基本資料
教師主管單位：海南省文體廳
主辦單位：海南出版社
郵政編碼：410005
簡介
《教師》雜誌是經國家新聞出版總署批准登記、由海南出版社主辦的學術刊物（半月刊），國內外公開發行。
本刊主要反映中國教育學科的最新科研成果，促進國內外學術交流，服務國家建設。主要讀者對象為國內外教育工作者，高校與中國小師生、研究生等。本期刊分大學版本、中國小版本。
主要欄目
本刊主要辟有“教育理論”、“教育經濟”、“德育教育”、“教學改革”、“教育技術”、“教學評估”、“名校與名師”、“教育信息”、“人文與管理”、新課改等欄目。
收錄情況
《中國知網》
《龍源期刊網》
《萬方-數位化期刊資料庫》
《中國科技期刊資料庫》
論文要求
1。來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵字、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），並請在文稿的首頁地腳處註明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不註明。著作權申明：本站所提供的資訊，如您需要更詳細的資料，請與本站客服聯繫。
2。論文摘要儘量寫成報導性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵字選擇貼近文義的規範性單詞或組合詞（3～5個）。著作權申明：本站文章均來自網路，如有侵權，請聯繫本站工作人員，我們收到後立即刪除，謝謝！。
3。特別注意：本站所有轉載文章言論不代表本站觀點，如需要相關產品，請與本站聯繫，著作權歸原作者所有。文稿篇幅（含圖表）一般不超過4400字，一個版面2200字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字元必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4。文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5。參考文獻的著錄格式採用順序編碼制，請按文中出現的先後順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請採用腳註方式標明，參考文獻不少於2條。
教科文藝期刊大全（七）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
