簡介
簡稱“紅樓”,常被以“北大紅樓”、“沙灘紅樓”引用。紅樓是1916年至1952年期間,北京大學的主要校舍所在地之一。北京大學紅樓原為北京大學第一院。整座建築通體用紅磚砌築,紅瓦鋪頂,故名“紅樓”。
始建於1916年,1918年落成。紅樓是中國近代史上李大釗、陳獨秀、毛澤東最早傳播馬克思主義和民主科學進步思想的重要場所。1919年五四運動中,紅樓和它北面的操場是反帝愛國運動的策源地。
日軍占領北平時期,此地設有日軍中國駐屯軍憲兵隊司令部、日本憲兵隊本部、特設北京憲兵隊總部、日本憲兵隊置留所等軍、憲、特務機構。1939年,國畫大師李苦禪就在北大紅樓—日本憲兵隊本部關押並慘遭折磨。
1961年,中華人民共和國國務院公布其為全國重點文物保護單位。
2016年9月,北京大學紅樓入選“首批中國20世紀建築遺產”名錄。
地理位置
北京大學紅樓位於北京市東城區沙灘北街(今五四大街)29號,為北大老校舍之一,原名“京師大學堂”。 在故宮博物院北側的景山公園東邊,五四路北側,中國美術館的西邊。
1952年,全國高校院系調整後,北京大學遷往西郊燕園,紅樓由北京政法學院(中國政法大學前身)接管。此後紅樓曾為國家文物局辦公樓,現為北京新文化運動紀念館。
革命歷史
1918年以後,陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等曾先後在此任教任職。李大釗任北京大學圖書館主任期間,在此組織了“馬克思主義研究會”,在《新青年》、《每周評論》上發表了許多宣傳馬克思主義的文章。
五四運動後不久,李大釗等在紅樓建立了北方第一個共產主義小組,成為北方革命活動的中心。一樓東南隅有兩間向東的屋子,為當年李大釗辦公的地方。魯迅先生自1920 年應聘到北京大學任教,在紅樓授課達6年之久,講授新文化、新思想,培育了許多革命青年。鄧中夏等著名共產黨人也曾在此從事革命活動。
紅樓一樓東南隅有兩間西向的屋子,是李大釗同志當年辦公的地方。北大紅樓也是1952年成立的北京政法學院的最初辦學地址。
日軍占領北平時期,此地設有日軍中國駐屯軍憲兵隊司令部、日本憲兵隊本部、特設北京憲兵隊總部、日本憲兵隊置留所等軍、憲、特務機構。1939年,國畫大師李苦禪就在北大紅樓—日本憲兵隊本部關押並慘遭折磨。
與毛主席
1918年,毛澤東首次來北京時曾在北京大學圖書館任助理員。1918至1919年,毛澤東同志曾在北京大學圖書館工作。
建築介紹
北大紅樓是一座具有光榮革命傳統的近代建築,因建築的主體用紅磚建成,故人們稱之為“紅樓”。
建築始建於1918年,是原北京大學校部、文科及圖書館所在地。紅樓為磚木結構建築,平面呈工字形,東西寬100米,正樓南北進深14米,東西兩翼樓南北進深各34.34米,樓高4層,有半地下室,總面積約1萬平方米。
半地下室設有印刷廠,第1層為圖書館,第2層為行政辦公室, 第3、4層為教室。
重要作用
1918年初,李大釗在此創建中國第一個馬克思主義研究小組。1919年5月4日,北大學生從紅樓出發到天安門舉行了示威遊行。以後,紅樓北面的廣場多次成為北京學生進行革命運動的集合地點。
1919年到1920年,毛澤東同志曾在樓內圖書館工作。魯迅任北京大學國文系教授時的休息室在二樓扶梯對面。許多著名學者和新派人物在這裡講過課。這裡還集中了新潮社、國民雜誌社、新文學研究會、哲學研究會等許多革新團體,《新潮》、《國民》、《每周評論》等進步刊物就在設在地下室的紅樓印刷廠印製出版。如此深厚的歷史和人文淵源,使“北大紅樓”歷經時代變遷而始終令人矚目,成為中國新文化運動的標誌性建築之一。
1952年,全國高等學校院系調整,北大紅樓更是成為新成立的北京政法學院(中國政法大學前身)的校舍。
1953年,北京大學全部搬到西郊。
1984年5月初設定了“紅樓紀念牌”。
2004年12月,北大紅樓暨新文化運動紀念館成為“全國百家紅色旅遊經典景區”。
2016年9月,北京大學紅樓入選“首批中國20世紀建築遺產”名錄。
開紀念館
北京新文化運動紀念館於2002年5月正式對外開放,館址即北大紅樓,新文化運動紀念館是舊址類博物館,參觀區分紅樓舊址一層和院內平房展廳兩部分,現有面積3000平方米。
紅樓一層曾是北京大學圖書館所在地,為突出舊址特色,紅樓內保持原有格局,營造五四時代氛圍。
紀念館依據研究成果對圖書館舊址進行部分復原,目前有:圖書館主任室、第二閱覽室、登錄室、第十四書庫,以及新潮雜誌社和學生大教室等六處陳列,並開闢蔡元培專題陳列、陳獨秀專題陳列。
《新時代的先聲——新文化運動陳列》是新文化運動紀念館舊址復原的輔助陳列,位於紅樓外的平房內,面積180平方米。
陳列分“點燃新文化的火炬”和“吹響新時代的號角”兩大部分,以新文化運動的興起、發展、影響為主線,通過176件實物和67張圖片,全面展示新文化運動、五四運動和中國共產黨誕生的歷史。
紀念館是在中央和國家有關部門大力支持下,由中國革命博物館籌建的,其辦館目的是為了讓更多的人了解、銘記新文化運動的歷史功績,為廣大民眾特別是青少年開闢愛國主義教育的生動課堂。