懇,處處從來要求自己,為人師表,當好領頭雁。學校教育管理不斷上台階。努力實施素質教育,重視校風建設,所在學校的師生精神面貌能永保持良好的狀態,教師教的活潑,學生學的主動。各項教育教學活動搞得有聲有色,能大面積提高教育教學質量,所在學校多次被評為先進單位。在侯良、李莊國小校舍改建中,以校為家,吃苦耐勞,日夜抓施工質量。1989年榮獲江蘇省優秀工作者稱號。

中國教育家(四)

教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響,其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可,甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。

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