內容簡介
《理解科普》科學是現代社會的顯著特徵，而科普讓我們許多人看清這一事實。
《理解科普》提供了一種思考的架構來幫助理解科普的發展以及與之相關的爭論。彼得·布洛克斯以活潑易懂的方式展示了科普是如何產生、如何被重新定義以及如何引起爭議的。從19世紀早期的激進科學到21世紀的政府行為，作者將科普看成一個舞台。在這個舞台上，科學的權威與國家的權威被合法化，同時也受到挑戰。
本書清晰地刻畫了公眾對科學家的認識、對未來的展望、對“反科學”運動的憂慮以及對科學素養的關注。在最後一章，作者提出一個新的模式，藉以理解外行知識與專家知識之間的互動關係。
本書是文化研究、科學研究、科學史與科學傳播的重要讀本。
作者簡介
彼得·布洛克斯是布里斯托西英格蘭大學文化研究高級講師，在科學與文化領域著作頗豐，此前的著作包括《第一次世界大戰之前的傳媒科學》（1996年）等。在從事學術研究之前，他有3年的職業記者經歷。目錄
中文版序前言
致謝
引言
第一章 動盪的時期
激進的、安全的和有用的
科學與社會控制
“科普”的誕生
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第二章 進步與職業化
專家的興起
大眾文化、大眾媒體和大眾科學
技術未來
進化與進步
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第三章 科學與現代性
現代化
普及
科學價值的普及
科學的公眾形象
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第四章 消費疑問
核反應
文化挑戰
科普繁榮
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第五章 素質與合法性
兩種文化
科學素質與公眾理解科學
科學戰爭（及“反科學”）
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第六章 現時的批判性
缺失的不足
與專家對話
公眾對科學的批判性理解/對公眾科學的批判性理解
延伸閱讀
第七章 概念空間
空間、範圍與界限
科學與民主
延伸閱讀
術語表
參考文獻
科普讀物（九）
| 科普讀物就是與科學技術普及有關的書籍。這類讀物的特點一是要善於把複雜的科學理論用最簡明的語言加以說明，使一般讀者能夠大體明白其中的道理，做到深入淺出；二是所介紹的科學知識一定要準確無誤，不能給讀者留下含混不清的概念，更不能使讀者得到錯誤的知識；三是它以介紹當代科學新成就為主要任務。 |
