內容簡介:
《母語教材研究》圖書介紹
《母語教材研究》《母語教材研究》（十卷本）是國家“九五”、“十五”重點教科項目的終結性成果和“十一五”規劃出版的重點圖書。該書縱向研究了我國清末至今百年來各個歷史時期的多種版本的課程標準、大綱、教材，橫向研究了世界五大洲四十多個國家和地區的母語課程教材，是迄今參與人數最多、研究範圍最廣、成果最為卓著的多卷本母語教材研究專著。本套書由著名特級教師洪宗禮和南京大學教授柳士鎮以及華東師範大學教授倪文錦擔綱主編，江蘇教育出版社出版。該書2009年1月榮獲中國最高圖書獎之一－中華優秀出版物獎。
《母語教材研究》分十個專題：卷一《中國百年語文課程教材的演進》、卷二《中國百年語文教材編制思想評析》、卷三《中國百年語文教材評介》、卷四《中國百年語文教科書課文評選》、卷五《外國語文課程教材綜合評介》、卷六《外國語文課程標準譯介》、卷七《外國語文教材譯介》、卷八《外國學者評述本國語文教材》、卷九《語文教材編制基本課題研究》，卷十《中外比較視野中的語文教材模式研究》。
作者介紹
洪宗禮，當代教育家，現任江蘇母語課程教材研究所所長，兼任南京師範大學教育學與教學論碩士研究生導師、兼職教授。從教40年來，洪宗禮從研究、繼承語文教育界前輩的思想精髓開始，吸收吐納，融會創新，構建了新的“語文教學殿堂”。他一直堅持中學語文教學改革，在高、國中各年級進行數十次教學實驗，先後在《人民日報》、《人民教育》、《中學語文教學》等報刊上發表文章300餘篇，撰寫《語文教學之鏈》、《寫作與辯證思維》等專著14部，出版論集兩部，總結了“五說”語文教育理論和誘導式的“雙引”語文教學法，探索了語文科落實素質教育的基本途徑———語文教育“鏈”，主要研究成果收入《中國著名特級教師教學思想錄》和《中國著名語文特級教師》系列叢書。目前，由他主編的國中語文教材，已經成為新一輪課程改革中最受歡迎的語文教材之一，實驗區遍及全國26個省市，累計發行7000餘萬冊。
第二屆中國出版政府圖書獎
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