簡介
白嘉楷現任浙江省平陽縣第一中學物理教師，社會兼職：溫州市物理學會副會長。在將近40年的教學工作中，白老師堅持勤勉工作，不斷探索，形成了具有個人特色的教學風格。他認為：教育的基礎是上一代對下一代的真誠的愛和關懷。因此，保持師生之間融洽和諧的感情、真摯誠懇平等的思想交流，是提高教育質量的先決條件。他常以“年長的同學”的身份去了解學生學業的困難和思想的疑惑，做到課堂教學和思想教育工作都具有很強的針對性，從而獲得良好的效果，受到學生的尊敬。教學方法靈活多樣，以培養學生獨立思考能力調動學生學習積極性為目的。從不輕易否定學生的意見，尤其是成績較後進的學生的意見，得到學生的信任，成為許多學生的知心朋友。恪遵師德，堪為師表。發表過《物理概念的教學》等5篇文章。
榮譽
1992年被評為溫州市優秀教師，1993年被授予全國優秀教師稱號，94年被批准為浙江省特級教師。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
