80年11月、89年7月先後畢業於唐山師專中文系和北京師範大學中文系。董朝剛自72年1月開始從教，迄今27年。先後從事過國小、中學和大學等不同層次的教育教學工作，具有極豐富的教育教學閱歷和經驗。自80年留校任教以來，曾主講過《大學語文》、《中國古代文學》和《中國傳統文化概論》等門課程，以其淵博的專業知識、靈活的教學方法和良好的教學效果，在教學評估中多獎次獲“優”。既教書又育人。曾多次擔任班主任工作，學生的思想教育和日常管理工作成績突出，為培養大批合格的中學師資作出重要貢獻。同時，學術水平高，科研成就顯著。曾參加編著《中國兵書名著今譯》、《中國國小教學百科全書》和《高等教育科研文萃》等，參加主編《中國傳統文化概論》、《諸子百家大辭典》、《未名論集》和《教育教學改革與探索》等，在各級學術出版物上發表社科論文、著述三十餘篇。曾先後六次獲市級社科優秀成果獎，兩次見諸報端。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
