內容簡介
《超越文化的屏障：胡文仲比較文化論集》目錄
跨文化交際學介紹一、從問題談起
二、研究文化衝突的一門新學科：跨文化交際學
三、無所不在的文化
四、一對孿生姐妹：語言和文化
五、不同語言也能交流
六、社交往來與人際關係
七、貫穿一切的紅線：價值觀念
八、如何培養跨文化意識
參考書目
有關跨文化交際的網址
跨文化交際研究
InterculturalCommunicationStudiesinChina
WhyBotheraboutCultureinELT?
TheRevelationofaCross-culturalSurvey
IndirectnessRevisited：OntheCommunicationStvleinTwoTypesofChineseLetters
OntheChangingValuesofMainlandChinese
AnalyzingtheChangingCharacterandSophisticationofTVAdvertisementsinthePeople’sRepublicofChina
References
序言
近十幾年來.我國外語教學——特別是英語教學——的一個突出特徵是對於文化給予了越來越多的關注。新公布的《高等學校英語專業英語教學大綱》在教學原則部分規定：“注重培養跨文化交際能力。在專業課程的教學中要注重培養學生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性。”（第12頁）新編的教材中加進了許多介紹外國文化的課文，有的學校還開設了這方面的課程。跨文化交際這個生疏的辭彙突然變得紅火起來。這是少數人突然萌發的奇想怪招嗎？可以肯定地說：不是。在中國人和西方人之間確實存在著一道看不見摸不著的文化屏障，這道屏障阻礙了順利.通暢的交際。說話人“編碼”的時候是一個意思，聽話人“解碼”的時候卻成了另一個意思。須知人們交際時的編碼和解碼與報務員機械的編碼和解碼不同。因為講話人與聽話人都具有文化背景。不同的文化背景在編碼和解碼的過程中起了作用，往往干擾了順暢的交際。
正因為在交際中不能脫離文化背景，因此，我們在從事外語教學時也就必不可免地要涉及文化，涉及到中國文化與其他文化的對比。不管你是否對於文化研究、文化教學或者跨文化交際有興趣，作為外語學習者，作為外語教師，你都必須關心在跨文化交際的過程中可能出現的問題，以及如何預防問題的發生。
值得一看的好書（八）
| 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。 |
