雜誌簡介
《中學生》雜誌《中學生》雜誌是一本有悠久歷史的全國名牌刊物，創刊於1930年1月，由我國著名教育家夏丏尊、葉聖陶創辦，共青團中央主管，中國少年兒童新聞出版總社主辦。是我國第一家專門為中學生創辦的綜合性讀物。
雜誌概述
《中學生》雜誌是一本有悠久歷史的國家名牌刊物，由我國著名教育家夏丏尊、葉聖陶創刊於1930年1月，現在《中學生》雜誌由共青團中央主管、中國少年兒童新聞出版總社主辦，是我國中學生最為喜歡的綜合性讀物。如今，《中學生》雜誌發展為三個版本，一本是綜合版，緊密配合中學生的學習生活，給讀者提供豐富的課外知識，反映新時期的時代精神，開闢絢麗多彩的娛樂園地，引導讀者健康成長，快樂做人。另兩本分別是是《中學生》國中作文版和《中學生》高中作文版，旨在加強學生書面和口語的表達能力，給中學生朋友提供優秀作品的發表園地，指導閱讀欣賞，提高審美品位，幫助讀者在中、高考中奪取作文高分。
《中學生》雜誌三四十年代曾是我國語文教育改革與傳播的中心陣地，新文化革命運動時期所湧現出來的大作家大都是她的作者與讀者，特別是葉聖陶等老一輩教育家的教育思想給我們留下了寶貴的財富，留下了優秀的辦刊傳統。在我國的四次國家級評獎中，《中學生》雜誌次次都獲最高獎。
雜誌特點
《中學生》雜誌自創刊以來，一貫堅持正確的政治方向，質量不斷提高，影響不斷增強。它所傳播的知識，緊跟時代並且注重讀者的全面發展，它寓思想教育於生動感人的故事之中，堅持德育與智育相結合，讀書與做人相統一，強烈地吸引著廣大中學生，已成為共青團組織和教育部門在中學進行素質教育的得力助手，為中學生健康成長做出了積極的貢獻。
領導關懷
解放以後，黨和國家領導人對《中學生》雜誌十分重視，呵護備至。毛澤東主席於1964年秋為《中學生》題寫刊名；胡錦濤同志在團中央工作期間，特在《中學生》雜誌撰寫文章，希望我國廣大中學生"珍惜青春時光，樹立遠大志向"。董必武、徐向前、薄一波、王任重、康克清、任建新等同志先後為該刊題詞或撰稿；我國許多著名學者或知名人士如郭沫若、嚴濟慈、巴金、茅盾、周谷城、胡愈之、高士其、冰心、葉聖陶等同志也都先後為該刊題詞或撰稿。
辦刊宗旨
在新的世紀裡，《中學生》雜誌與時俱進，堅持"以知識為本，與時代同步，為校園剪影，和青春作伴"的辦刊宗旨，肩負著造就時代新人的歷史責任，成為全國中學生最知心的朋友。
所獲榮譽
自創刊以來，《中學生》雜誌一貫堅持正確的政治方向，質量不斷提高，影響不斷增強。它所傳播的知識，緊跟時代並且注重讀者的全面發展，它寓思想教育於生動感人的故事之中，堅持德育與智育相結合，作文與做人相統一，因而強烈地吸引著廣大中學生，已成為共青團組織和教育部門在中學進行素質教育的得力助手，為中學生健康成長做出了積極的貢獻。因此，在我國僅有的四次國家級評獎中，次次都獲最高獎（1995年獲"全國首屆優秀社科期刊獎"，1998年和2000年先後獲第一屆和第二屆"全國百種重點社科期刊"，2000年獲"首屆國家期刊獎"）。這在我國青少年期刊中僅此一家。
發展歷程
《中學生》半月刊1930年，有感於青年讀物太少，夏丏尊、葉聖陶、金仲華、顧均正這些從立達學園開始就在一起的朋友們，圍繞在開明書店周圍，創辦了這份名為《中學生》的雜誌。它的使命是“替中學生諸君補校課的不足，供給多方的趣味與知識；指導前途；解答疑問；且作便利的發表機關”。雜誌每期200頁近20萬字的容量，內容廣涉文史、科普、時政、創作等，套用現在的一句流行語，可以稱是開了“素質教育”的先河。
《中學生》的成功與它的辦刊方針密不可分。夏丏尊、葉聖陶諸君都是語文教育大家，但他們並未把《中學生》局限於語文教學領域，而是力求服務於整個教育界。他們認為：“受教材並不等於受教育”，“中等學校教育的課程，只是一種施行教育的材料，是借了這些材料去收得發展身心能力的”。在他們的眼中，學校課程都只是養成人的材料，並不是教育的目的，也不是必然的學問；教師也不應是不折不扣地執行教材設計的“工匠”，而是基於教材能夠自主選擇課程資源的設計師。
因此，他們辦的這份刊物，既有各科學習的指導，也有通識性的材料，更有與青年生活密切相關的文本。可以說，《中學生》雜誌上的文章，是一種校園和課堂之外的“大語文”。這一點，從其欄目設定中也可以看得出來。比如常見的“世界情報”、“科學拾零”、“美學講話”、“文章修改”、“文藝競賽”、“問題討論”等等，話題廣泛，但又都與“成長”密切相關。因此，沈從文甚至提出：“許多大學生還應當看看這份刊物。”因為每個受教育的人都能從中獲益。這樣的定位和眼光，使得這份雜誌超越了特定的時代和主題，呈現了相當的文化和學術價值。在雜誌中發表並結集成書的，先後有朱光潛的《談美》，葉聖陶、夏丏尊的《文心》、《文章講話》，斯文赫定的《探險生涯———亞洲腹地旅行記》等。
1949年建國以後，黨和國家領導人對《中學生》雜誌十分重視，呵護備至。毛澤東主席於1964年秋為《中學生》題寫刊名；董必武、徐向前、薄一波、王任重、康克清、任建新等同志先後為該刊題詞或撰稿；我國許多著名學者或知名人士如郭沫若、嚴濟慈、巴金、茅盾、周谷城、胡愈之、高士其、冰心、葉聖陶、劉心武、張抗抗等同志也都先後為該刊題詞或撰稿。所有這些，都一直鼓舞著廣大中學生奮發向上。
胡錦濤同志在團中央工作期間，十分重視和關心少兒出版事業，特在《中學生》雜誌撰寫文章，希望我國廣大中學生"珍惜青春時光，樹立遠大志向"。
在新的世紀裡，《中學生》雜誌正以嶄新的面貌，唱著"以知識為本，與時代同步，為校園剪影，和青春作伴"的主鏇律，肩負著造就時代新人的責任，走進新時代 。
版本介紹
《中學生》雜誌發展為三個版本，一本是綜合版，緊密配合中學生的學習生活，給讀者提供豐富的課外知識，反映新時期的時代精神，開闢絢麗多彩的娛樂園地，引導讀者健康成長，快樂做人。另兩本分別是是《中學生》國中作文版和《中學生》高中作文版，旨在加強學生書面和口語的表達能力，給中學生朋友提供優秀作品的發表園地，指導閱讀欣賞，提高審美品位，幫助讀者在中、高考中奪取作文高分。
《中學生》青春閱讀版郵發代號2-37 ，每年12期，每期4.00元
《中學生》國中作文版郵發代號2-555 ，每年12期，每期4.00元
《中學生》高中作文版郵發代號80-452 ，每年12期，每期4.00元
全國各地郵局均可訂閱，也可直接匯款到編輯部訂購（郵編：100028 地址：北京市朝陽區左家莊北里5號樓《中學生》雜誌社，聯繫人：朱明，電話：010-84514514）
版面介紹
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刊物評價
如果說打通學校教育與社會是《中學生》成功的第一要素，那么，關注現實則是它能夠贏得青年乃至知識界青睞的另一原因。《中學生》曾及時組織過各種針對現實問題的發言，例如胡愈之對30年代國際形勢的分析，金仲華的系列世界報導。此外，對已經走過了20年的中國現代教育制度，知識界也在給予相當嚴肅的反思，這些聲音在《中學生》中都有所體現。例如對1932年制訂的“復古”課程標準的討論，以及對中學生前途問題的思考和分析等等，一些在今天仍然值得探討的問題———比如畢業即失業———在當時就已經引起了廣泛的注意。
《中學生》關注現實，但並不功利，絕無趨時和淺薄之嫌。它的特約撰稿人有朱自清、朱光潛、周作人、俞平伯、林語堂、賀昌群、鄭振鐸、豐子愷、周予同、王伯祥、徐調孚、傅東華等，另外也會不時約請教育界文化界的“大人物”給中學生寫文章，如蔡元培、郁達夫、李石岑等。魯迅也曾關注此雜誌，並寫信提過意見。大學者寫小文章，厚積薄發、深入淺出，往往從細微的問題出發，卻能觸及歷史文化的根底。即如當時的讀者所感到的：“文字親切流暢，也並不是怎樣高深的道理，就像對著一個知心的朋友談話一樣，可是它又不時閃爍著智慧的光芒，這就在青年人的純潔的心靈中投下了令他神往的東西。”
近年來，時髦的教育理論提出：教育場域中的知識並非是必然的客觀知識，學校與家庭也並不是一個同質空間，引起了很多教育者的認同和共鳴。其實，這種實踐早在《中學生》雜誌中就已有所體現：它打破了學校教育的限制，使生活沐浴著“人”的光輝；其寬基礎、綜合性的特點使它成為那個年代中學生“不可一日無此君”的益友。與當下流行理論的跟風者相比，夏丏尊、葉聖陶等編輯同人的建設性姿態、腳踏實地的作風以及豐富且有效的學識，足以令我們頂禮膜拜。
教科文藝期刊大全（二十一）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
民國期刊
| “民國雜誌”指1912年至1949年10月1日前出版發行的雜誌、期刊等。它的內容反映了我國近現代政治、經濟、文化、科技、軍事等諸領域的歷史發展軌跡。20世紀50年代的北京琉璃廠和上海福州路文化街上，民國雜誌賣價只有幾角、幾分錢一本，如今作為收藏品已升值到十幾元至近百元，且堂而皇之進入拍賣殿堂，成了收藏家手中的珍品，其價值亦隨之登上新台階，令人刮目相看。 |
