簡介
1962年於武漢體育學院體操系本科畢業留校，中國民主同盟成員，中國體育科學學會訓練學會員。1958年在湖北省體操隊當運動員兼任副隊長，參加過多次省市體操比賽並榮獲過冠、亞軍。被評為國家體操一級運動員和體操一級裁判員。曾多次擔任過全國體操比賽裁判工作和湖北省體操比賽總裁判。從事十餘年少兒體操訓練科研教學工作，為湖北省體操隊和跳水隊輸送四名隊員。1988年以來曾多次擔任過教學理論與方法(體操)專業碩士學位研究生學位論文答辯會委員和湖北省體操協會1-3屆科學論文報告會評審。
論著
在國家一級刊物發表的主要論文十餘篇，如《論部隊體操教學與訓練》、《少年兒童業餘體操訓練工作中的幾點體會》、《少年兒童體操中踺子訓練》、《略談鞍與難度技術的發展》、《在體操專修課中如何培養學生實際工作能力和自學能力》、《論對少年男子體操運動員的吊環訓練》等。參編《學校體育大辭典》體操200餘詞條撰寫工作。設計研製“倒立輔助器”與“多功能力量輔助器”。1993年10-11月隨武漢體育學院代表團以學者身份訪問美國政策安納州波爾大學和洛杉磯、芝加哥、曼西、波利斯及香港等地。1994年被收入《中國當代知名學者辭典》。從事體操教學訓練科研工作卅五年，培養教學理論與方法(體操)專業本科學生數百人。1998年被收入《中國教育專家與教育人才》第一卷。
中國教育家（四）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
