《教師博覽》是中國小教師的綜合性文摘月刊。辦刊宗旨是“為提高教師全面素質服務，為豐富教師精神生活服務”。該刊內容由三大塊組成：一為教育類，二為社會類，三為文史科技類。
版塊簡介
教育類版塊直接為教師提供國內外各種教育觀點、事例、典型、方法、信息；社會類版塊則注重“以教師的眼光
《教師博覽》刊物介紹
《教師博覽》雜誌是全國唯一一家面向廣大中國小教師的大型綜合性文摘月刊，由江西教育期刊社主辦。《教師博覽》的辦刊宗旨是“提高教師全面素質，豐富教師精神生活”。《教師博覽》始終堅持“立足教育、面向社會、博採中外、薈萃精華”，寓思想性、知識性、資料性、趣味性於一體，逐漸形成了“可讀、可用、可存”的特色和“博而不淺、綜而不濫、專而不澀”（柳斌語）的特點，在全國範圍內具有較高的知名度和廣泛的社會影響，成為廣大教師喜愛的精神家園。《教師博覽》創刊於1993年7月，1998年10月獲國內統一刊號。2001年入選中國期刊方陣雙效期刊，2002年被評為華東地區優秀期刊，2005年被評為江西省優秀期刊。《教師博覽》以發文摘稿為主，兼發優秀原創作品，兩者比例大約為7：3。欄目介紹
《教師博覽》始終堅持“博採、精選、巧編”的編輯方針，以及“新——文章內容有新意，深——文章有一定的深度，廣——取材廣泛、內容廣博，趣——文章要有較強的可讀性，精——文章精選、文字精煉”的選稿原則。本刊不刊發學科類教育教學論文。以下是刊物欄目設定情況及各欄目的用稿要求：情思：抒發教師對教育事業，或對學生的深情；歌頌和讚美教師兢兢業業於教書育人的高尚人格和偉大情操，也可以寫在教書育人中的感悟和驚喜等。要求語言雋永，文字淺淡而蘊涵豐富厚重。文體可散文詩、抒情散文、哲理散文，字數在600—1100之間；
視野：教育改革與發展的新觀點、新問題、新現象的生動評析；
教苑：國內教育領域發生的重大事件或在局部範圍內的有典型意義的事件，事例生動；
耕耘：教師個人在教學生活中的先進經驗、先進做法，事例典型、具體，行文生動，可讀性強；
生活：以寫實的手法真實地反映教師生活的酸甜苦辣，反映教師的現實生存狀態；
瞭望：展示世界各國教育的現狀、動態及改革的繽紛異彩；
專稿：讀者關心的教育熱門話題，以及教育界新近發生的重大事件的深度報導，篇幅可達8000字；
徵文：一年一度舉辦的不同主題的教育徵文；
信息：及時傳遞國內外最新教育信息；
教育人物（封二）：介紹全國基礎教育領域裡有特色、有特長、有個性、有思想的教師及教育管理者，有文有圖；
人生：五彩人生、大千世界、婚戀家庭、人生感悟；
文學：篇幅短小、內容精湛、可讀性強的文學作品；
社會：透視教師關注的社會熱點問題，把握時代脈搏，“以教師的眼睛看世界”；
人物：教師感興趣的社會各類人物的經歷及教育名人的故事；
讀書：文史知識、讀書感悟、新書介紹及郵購；
科技：當代科技發展的新成果、新動向，科普知識，科技史話；
開心：幽默漫畫、對聯故事、益智遊戲；
編讀：加強編讀交流，溝通編讀情感。
獲得的榮譽
2007年，更成為網上點擊率最高的教育雜誌，受到數百萬網路讀者的追捧和喜愛。本刊曾先後獲得中國期刊方陣雙效期刊、華東地區優秀期刊、江西省優秀期刊等多項榮譽。2002年被評為華東地區優秀期刊，2005年被評為江西省優秀期刊。教學期刊雜誌盤點
| 專題論述、高等教育、職業教育、中國小教育、素質教育、教改研究、課堂教學、閱讀教學、師資建設、班級管理、幼教論壇、研究生論壇、新課程研究、語言文學探討、教育教學探討等。 |
教科文藝期刊大全（七）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
盤點各省市教育期刊
| 教育期刊，是一種以服務教育、服務青少年健康成長為主要使命的教育專業傳媒，富有鮮明的教育主導性、鮮明的地域特徵和鮮明的行業依賴性，發揮著與其他報刊不同的特殊責任和傳播功能。 |
