研究方向
長期從事結構力學、彈性力學、有限元法、薄壁桿結構力學和高層建築結構的教學和研究工作，1986年為美國伊里諾大學土木系訪問學者，1993年為香港理工學院土木與結構系研究員。
主要著作
有教材和專著16部,其中《結構力學教程》、《結構力學》分別獲國家教委1992年、1988年全國優秀獎；《結構力學》（第二版）獲1999年教育部科技進步獎一等獎和國家科技進步獎二等獎；《高層建築結構設計》獲建設部1987年優秀教材二等獎。其他著作如:《薄壁桿件結構力學》、《高層建築結構計算》和中央廣播電視大學《結構力學》等,均在全國有廣泛影響。發表科學論文100多篇,提出和創建高層建築結構解析和半解析常微分方程求解器方法系列,為高層建築結構分析開闢了一條新路,為國內內首創。主要研究成果(合作)獲國家教委科技進步獎一(1993年)、二(1987年)、三(、995年)和北京市科委技術成果獎(1983年)。還是大型工具書的熱心撰寫者，是《工程力學手冊(結構力學篇)》的副主編,《土木建築大辭典(工程力學卷)》的編委和《力學詞典》的主要撰寫審校人。
中國教育家（一）
| 教育家是指那些具有高遠的教育追求、終生的教育熱情、淵博的教育知識、個性鮮明的教育思想、豐富的教育經歷、富有成效的教育實踐、廣泛深刻的教育影響，其教育實踐和教育成就為教育界和社會廣泛認可，甚至在教育發展史上能留下難以磨滅印記的教育人才。本任務中主要盤點現代中國教育家。 |
