個人簡介
曾任同濟大學副教務長、研究生院副院長等；兼任美國卡羅來納州立大學訪問學者、澳大利亞新南威爾斯大學客座教授等。現任同濟大學工程大學系教授、高等教育研究所兼職研究員；兼任全國高等教育評估研究會個人理事（國際交流與合作）、國際高等教育質量保證機構網路（INOAAHE）理事（東亞）、教育部教學工作評估專家、香港學術評審局（HKCAA）在冊評審專家。
業績成就
從事近海力學的教學與研究及高等教言研究工作。在流固藕合的力學理論及其在近海工程中的套用方面有較系統的研究。在國際和比較高等工程教育、教育質量評估與保證、工程師資格考試與註冊制度方面進行過廣泛的實地考察和專題研究。
“海上鋼筋混凝土多用平台可行性研究”集體獲國家教委科技進步一等獎。
“海洋結構動力學課程建設與改革”獲上海市優秀教學成果獎。
享受國務院專家津貼。
著作作品
《近海大學導論》（同濟大學出版社）、《各國高等教育評估》（合著）（上海科學技術文獻出版社）。
論文“我國工程教育與國際接軌勢在必行”（《高等工程教育研究》1995.3）等70餘篇。
在《中國高等教育評估》上有專欄文章。
個人簡歷及研究成果入選國內外多種叢書、冊、典、集、選、庫．錄等。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
