簡介
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間和精力,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記,最後編寫成書。
《昆蟲記》十大冊,每冊包含若干章,每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。
作者介紹
讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-HenriCasimirFabre1823-1915),法國昆蟲學家,動物行為學家,文學家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者),昆蟲之父,昆蟲界的“維吉爾”。出生後的幾年間,法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的,當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。
法布爾一生堅持自學,先後取得了業士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位,精通拉丁語和希臘語,喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成材,留下的許多精緻的菌類圖鑑曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克·米斯特拉爾讚不絕口。法布爾晚年時,《昆蟲記》的成功為他贏得了“昆蟲界的荷馬”和“科學界詩人”的美名,他的成就得到了社會的廣泛承認。
法布爾雖然獲得了許多科學頭銜,但他仍然樸實如初,為人靦腆謙遜,過著清貧的生活。他的才華受到當時文人學者的仰慕,其中包括英國生物學家達爾文、1911年諾貝爾文學獎得主——比利時劇作家梅特林克、德國作家榮格爾、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯文學家魯瑪尼耶等。由於《昆蟲記》中精確地記錄了法布爾進行的試驗,揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許多秘密,達爾文稱法布爾為“無法效仿的觀察家”。
當他居住在塞利尼昂時,不少學者、文學家們紛紛前去拜訪他。法布爾在自己的居所曾接待了巴斯德、英國哲學家米爾等學者,但與他們的通信並不頻繁。公共教育部長維克多·杜盧伊將法布爾舉薦給拿破崙三世,後者授予他榮譽勛位勳章。法國政治家雷蒙·普恩加萊途經塞利尼昂,特意繞道荒石園向他致意。擁有多重身份的法布爾的作品種類繁多:作為博物學家,他留下了許多動植物學術論著,其中包括《茜草:專利與論文》、《阿維尼翁的動物》、《塊菰》、《橄欖樹上的傘菌》、《葡萄根瘤蚜》等;作為教師,他曾編寫過多冊化學物理課本;作為詩人,他用法國南部的普羅旺斯語寫下了許多詩歌,被當地人親切地稱為“牛虻詩人”。
此外,他還將某些普羅旺斯詩人的作品翻譯成法語;閒暇之餘,他還曾用自己的小口琴譜下一些小曲。然而,法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的仍是《昆蟲記》。這部作品不但展現了他科學觀察研究方面的才能和文學才華,同時還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。
1915年,將一生奉獻給昆蟲研究的“昆蟲荷馬”法布爾逝世了,享年92歲,他在他鍾愛的昆蟲的陪伴下,靜靜地長眠於荒石園。
影響
法布爾的《昆蟲記》譽滿全球,在法國自然科學史與文學史上都有它的地位,被譽為“昆蟲的史詩”。《昆蟲記》所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用大部分散文的形式記錄下來,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,以人性照應蟲性,蟲性、人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態,將區區小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨製鴻篇,這樣的作品在世界文學史上誠屬空前絕後。
沒有哪位昆蟲學家具備如此高明的文學表達才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學造詣。《昆蟲記》作者被當時法國與國際學術界譽為“動物心理學的創導人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最後幾卷,使他不但在法國贏得眾多讀者,即使在歐洲及亞洲各國,在全世界《昆蟲記》作者的名字也已為廣大讀者所熟悉。文學界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾”,法國學術界和文學界推薦法布爾為諾貝爾文學獎的候選人。可惜沒有等到諾貝爾委員會下決心授予他這一大獎,這位歌頌昆蟲的偉人就已經瞑目長逝了。而且魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”(後為“聽昆蟲故事”)的楷模。
《昆蟲記》是譜寫昆蟲的詩篇,它被譯成許多種文字出版。他被譽為“昆蟲界的荷馬”,中國也翻譯出版了他大量的作品。作為昆蟲學家,法布爾是非常嚴謹而細緻的。他根據親自觀察來的大量的第一手資料,將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動的揭示出來。《昆蟲記》是優秀的科普著作,也是公認的文學經典,語調輕鬆詼諧,充滿了盎然的情趣。值得一提的是,法布爾寫的《昆蟲記》除了真實地記錄了昆蟲的生活,還透過昆蟲世界折射出社會人生。種種描寫,無不滲透作者對人類的思考,睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了對生命的關愛之情。充滿了對萬物的讚美之情。許多人看過後,都留下了深刻的印象。
法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類並不是一個孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內,都在同一個緊密聯繫的系統之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環,昆蟲的生命也應當得到尊重。
《松樹金龜子》(譚常軻譯,上海文化生活出版社1999年版,原文有刪改)被入選蘇教版初一下學期語文書第4單元16課。另外,法布爾所寫的《蟋蟀的住宅》被選為人教版國小四年級上學期第二單元第7課和冀教版國小六年級下學期第五單元第26課。
《昆蟲記》現已成為中國人教版初一下學期學生必讀課外書目。
圖書目錄
法布爾精神(再版序)
法布爾《昆蟲記》(羅大岡初版序節錄)
卷首語・致兒子汝勒
卷一
聖甲蟲
登旺杜蜂
卷二
荒石園
卷三
肉體食糧與精神食糧
三種壘築蜂
戳一下變形論
卷四
千條理論說道不如一個事實
天牛吃路
不同技藝的由來
卷五
食屍蟲
埋糞蟲與環境衛生
蟬和螞蟻的寓言
蟬卵的遭遇
螳螂獵食
昆蟲睡姿辨
卷六
西緒福斯蟲與父性本能
潘帕斯草原食糞蟲
綠螽斯蟋蟀出世記義大利蟋蟀
結串而行的松毛蟲
卷七
裝死
白蠍“自殺”
捉燈有感
堅果象大孔雀蛾的晚會
卷八
丁香小教堂
隧蜂
卷九
我的小桌
朗格多克蠍的婚戀和家庭胭脂蟲
卷十
螢火蟲備餐對付菜青蟲
說反常
金步甲的婚俗
童年憶事附錄
(1)《蟬和螞蟻》(普羅旺斯語原文詩)
(2)《昆蟲記》1-10卷原著目錄總覽
(3)法布爾傳略
專家點評
一個人耗費一生的光陰來觀察、研究蟲子,已經算是奇蹟了;一個人一生專為蟲子寫出10卷大部頭的書,更不能不說是奇蹟。這個被達爾文稱為“無與倫比的觀察家”的法布爾,以異乎尋常的科學精神在一塊荒蕪不毛但卻是膜翅目昆蟲鍾愛的土地上,整整蟄居了35年,寫下了400餘萬字的作品。法布爾是第一位在野外環境中研究昆蟲的科學家,他窮畢生之力深入昆蟲世界,詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭,真實地記錄下昆蟲的本能與習性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。法布爾的一生,可以說是為昆蟲的一生。
法布爾在熱愛昆蟲、親近昆蟲和了解昆蟲的過程中,都始終恪守“事實第一”的原則,他從來不走輕鬆簡單的終南捷徑,也不輕易相信權威學說。他相信科學、注重觀察和尊重真相。他的最大興趣,就在於探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他撰寫《昆蟲記》時,一貫“準確記述觀察得到的事實,既不添加什麼,也不忽略什麼”。追求真理,探求真相、揭示把握自然科學,這成了他一生的至高理想和崇高勞動。他將一切品質和才華匯集在這種精神之下,為人類做出自己獨特的奉獻。正是憑藉著這種求真精神,他才成為昆蟲世界裡的一名最佳引導者,把這個生動有趣的昆蟲世界展示給所有的人,人們無法拒絕他的誠心引領,在昆蟲世界裡獲取了知識、趣味、美感和思想。如果沒有那樣的精神,就沒有《昆蟲記》,人類的精神之樹上將少一顆智慧之果。
這部巨著所表述的是昆蟲為生存而鬥爭所表現的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情,正是這種對於生命的尊重與熱愛的敬畏之情,給這部普普通通的科學著作注入了靈魂,他以人文精神統領自然科學的龐雜實據,以人性觀照蟲性,使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態。昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下,每一隻昆蟲都同人類一樣有靈性,會說話,會唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲,經過法布爾的細緻觀察後,顯示出生性美好的一面。因而也被視為動物心理學的奠基之作。
在法布爾樸素的筆下,一部嚴肅的學術著作如優美的散文,人們不僅能從中獲得知識和思想,閱讀本身就是一次獨特的審美過程。這樣的作品在世界上誠屬空前絕後,在法國自然科學史與文學史上都有相當的地位。這部描寫微小的昆蟲的書成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨製。
法布爾被人們稱讚為“昆蟲學的荷馬”以及“昆蟲學的維吉爾”,都是意在讚揚他的優美偉大作品, 《昆蟲記》因而被譽為“昆蟲的史詩”。羅曼羅蘭說:“在這些天才式的觀察中,融合熱情與毅力,簡直就是藝術品的傑作,令人感動不已。”
在晚年法布爾出版了《昆蟲記》最後幾卷,使他不但在法國贏得眾多讀者,即使在歐洲各國,在全世界《昆蟲記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。《昆蟲記》先後被翻譯成50多種文字,在中國,20世紀二三十年代就曾經出版過多種《昆蟲記》的節譯本,引發了當時廣大讀者濃厚的興趣。魯迅曾把《昆蟲記》奉為“講昆蟲故事、講昆蟲生活”的楷模,希望“科學家肯放低手眼,再看看文藝書”。周作人則更推崇這本書,他說,讀這本講昆蟲生活的書,“比看那些無聊的小說戲劇更有趣味,更有意義”。
閱讀這本書,需要有一顆寧靜的心靈,在寧靜的時間進入奇妙的昆蟲世界,迎接你的就是聖甲蟲、蜘蛛、蝴蝶、螢火蟲、堅果象、松毛蟲、胭脂蟲、菜青蟲、蟬、螞蟻、螳螂、蟋蟀等等眾多的昆蟲家族成員。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。閱讀《昆蟲記》,你會被法布爾對生命的敬畏之情深深感動,不自覺地追問和思考生命,學會尊重生命,去發現和感受生命之美。
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