期刊簡介
《快樂語文》《快樂語文》是在海峽文藝出版社於1998年編輯出版的《海峽語文世界》（叢書）基礎上起步的，原叢刊在學生中有較大的影響。為進一步明確辦刊理念，從2003年起，《海峽語文世界》改名為《快樂語文》月刊，分中、高年級版和低年級版。2010年，《快樂語文》改為旬刊，分高年級（上旬）版、中年級（中旬）版和低年級（下旬）版三個版本。刊物全彩印刷，圖文並茂，每冊定價3.80元。2011年開始，上調為每冊4.00元。
《快樂語文》與時俱進，開拓創新，積極參與語文教育，教學改革，加強與教育教研部門的交流與合作，如舉辦語文教學研討會．定期評選出版教師論文等。在推動語文教育，教學改革事業發展的同時，本刊也不斷提升自己的辦刊理念，編輯方針與服務質量。
經過十多年的堅持和努力，《快樂語文》已成為國小語文屆品牌讀物，是華東地區優秀期刊，國家新聞出版總署推薦期刊。同時，雜誌社結合辦刊辦活動，亦是有聲有色，如“海峽·冰心”杯全國青少年寫作大賽、“快樂語文”大講壇、“快樂語文”讀者俱樂部、快樂語文學校等，逐步鑄造起了快樂語文品牌大廈。《快樂語文》新聞出版總署向全國青少年兒童推薦的百種優秀少兒刊物；第四屆華東優秀刊物。
期刊特色
《快樂語文》融母語學習、文學藝術、智趣德育、情商開發、品格力培養等為一體，一直實踐快樂教、學理念。十多年來，它已從雜誌擴展到了作文賽事，舉辦了巡迴講壇，啟動了學校培訓，形成了一套獨特的快樂體系。
《快樂語文》連續三年作為國家新聞出版總署向全國青少年推薦的百種優秀報刊的《快樂語文》，許諾還給孩子一個快樂的童年！
主要欄目
《快樂語文》主要欄目有“小記者行動”、“字詞句故事”、“快樂課堂”、“課外世界”、“快樂作文”、“小虎子改作文”、“快樂大本營”等，同時，根據稿件質量和內容、形式等設定一些臨時性的欄目，如“錢老師聊語文”、“課文迷你連環畫”、“漫畫日記”“漫畫作文”等，還有一些小作品如頁末的“精彩片段”、“會員心語”，以及補白小幽默、小知識、腦筋急轉彎、繞口令、謎語、詩歌等適合小學生閱讀的健康有趣的短文。並且配合教學進程和課改內容，選擇相應的課外閱讀文章，配發課文解讀短文和作文技法介紹，讓同學們在輕鬆閱讀中掌握語文知識。
舉辦活動
《快樂語文》舉辦豐富多彩的語文活動是本刊的一個重要特色。“海峽·冰心杯”全國青少年徵文大賽已連續舉辦12屆，都取得了圓滿成功。2004年的徵文活動也已啟動。（具體內容見“語文活動”專欄）除此之外，我們還組織開展了古典詩詞曲朗誦比賽。計畫“最佳小讀者”活動，評選“最亮小星星”，展現同學們多姿多彩的個性、活力、成就等活動也已開展；大力發展“快樂書友會”會員，擴大本刊基本讀者群，在發表文章、購買圖書、參加活動等方面給予優先、優惠；繼續舉辦徵集會員心語、畢業贈言、精彩片段等等，儘可能讓最多的同學的名字和作品在《快樂語文》上得到展示；體現語文與生活的密切聯繫，圍繞重大節日開展形式多樣的讀書寫作活動要辦的更加出色。還有“快樂信箱”，不斷有精彩的問答對話，讓“快樂姐姐”成為小朋友的知心朋友。《快樂語文》是一處歡樂的海洋。《快樂語文》教你快樂學習，祝你快樂成長。
主要欄目
《快樂語文》高年級版主要欄目介紹
特別看台——學校、班級特色活動紀實，立足於對中高年級學生精神成長的引導和提升。緊跟教改步伐，走在理論前沿，每期一個主題，具有一定的開放性和時代感，同時符合學生的視野。
美文小木屋——介紹名家作品，輕鬆閱讀，在潛移默化中提高審美情趣，淨化心靈。
同步閱讀車——選取重點篇目進行背景資料或知識點的連結。幫助學生在學習時拓展視野，多角度多層次地解讀文章內容。同時也為教師提供教學資料。
習作點擊——介紹實用的寫作技巧和方法，突出形式的變化，強調學生的視角，讓學生在快樂的閱讀中自覺地吸收、借鑑。
字詞故事林——對課文或日常生活中較常出現的字詞、熟語等相關知識進行介紹。注重選文的故事性和趣味性，讓學生在輕鬆的閱讀中掌握基本的語言知識和文化常識。
文爭天下——小型月作文競賽。每期選登三篇優秀作品。作文題目提前兩個月公布。設題應新穎，給學生以充分的發揮空間。
玩轉全世界——關注學生課外文化生活，通過“新”“奇”“樂”事物的推介，拓展學生的見聞，豐富其知識，培養其興趣，提高其欣賞水準，從而養成健康的生活習慣。
故事大王——講述最有生動有趣的故事，體驗閱讀快樂。涵蓋寓言故事、民間傳說、名人軼事、神話故事、童話故事。
快樂信箱——著眼於學生心理建設。以通信的方式，解答他們成長期的困惑，排解他們心中的憂愁，從而幫助他們樹立信心，建設健康心理，塑造健全人格。
《快樂語文》低年級版主要欄目介紹
特別看台——立足於對一二年級學生學習、生活的展示和引導。每期設計一個主題，緊扣低年級學生的學習生活，並符合他們的心理發展狀況和理解能力。圍繞主題，可與學校聯合展開相應活動，邀請兒童教育專家對活動予以指導，然後就活動情況展開報導，注重報導的生動性和趣味性。配以活動現場圖片。
快樂閱讀城——著眼於培養低年級學生閱讀興趣，增強其語感。文章應篇幅簡短，內容淺顯、文字優美，富有韻律，便於學生開口朗讀。分詩歌、散文、童話、故事等小版塊。
智慧老師——與人教版實驗教材單元教學同步，對課文知識難點、相關背景資料等進行連結。注重形式的新鮮活潑，可以信件答覆、小型問答板或小故事的形式進行。
花落誰家——每月一次的優秀習作擂台。以主題的形式向學生徵稿，主題應符合低年級學生的心理特點及能力，能體現童真童趣，讓孩子樂想樂寫。每期選登三篇，儘量涵蓋不同內容。
語文小辭典——以趣味故事的形式介紹拼音、字詞等方面知識。涉及拼音使用中的常見錯誤、形近字詞辨析、同義詞近義詞反義詞辨析、寫字中常見錯誤分析、熟語的正確用法等，可提供些趣味小測試或小口訣。
精彩連環畫——為學生提供有趣的課外連環畫大餐，均根據經典童話改編而成，每期兩則，儘量選用不同的風格。
大嘴巴的歌——為適應新課標對學生“口語交際”方面的要求，選編一些適合進行口語交際訓練的材料，供老師參考，學生練習。
知識朱古力——介紹科普知識、科技發現和人文景點，幫助學生拓展見聞。注重時代感和新鮮感，文章短小簡潔，配以插圖。
手腦網際網路——通過趣味活動的形式培養小讀者的動手能力，開發腦力。注重活動的可操作性和小讀者的參與。
時尚小精靈——著眼於培養學生興趣，豐富課餘生活。介紹經典或流行的兒童歌曲、卡通片、圖書等。
玩玩寫寫——優秀習作展示園地，倡導“在玩中寫，在寫中玩”的寫作理念，引導學生快樂寫作。按照人、事、物、景編排，呈現各種體裁和題材。
教學期刊雜誌盤點
| 專題論述、高等教育、職業教育、中國小教育、素質教育、教改研究、課堂教學、閱讀教學、師資建設、班級管理、幼教論壇、研究生論壇、新課程研究、語言文學探討、教育教學探討等。 |
教科文藝期刊大全（九）
| 教科文藝期刊雜誌涵蓋了各國民俗文化、民間藝術、民間傳統手工藝以及非物質文化遺產等國際文化、藝術，且對其保護與發展起著積極的促進作用。 |
