吳靜皎

吳靜皎

吳靜皎女中共黨員江西優秀校長。

簡介

吳靜皎吳靜皎
吳靜皎同志從事教育教學工作30多年,現任南昌市文教路國小校長。幾十年來,她始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策,自覺、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想,學習胡錦濤總書記提出的“三個務必”和“八榮八恥”,認真做好讀書筆記,撰寫心得體會,用這些思想、理論武裝頭腦,不斷提高自身的思想政治素質,堅定共產主義信仰。

生平事跡

日常工作日常工作
在保持共產黨員先進性教育活動中,她至始至終和支部書記一道,認真組織全體黨員參加各項學習活動,記筆記,寫心得,切實為學校、為教師辦實事,以實際行動實踐黨員的先進性。
從教幾十年來,她從一名教師到大隊輔導員、教導處主任、副校長再到校長,始終勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,走過了一個灑滿汗水而又收穫幾許的歷程。工作以來,該同志體現出良好的職業道德,工作勤勤懇懇,顧全大局;教學兢兢業業,虛心好學。任職期間,立足於終生學習,不斷提高自身的政治、業務素養,工作中團結同志,從不講任何條件,只是儘自己最大的能力把工作做得更好,力爭讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。由於工作責任心強,業務能力高,她以飽滿的熱情、嚴謹的作風、謙虛的態度在師生中成功建立了民主、平等、對話的和諧關係,形成了學生喜歡、家長稱讚、同事佩服、領導信任的個人風格。
自1998年擔任學校校長以來,通過考察、探索、醞釀,她確立了一套全新的辦學理念,即圍繞“教育要以學生髮展為本”的主題,進而總結出了“自我發展”的教育模式,即“以素質教育為基點,以創新教育為核心,以教育科研為先導,以特色教育為龍頭,以自我發展為目標”的辦學思路,提出了“穩步發展、追求卓越”的辦學理念,確定了“健全人格、主動發展”的學生培養目標,建立了一個積極向上、團結協作、廉潔奉公的學校領導班子,並加強了教師隊伍建設。在此基礎上,提出一系列相關的操作方法、原則和要求,努力把學校辦成“集實驗性、示範性於一體的視窗學校、品牌學校”,高標準、高水平、全方位規劃學校的發展,全面推進教育現代化和教育信息化。經過幾年的勵精圖治、銳意改革,在沒有上級部門撥款的條件下,先後籌措資金近50萬元建起了多媒體教室、語音室、圖書室、電子備課室、音樂室等,增添了籃球架等運動器材,建立了校園網和廣播系統,呈現給師生的是一個環境優美、設備齊全、美麗溫馨的校園。通過“請進來、走出去”的方式,一批年輕的骨幹教師脫穎而出,先後在全國、省、市、區級教育教學競賽中獲獎,辦成了一所師資隊伍穩定、富有辦學特色的學校,
2003年,她又鮮明地提出了“以體藝為突破口,以多種媒體輔助教學為起點,全面推進素質教育”的辦學理念。經過兩年多的探索與實踐,取得了豐碩的成果:學校連續兩屆在區中國小生幼兒藝術節比賽中獲得舞蹈和合唱一等獎;奪取西湖區國小生田徑運動會團體總分第二名;榮獲首屆“青山湖杯”兒童圍棋比賽男、女團體總分第二的好成績;鼓號隊先後在西湖區第三屆和南昌市舉辦的“鳳凰杯”比賽中獲一等獎……

行業理念

長久以來,她始終把成為一名科研型、學者型的校長作為自己的奮鬥目標。1998年初夏,西湖區啟動素質教育區域性整體改革,我校進行了為期三年的“落實行為規範,加強養成教育”課題研究,並在全區做了《抓行為規範教育塑造跨世紀人才》的經驗交流介紹,該課題於2001年順利結題。2003年7月,她主持負責的區級教育科研實驗課題“以培養學生的自信心和進取精神為重點,構建學生主動參與的課堂教學模式”也順利結題。2003年3月,由她具體負責的新一輪課題實驗——《多種教學媒體在國小語文教學中的協調運用及培養學生蒐集和處理信息能力的實驗研究》被全國教育科學“十五”規劃、教育部規劃課題《中國小素質教育中多種教學媒體綜合運用實踐研究》列為子課題,現已通過結題評估。2004年12月,申報的江西省教育技術研究課題《基於現代教育技術環境下,學與教的理論與實踐的研究》的子課題《現代教育技術環境下的“雙重互長”教學模式研究》經審定,同意立項為江西省電化教育館現代教育技術研究規劃課題。其間,她先後撰寫了十餘篇教育教學論文分獲各級各類獎,其中國家級獎2篇,省級獎2篇,市級獎7篇,區級獎5篇。

經過不斷努力、開拓,近年來,學校工作一年上一個台階,深受上級部門好評,先後被授予“江西省現代教育技術示範校”、“南昌市巾幗文明示範崗”、“南昌市雙文明單位”、“區優秀黨支部”、“南昌市五四紅旗團支部創建單位”、“青少年法制教育基地”、“後勤管理考核先進單位”、省“三五”普法考核驗收“達標單位”、區“德育示範學校”、區“文明單位”、家長學校“先進教學點”、南昌市綜治“平安單位”等榮譽稱號,還召開了全區圖書現場會,她還多次代表學校在區“校長論壇”作發言。2000年至今,學校連續四年在西湖區目標管理考核中被評為“優秀學校”,在2005年青山湖區教育體育局對學校的綜合考評中,學校各項工作均得到了上級部門的認可,名列全區第一名。經過幾年的努力,教學質量逐年攀升:在青山湖區首屆“崛起杯”教學競賽中,我校取得團體總分第二名的好成績;在今年的第二屆“崛起杯”教學競賽中,我校又一舉奪得3個一等獎、3個二等獎的佳績,榮獲全區團體總分第一名。在2004——2005學年度第二學期的質量調研中,各項成績均名列全區前三名;2005——2006學年度第一學期的質量調研成績也名列全區前茅,取得了良好的社會效益。
在這其間,她多次榮獲區先進工作者、優秀黨務工作者、優秀校長等光榮稱號。2005年12月,被全國少工委授予“全國熱心支持少先隊工作百佳校長”,同時,被共青團江西省委、江西省教育廳、省文明辦和省少工委評為“百名優秀好校長”;2006年元月,又被中共南昌市青山湖區委員會、青山湖區人民政府評為“先進工作者”。

主要成就

1.1998年2月被評為區“先進工作者”。
2.1999年3月被評為區“先進工作者”。
3.1999年6月被授予“優秀共產黨員”稱號。
4.1999年10月被評為“重視退教工作先進個人”。
5.2000年3月被評為區“先進工作者”。
6.2000年5月被評為“重視工會工作的領導”。
7.2001年4月被評為“重視工會工作的領導”。
8.2001年6月被評為“優秀黨務工作者”。
9.2001年9月被評為“優秀校長”。
10.2002年4月被評為“重視工會工作的領導”。
11.2002年9月被評為“優秀校長”。
12.2003年9月被評為防“非典”工作先進個人。
13.2003年9月被評為“優秀校長”。
14.2003年12月被授予“師德標兵”榮譽稱號。
15.2004年3月被評為教育經濟工作“先進個人”。

校長百科

校長,在秦漢時期指的是下級軍官,後經演化為國家教育行政部門或其他辦學機構管理部門任命的學校行政負責人。

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