董韻

董韻

董韻,男,漢族。武寧縣幼稚園 平凡的崗位 非凡的業績 ——武寧縣幼稚園園長

基本信息

簡介

董韻 董韻

潛心鑽研,進入角色

幼兒教育,有他的特殊性。當年競聘時,女兒國那些姐妹們,僅憑著他那執著的追求,精彩的演講,給他打了滿分。但滿分之中,有希望,也有擔憂。一個大男人,也許能管好一個女人,但能管好一群女人嗎?初為園長的他,也深知這一點。為了儘快得到姐妹們的信任。他一頭扎進學習、研究之中。儘快使自己熟悉幼兒教育業務,儘快實現角色轉換。在很短時間內,他通讀了幼兒教育理編,閱覽了有關幼兒教育的法律法規和有關檔案,聽遍了所有教師的講課。

很快,他對幼兒教育從管理到教學,從現狀到未來,他有了認識,有了理解,有了主張,有了辦好一所幼稚園的科學理念。他開始構建全新的幼兒教育管理機制和教育教學模式。制訂了幼稚園五年發展規劃,在他的用心經營下,幼稚園的管理和教學出現了新的面貌。他認為啟蒙教育,重在開發智力,挖掘潛能,養成良好的行為習慣,為孩子今後的學習鋪好第一塊磚。在他的主持下,幼稚園管理規程、教學制度、活動制度、生活管理、校園建設開始進入一年嶄新的時期。

不久,一個令人刮目相看的幼稚園展現在人們的面前。老師信服了,家長信服了。曾經老師們擔心,縣城辦了二十餘家私立幼稚園,弄得不好,縣幼稚園將來要關門,老師要下崗。而今,家長們想著法把子女送進縣幼稚園。他們說,縣幼稚園才真正是孩子們的家,是教育人才的搖籃。

社會認可,家長希望。從校長到園長,他成功了。

嚴格要求,率先垂範

作為一園之長,他深知嚴格要求自己,以身作則的重要含義。女人的特點是心細,善觀察。他們不僅聽你如何講的,更看你是如何做的。幾年來,董韻同志嚴於律己、善於待人,凡要求老師做的,他首先做到。園裡有許多重活、累活,他總是親自去做。每天他總是第一個上班,最後一個離園。雙休日、節假日總要到園裡轉轉,園裡的設施建設維修大多是雙休日、節假日進行。但他從未領未一分錢補助。前年暑假,園裡進了一批毛丕桌椅,為了節省開支,他買來了油漆,自己把桌椅漆好。老師們認為,要開加班補助,而他一笑了之。

象這樣的事情很多,他把園裡當作家。一分一厘都要用在緊處。他常說,治園如治家,亂花亂用,創不了事業。僅幾年間,幼稚園的建設、設備添置、環境美化上了一個台階,面貌煥然一新。靠自身的力量改變了幼稚園的面貌。在建造教學大樓的三十萬元缺口資金情況下,硬是靠自己摳出來的。

在他的帶動和影響下,幼稚園教師空前團結,精神振奮,形成了一個富有朝氣和進取精神的戰鬥集體。

他心裡裝有事業,一心撲在工作上。他關心園裡,關心老師,惟獨忘記了自己。老師們的困難,他時刻放在心上,有人病了他總不忘探望關心。他說領導不關心,老師就不安心。而他自己,從不把家裡的難事放在心上。

二000年,他隻身一人在縣城工作,家庭、愛人、兒子仍在農村。工作、生活很多不方便。但他從未因家庭而影響工作。作為一名園長,一名共產黨員,他無愧於自己的事業。

民主辦園,科學管理

他作風民主,他常說園裡的事就是大家的事,大家的事大家辦。他深知,作為園長,帶好頭,開好路是必要的,但發揮集體的智慧,調動全體教職工的工作積極性更加重要。園裡的一些決策,他事先總是要徵求老師們的意見,聽聽老師們的想法。大家贊成的,他堅決辦。大家反對的,他一定不辦。只要對事業有利、對老師們有利,他總是不遺餘力地去做好。實行民主管理制度管理,充分發揚民主評議,民主監督的職能作用,每年召開教代會,討論幼稚園發展大計商討教師關心的問題,進行財務審查,做到校務公開、財務公開。二00三年評為“園務公開先進單位”。實行崗位責任制,健全各項管理制度。對教師工作每學期進行量化評比考核,根據考核成績分配獎金,並與評優、評模、職稱聘任掛鈎,做到公平、公正、公開。幾年來,幼稚園的管理嚴格、規範、科學、有效。連續幾年的縣教育目標管理考評,均以前三名的成績名列榜首。

勤奮學習,努力進取

認真學習,把學習當成他工作、生活中的一部分。作為一個共產黨員,他時刻牢記自己的責任,保持黨員的先進性。他不光自己學,還組織老師學,學政治、學時事、學業務。

為了使自己真正成為一名優秀的幼兒教育工作者、管理者,他潛心鑽研,用心去研究幼教規律,把握在競爭日益激烈的形勢下自身的發展方向。2003年他寫的論文《幼兒教育的現狀與思考》被評為市級一等獎,並在《江西教育》幼教專刊上發表。2004年《小議幼兒教育工作的創新》又獲市級論文一等獎。

為了改變武寧縣民辦私立幼稚園的混亂狀況,他深入調查研究,帶頭成立課題組,以“如何規範民辦私立幼稚園管理,提高民辦私立幼稚園保教質量”為課題進行專題研究。2005年11月經市課題基地辦立項,現已通過驗收。他不僅在理論上進行研究,而且在實踐中作出了成效。縣教育局把縣直25所民辦幼稚園劃歸縣幼稚園管理,通過一年多的實踐證明:民辦幼稚園的管理得到了規範,質量有很大的提高,促進了我縣幼兒教育事業的發展。

他的工作,得到了老師們的支持、社會的認可、領導的肯定。2001年被評為縣直工委優秀黨員,2004年被評為九江市優秀幼教工作者,武寧縣優秀共產黨員,2005年被評為江西省幼教工作先進個人。連續二屆當選武寧縣黨代會代表。

在成績和榮譽面前,他不驕不躁。總是以平靜的心態對待。在他看來,做好事業就是人生的最大價值。我們相信,董韻同志將會以更加輝煌的成就來實現他對幼教事業的追求。

先進事跡

一、以身作則,率先垂範

園長全縣公開競聘上崗,在武寧縣是第一次,男同志擔任園長,歷史上也是第一個。新生事物有人好奇,也有人擔心,事實證明他不僅行,而且幹得很好。

幾年來,董韻同志嚴於律己,凡要求老師做的,他首先做到。為了使自己真正成為一名優秀的幼兒教育工作者、管理者,他潛心鑽研,用心去研究幼教規律,把握在競爭日益激烈的形勢下自身的發展方向。2003年他寫的論文《幼兒教育的現狀與思考》被評為市級一等獎,並在《江西教育》幼教專刊上發表。2004年《小議幼兒教育工作的創新》又獲市級論文一等獎。

在工作中,他牢記李嵐清同志一句名言:“一個好校長就是一所好學校”。作為一園之長他深知自己的責任重大,總是事事以身作則,處處率先垂範,以園為家,一心撲在工作上,在他的影響下教師工作積極性空前高漲,各項工作任務出色完成。2001年12月順利通過九江市示範幼稚園驗收。

二、發揚民主,科學管理

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作為一個班長,帶好頭,開好路,是很有必要的,但如何發揮集體的智慧,調動全體教職工的工作積極性更加重要。在管理上,他從不搞一言堂,充分發揮園務會的集體力量,班子成員分工明確,職責分明,緊密配合,團結協作。每周主持召開行政會,總結上周工作,研究布置下周工作,重大問題集體討論決定,做到長計畫,短安排,各項工作有條不紊,充分發揚民主評議,民主監督的職能作用,每年召開教代會,組織教師進行民主評議,充分聽取教工的意見和建議。

實行民主管理,制度管理,做到園務公開,對教師進行量化考核,根據考核成績分配獎金,並與評優、評先掛鈎,做到公平、公正、公開,使教師明白,領導清白。

三、公正無私,任勞任怨

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他胸懷坦蕩,正直無私。人不畏我嚴而畏我廉,民不服我能而服我公。他是這樣想的,也是這樣做的。園裡有許多重活、累活,他總是親自去做。幼稚園都是女教師,教師們做不了的,他上,教師們搬不動的,他搬。從不以園長自居。每天他總是第一個上班,最後一個離園。對待教工一視同仁,體貼關心教工生活,為教工排憂解難,校建維修往往是假日進行,他沒有假日,也從沒有領過一分錢補助,設備添置、採購物品,都是陽光操作,集體研究,在工作上不徇私情,不謀己利,教師們都心服口服。

四、成績突出,社會稱讚

近年來,武寧縣幼稚園發生了翻天覆地的變化,辦園條件不斷改善,保育質量不斷提高,社會聲譽不斷增長,這與他的工作是分不開的。在民辦幼稚園遍地開花,幼稚園由買方市場成為賣方市場的激烈競爭情況下,武寧縣幼稚園在一天天壯大。幼兒人數逐年增長,贏得了社會的稱讚和家長的信賴,同時也得到了上級有關部門的肯定。在他任園長期間,年年在縣教育局年度目標考評中均獲優勝單位,並連續三年得到了縣委、縣政府的表彰,並被評為九江市幼教工作先進集體、九江市青年文明號、九江市愛國衛生先進單位、九江市文明單位等。

主要成就

2001年7月獲縣直工委“優秀共產黨員”稱號

2004年元月撰寫的論文《武寧縣新寧鎮民辦幼稚園的情況調查與思考》獲九江市論文一等獎

2004年6月被九江市教育局評為“九江市幼兒教育工作先進個人”

2004年11月被省教育廳授予“江西省幼兒教育工作先進個人稱號”

2005年元月撰寫的論文《小議幼兒教育工作的創新》獲九江市論文一等獎

2005年6月中共武寧縣委授予“2004-2005年度優秀共產黨員”稱號

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校長,在秦漢時期指的是下級軍官,後經演化為國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。

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