書籍簡介
![做學生需要的心理教師](/img/f/ad8/nBnauM3XycjN3MjN4ITOyAzMxMTM0QzNzQzMwADMwAzMxAzLykzL0czLt92YucmbvRWdo5Cd0FmLyE2LvoDc0RHa.jpg)
林崇德推薦
不但介紹了常見的心理諮詢技術與方法,而且根據學生常見的問題開展專題教育;不但為中小學生的心理健康問題提供了有效的診斷方法,而且指出了診斷後的有效應對技術。我向心理學專業剛畢業的同學、向從事心理健康教育不久的同行熱情地推薦這本書,希望大家喜歡它。——北京師範大學資深教授、中國心理學會理事長林崇德
作者簡介
藺秀雲,博士,北京師範大學心理學院教師,北京師範大學發展心理研究所家庭研究與治療中心資深諮詢師。主要研究方向:中小學生心理健康、兒童障礙、婚姻與家庭研究、弱勢群體臨床心理,已出版多部心理諮詢和家庭治療的相關著作,並已在國內外學術刊物上發表學術論文40多篇。目錄
第一章學校心理諮詢室的建設第一節心理諮詢室的功能
第二節心理諮詢室的師資配備
第三節心理諮詢室的基本硬體建設
第四?心理諮詢室進階建設
第五節心理諮詢室必備檔案資料
第二章學生心理檔案
第一節建立心理檔案的常識
第二節常用的心理測驗介紹
第三節學生問題的觀察和研究方法
第四節學生心理健康狀況的普查
第三章常見學生心理問題
第一節情緒問題
第二節行為問題
第三節學習問題
值得一看的好書(八)
讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩也,最見於高談闊論之中;其長才也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。 |