學校概況
浙江林學院坐落於杭州西郊全國優秀旅遊城市--臨安市，交通便利，辦學條件優良。校園占地面積2500餘畝，校舍建築面積近60萬平方米。校園與植物園兩園合一，是一座集教學、科研、生物多樣性保護等功能於一體的現代化生態校園。
浙江林學院學校師資力量雄厚。有教職工1400餘人，其中專任教師900人。共享院士2人；國家級新世紀“百千萬人才”1人；省政府特聘教授2人；“151”人才工程培養計畫54人；省高校中青年學科帶頭人18人；碩士生導師195人。全國優秀教師3人，全國師德先進個人1人。
校園風光學校積極開展國際交流與合作，與美國、加拿大等10多個國家和地區的30餘所大學和科研院所建立了合作交流關係，與澳大利亞西悉尼大學、加拿大阿爾伯塔大學聯合培養人才。聘請長期外籍專家43名，長期外籍語言教師50名駐校任教。
歷史沿革
浙江林學院1958年，中共浙江省委決定創辦一所高等林業院校，定名“天目林學院”。當年6月，以省林業廳為主，建德地委抽調黨政幹部，一批知名教授和留學歸國學者共同參與籌建。當時確定專業設定為林業、木材採伐與運輸機械化、木材機械加工和林產化學加工工藝專業。招生規模400名。
1959年7月，省委、省人委決定，溫州林學院與天目林學院合併。
1960年2月，省委決定：浙江農學院、天目林學院、舟山水產學院合併，成立浙江農業大學。
1962年2月，省委決定，天目林學院從浙江農業大學劃出，歸省教育廳領導，黨委工作歸省高校黨委領導。原屬省農科院領導的林科所劃歸省林業廳和天目林學院雙重領導。
1966年9月，省人民委員會同意“天目林學院”改名為“浙江林學院”。
天目林學院1970年7月，省革委會決定浙江林學院與浙江農業大學合併。
1978年4月，省革委會決定，浙江農業大學林學系改為浙江農業大學天目分校。
1979年2月，國務院批准同意恢復浙江林學院。設林學、林業特產專業，學生規模1000人。
1981年12月，國務院批准浙江林學院為首批學士學位授予單位。
1986年7月，根據省委、省政府指示，浙江林學院由省林業廳主管改由省教委主管。
1997年11月，順利通過國家教委對我院本科教學合格評價。
1999年5月，學校制訂了《浙江林學院十年改革和發展綱要》。
2000年12月，浙江省發展計畫委員會批覆同意浙江林學院擴建工程選址臨安市錦城鎮鎮北，按遠期建設15000在校生規模設計，總規劃用地124.4萬平方米（1866畝），總建築面積43.6萬平方米，一次規劃，分期實施。
浙江林學院2002年10月8日，一期工程竣工啟用。
2003年，學校出台《浙江林學院學校定位與中長期發展規劃綱要(2003-2020)》。
學院部門
浙江林學院專業設定
浙江林學院有47個本科專業，以下是專業設定表
浙江林學院
浙江林學院歷任領導
黨委書記
耿啟明 1959年7月---1978年7月
徐炳全 1978年7月---1984年2月
趙學廉 1984年2月---1988年1月
施社模 1988年1月---1988年8月（主持工作）
方心一 1988年8月---1990年10月（主持工作）
林華剛 1990年10月---1992年10月（主持工作）
林華剛 1992年10月---1998年8月
陳敬佑 1998年8月---至今
院長
耿啟明 1959年7月---1960年11月
趙雨農 1960年11月---1978年7月
王憲恩 1978年7月---1984年2月
戎文治 1984年7月---1987年1月（代院長）
劉茂春 1987年1月---1988年9月（主持工作）
劉茂春 1988年9月---1990年10月
忻士文 1990年10月---1991年6月（主持工作）
忻士文 1991年6月---1992年9月（代院長）
田荊祥 1992年9月---1998年8月
方誌剛 1998年8月---2000年7月（主持工作）
張齊生 2000年7月---至今
院士風采
王明庥張齊生院士，現任浙江林學院校長。
張齊生（1939年1月18日——）男，漢族，浙江省淳安縣人，中共黨員，木材加工與人造板工藝學專家。1961年畢業於南京林學院，現為南京林業大學教授、博士生導師、97年當選為中國工程院院士。完成的“鉛筆板新工藝研究”，對我國鉛筆工業中鉛筆板生產工藝進行了重大改革，82年獲天津市優秀成果一等獎，84年獲國家發明三等獎；主持完成的“竹材膠合板的研究與推廣”92年獲林業部科技進步一等獎，95年獲國家科技進步二等獎；“竹材資源培育與加工利用技術”98年獲第二屆億利達科技獎。近期完成的“落葉松單寧酚醛樹脂膠粘劑的研究與套用”2005年獲國家發明二等獎；“楊木加工技術的研究與推廣”獲2005年國家科技進步二等獎；已授權中國國家發明專利8項，其中“改進的竹材膠合板製造方法”發明專利95年獲中國專利創造金獎，1996年、2006年兩度榮獲江蘇優秀十佳專利發明人。出版專（譯）著8本，主要代表作有膠合板生產技術問題解答、竹材工業化利用、中國竹工藝等，發表學術論文80餘篇。先後獲“國家級有突出貢獻的優秀中青年科技專家”、“國家星火科技先進工作者”、“國家科技推廣先進工作者”等榮譽稱號，是國家林業局科技委委員、中國竹產業協會副會長、中國林學會木材工業分會副理事長，是我國和世界竹材加工利用研究領域的開拓者。
張齊生人才培養
學校面向全國22個省市招生，有普通全日制在校生14500餘人。學校堅持套用型創新人才培養目標，注重培養學生全面素質和創新意識，教育質量不斷提高。我校畢業生素以實際操作能力強、適應面廣、綜合素質好受到社會各界的歡迎，2004屆本科畢業生初次就業率達95.07%，已連續四年位居全省高校前列。
學院學子學校規劃到2013年建成以生物環境類學科為特色，理、工、文、管等學科協調發展的多科性省屬重點大學，2020年成為國內知名的教學研究型大學。
天目學院
浙江林學院天目學院（以下簡稱天目學院）是2000年浙江省人民政府批准設立，2004年教育部重新確認的全日制本科獨立學院。
天目學院天目學院根據浙江省經濟建設和社會發展需要，設有28個專業，涉及經、法、文、理、工、農、管等七大學科門類，學制為4年。在校生6000餘人。
學院實行學分制和彈性學習期限，加強素質教育，強化實踐教學，注重套用能力的培養，培養符合社會經濟發展需要的人才。
學院實行獨立招生，獨立頒發文憑。2008年學院面向浙江省計畫招收本科生1500名，其中藝術類100名。學生在校修滿規定學分，符合畢業條件者，頒發天目學院本科畢業文憑；自2008級新生開始，凡符合學士學位授予條件者，按教育部的有關規定，經浙江林學院天目學院學位委員會審定，授予浙江林學院天目學院學士學位證書。
外國語學院
外國語學院學院由方麗青院長主持院行政工作，胡云江書記主持院黨總支工作，章曉雯副院長分管教學、專業建設和實驗室建設。有教職工82人，其中教授、副教授14人，碩士51人、常年聘請外籍文教專家5人，聘請國內知名兼職教授4人。赴國外留學訪學11人。
學院下設英語系、日語系、公共外語教學部。英語系負責人何瓊（主任）、陳晦（副主任）、吳俊龍（副主任）。日語系負責人周慶玲（副主任）。公外教學部負責人陳秀（主任）、梁淑梅（副主任）、賀嵐（副主任）。設有英語和日語2個本科專業，其中英語專業為校級重點專業，英語語言文學學科為校級重點學科，學科帶頭人方麗青。
學院人才培養目標定位：培養具有紮實的外語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的具有複合能力的套用型外語人才。
學院的英語專業四、八級考試過級率，均超過全國平均水平數十個百分點。08年專四考試一次性過級率100％，專八考試一次性過級率95.3％。除課堂教學外，重視第二課堂的組織與活動，以英語協會、英語沙龍、英語周和外語專業晚會等形式提高學生的語言基本技能及套用能力。組織學生參加CCTV口語比賽，參與企事業經貿洽談，提供外語口譯與筆譯服務。
學院主持省部級課題5項、廳局級25項、校級70項、教改立項28項。公開發表學術論文100餘篇，其中中文核心期刊50餘篇，CSSCI刊源20篇；出版著作、教材、參考書18部；教改論文20餘篇。
外語教學設施先進，設備投入總值達497萬元，有各類語言實驗室11個。其中模擬語音室2個，數字語音室7個，網路語音室2個，衛星接收系統1套，外語廣播電台1個，音視頻采編室1個，外語專業多媒體教室19個。在功能上已充分實現了多媒體、網路互動教學；資料庫資料、網路課件、VOD點播和衛星電視可即時調用，實現資源共享；現有圖書資料12500多冊，VCD和CD1500種，報刊雜誌75種，國外期刊27種，全面實現數位化管理。
林業與生物技術學院
林業與生物技術學院的前身是創辦於1958年的浙江林學院林學系。1998年11月更名為資源與環境系，2002年1月更名為生命科學學院，2005年7月更名為林業與生物技術學院。
林業與生物技術學院學院擁有一支高素質的教師隊伍，有教職工114人，教授、副教授53人；具有博士學位54人；外聘客座教授十餘人，其中外聘院士1人。學院組織教師先後赴美國、日本、加拿大、韓國、法國、英國和澳大利亞作訪問研究或進修深造。2002年以來，學院加大人才引進力度，先後引進浙江省政府特聘教授鄔榮領博士、江洪博士和浙江林學院特聘教授黃麗春博士、湯定欽博士，極大地促進了學院師資隊伍建設和學科建設。
學院設有7個學科綜合實驗室，分別為現代森林培育技術省級重點實驗室、林學省級基礎實驗教學中心、森林保護實驗室、國際空間生態與生態系統研究中心、生物技術實驗室、動物科學實驗室、天然藥物實驗室；建有現代智慧型溫控大棚，擁有一批先進的科學儀器設備，包括PCR儀、雙向電泳系統、光合作用測量系統、細胞融合儀、基因槍、測序儀、高速與超高速系列離心機及成套液相色譜系統等，設備總值4000餘萬元。
學院培養了近6000名林業高級人才,有30餘名省、廳局級幹部，300餘名縣處級幹部和500餘名高級工程師。湧現出楊東海等一批英雄楷模人物，有多名校友榮獲“全國五一勞動獎章”。自2004年以來，學生考研已成為我院學風建設的一大亮點，先後有大批本科畢業生考取碩士研究生，許多同學分別考取北京大學、復旦大學、上海交大、中山大學、浙江大學、南京大學、廈門大學等985工程大學。自2005年開始，學院充分利用師資力量雄厚、實驗室建設完善等有利條件，通過師生雙向選擇，對學生實行導師制管理，充分發揮教師對學生的“思想引導、學業輔導、生活指導、心理疏導和就業指導”的作用。
2005至2006年，學院連獲2項浙江省科學技術一等獎，分別為方偉教授主持的《毛竹筍竹林高效經營關鍵技術集成與產業化》項目及童再康教授主持的《特色經濟樹種新品種選育及高效培育技術研究》項目，實現了歷史性突破。學院主編和參編出版了各種專著、教材30餘部，每年度發表學術論文70餘篇。
理學院
理學院前身為基礎部，成立於1981年，主要承擔數學、物理、化學、英語計算機、體育等基礎課教學工作； 1999年更名為信息工程與基礎科學系；2001年恢復基礎部，英語、計算機、體育先後劃出單獨設立系（部）。 2003年學校因學科專業調整和發展的需要，撤銷基礎部，成立理學院。理學院現有信息與計算科學、統計學、套用化學3個本科專業，在校本科生411人。
理學院學院有教職工83人，其中專任教師69人，有正高職稱8人、副高職稱25人、講師21人，博士9名、碩士39名，在讀博士7名；2人入選浙江省“151人才工程”。省級特聘教授鄔榮領博士任我院學術顧問。
學院實行“學院—學系—課程組”的三級教學管理體制，推行以“分層次基礎課理論與實踐教學模式”為核心，專業教學改革為支撐，學科專業建設為重點，課程教學改革為切入點的全方位教學改革。貫徹“因材施教”，全面啟動“分層次”基礎課理論和實踐教學模式，在人才培養模式、教學內容和課程體系、教學方法和手段等方面強調以學生為主體，通過三大課堂教學的實踐，實行教學研的緊密結合，著力提高基礎課教學和專業教育質量，促進學生知識、能力和素質協調發展，以適應知識時代對具有創新精神的套用型人才的新要求。自2000年以來，我院每年專門成立全國大學生數學建模競賽及其它各類學科競賽領導小組，組織教師精心指導我校學生參加全國大學生數學建模競賽及其它各類學科競賽，共獲得了27個全國和浙江賽區的一、二、三等獎，其中全國一等獎2個、二等獎4個。
學院具有較好的科研基礎和較強的科研實力。自2005年以來，共主持或參加廳局級以上各類科研課題33項，獲校級以上各類教學、科研成果獎14項；發表論文116篇，其中SCI、EI等國際引證索引論文30餘篇；出版專著、教材7部。
園林與藝術學院
園林與藝術學院園林學院前身是創辦於1985年的園林系，2002年更名為園林與藝術學院，2005年5月園林學院和藝術設計學院分開設立。
學院下設園林、建工2個系，園林植物、園林規劃、園林工程及管理、土木工程、建築學等5個課程組；擁有園林綜合、土木工程2個實驗室及園林工程研究中心、風景園林規劃設計、花卉盆景等3個研究所，1個學生創新中心，1個花卉苗木繁育基地。設有園林、土木工程、建築學、園林藝術設計等4個專業及專業方向，其中園林為省級重點專業；城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）、園林植物與觀賞園藝2個碩士點；城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）、園林植物與觀賞園藝、土木工程等3個學科，其中城市規劃與設計（含風景園林規劃與設計）為省級重點學科，園林植物與觀賞園藝為校級重點學科。下轄園林設計院（具國家乙級園林設計資質和丙級建築設計資質）、環境藝術工程公司（具二級園林施工資質）及環境藝術設計工作室等3個科技服務實體（同時也是學院自主的教學實習基地）。
學院有教職工73人，其中教授8人；副教授13人，博士（含在讀）14人，碩士（含在讀）31人。近三年來，學院已承擔各類科研項目60多項，發表論文100餘篇，出版專著10多部，完成風景區、森林公園、公園、廣場、居民區、校園、道路綠化等園林規劃設計項目200餘項，工程施工項目20餘項，為經濟建設和社會發展做出了貢獻的同時，也增強了自身的辦學實力，所培養的學生受到用人單位的好評，多年來畢業生就業率均在93%以上。
經濟管理學院
經濟管理學院前身是成立於1986年的林業經濟管理系。學院下設林業經濟管理、會計學、國際貿易、企業管理、管理科學與工程等5個學科，1個實驗教學中心，學院辦公室和學生辦公室，其中，林業經濟管理學科為浙江省重點學科（B類），會計學、國際貿易學科為校級重點學科。學院擁有林業經濟管理碩士點1個，林業經濟研究中心、恆星管理研究所、國際貿易研究所、會計學研究所、農村發展研究所等5個研究機構，農林經濟管理、工商管理、會計學、國際經濟與貿易、電子商務、市場行銷、財務管理等7個本科專業，其中，農林經濟管理為浙江省重點專業，國際經濟與貿易、會計學、工商管理為校級重點專業；林業經濟學、林業財務與會計等2門省級精品課程，會計學基礎、管理學原理、經濟學原理、國際貿易理論、財務管理、農業經濟學、國際結算等7門校級精品課程；在校本科生1840人、碩士研究生26人。
學院有教職工102人，其中教授12人，副高級職稱22人；博士18人、碩士50人；碩士生導師15人；浙江省高校中青年學科帶頭人2人，5人列為浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養人員；另有兼職教授9人。2005年以來，發表論文217篇，其中SSCI收錄1篇、一級或被人大複印資料全文轉載11篇、國際學術期刊2篇、核心109篇、出版教材或專著12部，獲省部級獎3項，廳局級獎5項。2007年學院在研課題55項，其中國家級項目1項，省部級項目17項，廳局級項目13項，累計科研經費達146.58萬元。
學院積極開展全方位、多渠道的對外學術交流與合作，除了與國內多所著名高校和多家科研機構建立長期合作關係外，還與美國、加拿大、澳大利亞、日本、俄羅斯、德國等國家的院校、科研機構保持著良好的合作關係。
學院樓建築面積達7000餘平方米。建有1個現代化的實驗教學中心，下設5個實驗分室，即會計電算化模擬實驗分室、電子商務模擬教學實驗分室、國際貿易模擬教學實驗分室、工商管理模擬教學實驗分室、手工會計模擬實驗分室；建有1個專業圖書資料室，藏書7527冊，期刊282種；建有11個校內外教學科研實習基地。
學院設有大學生林業經濟研究會等8個大學生科技協會，學生主持校創新科研基金項目470餘項。2003年以來，在全國大學生英語競賽、數學建模競賽、電子商務大賽、“挑戰杯”創業計畫大賽、省高校管理案例分析大賽，省財會信息化競賽及大學生林業經濟研討會中，共獲國家級特等獎1項、一、二、三等獎92項，省級獎35項。
工程學院
工程學院學院下設木材科學與技術、工業設計、機械電子工程、交通運輸4個學科，並建有科欣科技中心、木材工程技術研究所、室內環境設計研究所、生態環境材料研究所等科研機構。設有木材科學與工程、工業設計、機械設計製造及其自動化、交通運輸、農業機械化及其自動化5個本科專業，其中木材科學與工程為浙江省重點專業，是我校的特色專業。
學院擁有林業工程一級學科碩士點和木材科學與技術、森林工程、林產化學加工工程3個二級學科碩士點。學院師資力量強，梯隊結構合理，有教職工86名，專任教師67名，其中中國工程院院士1名，教授12名，副教授18名，講師27名；博士19名（含在讀7名）、碩士46名（含在讀14名）。在校本科生1317人，碩士研究生22人。
人文學院
人文學院（社會科學部）成立於2002年，其前身為學校1958年成立之初的黨委宣傳科，當時主要承擔政治理論課教學工作。目前學院在承擔面向全校的“思想政治理論課”以及《大學語文》等公共基礎課教學任務的同時，還設有法學、廣告學、城市管理、漢語言文學等四個全日制本科專業，行政管理、法學等兩個函授本科專業，廣告設計、法學、城市規劃與管理等三個函授專科專業。現有全日制在校本科生845人。人文學院現在還擁有馬克思主義中國化研究、環境與資源保護法學等兩個碩士點，是一個多層次的教學科研實體單位。人文學院的發展方針是：以學科建設為龍頭，以培養一流人才為目標，以教學工作為中心，以科研服務為基礎，全面弘揚人文精神。
人文學院有專任教師82人，其中教授10人，副教授28人。碩士以上學歷教師占專任教師總數的73.2%。另有特聘教授2人，兼職教授4人，兼職副教授5人。教師中有1人曾獲得浙江省優秀教師稱號，有5人曾獲得學校“我心目中的好老師”稱號。有7人次擔任省級學會常務理事以上學術職務。
學院主持國家、省和橫向科研課題150餘項，發表論文400多篇，出版專著、教材45部。有10多項科研成果獲獎，其中省科技進步二等獎1項，省社會科學優秀成果獎二等獎2項、三等獎1項，省教育廳、省林業廳科技進步一等獎各1項。學院擁有山區發展研究所、吳越文化研究所、環境法研究所、鄧小平理論研究中心等科研機構。在資源與環境保護法學、山區社會學、環境社會學、旅遊廣告學、組織形象傳播等方面已形成明顯的科研特色。
人文學院建有專業資料室，面積為260平方米,30個閱覽位,現藏圖書2萬餘冊,各類期刊290餘種，近4000冊，各類電子讀物450餘盤（盒）。並建有人文實驗教學中心，下設法學實驗分室、廣告實驗分室和數位化城市管理實驗分室。法學實驗分室包括模擬法庭、法律診所以及法律救援中心。廣告實驗分室包括平面廣告和影視廣告二個實驗教學基地。人文實驗教學中心為人文學院的專業建設提供了實踐教學的基本條件。法學實驗分室的模擬法庭先後被臨安市普法辦、臨安市司法局和杭州市普法辦確定為“臨安市青少年普法教育基地”和“杭州市青少年普法教育基地”。
國際教育學院
國際教育學院於2002年成立，主要職能是負責運行學校的所有國際合作辦學項目，承擔國際留學生的漢語語言和文化教育，承擔出國留學的外語培訓工作。
學院擁有獨立教學辦公樓一幢，自主學習中心1個，語音實驗室2個，多媒體教室7個，商務談判室2個，資料室１一個（各類藏書近4000冊、國內外期刊７0餘種、國內外報刊21種）。學院下設3個教學單位：國際商務系、語言教育系和涉外培訓中心；2個學科，1個科研機構。目前，有與澳大利亞西悉尼大學合作辦學項目一個，已招四級學生，有在校生700餘人。有與加拿大阿爾伯塔大學學分互認項目一個，現正在開拓新的教育合作項目。
旅遊與健康學院
旅遊學院成立於2003年4月，2005年發展為旅遊與健康學院，下設生態遊憩系和旅遊管理系，在森林保護學科招收旅遊環境保護方向的研究生，學院現有45名專業教師、3個學科、2個普通本科、1個單考單招專升本，在校生近八百名。
旅遊與健康實驗教學中心下設旅遊規劃設計實驗分室、旅遊管理實驗分室、健康測評實驗分室、中醫保健實驗分室和旅遊資源與環境實驗分室，設備儀器總值近181萬元。有專業電腦室、旅遊環境評價所需的生態指標、大氣指標、水質指標的各種檢測儀器，旅遊規劃設計所需的各種圖文輸入輸出設備和軟體及健康測評和中醫保健所需的各種儀器設備。在多家各種類型的旅遊企業建立了實習基地。
信息工程學院
學院現設有計算機套用技術、信息管理與工程和檢測技術與自動化裝置三個學科，計算機科學與技術、信息管理與信息系統、電子信息工程三個全日制本科專業，在校生871人。全院現有教師74人，其中教授、副教授10人，外聘教授5人，博士、碩士44人。學院擁有信息技術套用實驗室（下設計算機組成原理、電子線路、感測器原理、自動控制原理、微機系統與單片機、網路與通信、計算機軟體、圖形圖像、信息管理等13個實驗分室）和計算機公共基礎實驗教學中心（下設9個分室），以及林業信息技術套用、學生IT創新、電子設計創新實驗室和天晨信息技術研發中心、臨安市電線電纜行業技術研發中心浙江林學院信息工程學院實驗中心等組成校內實習基地，校外各類實習基地15個。面積1.2萬平方米的信息工程學院大樓為學院後續發展提供了保障。
學院承擔各類科研項目50餘項，累計科研經費700餘萬元。特別在重點、重大項目上有了較大突破，其中已承擔國家自然科學基金、863計畫等國家級項目5項；承擔省自然科學基金、省科技計畫項目等省部級科技項目20項。在科研成果方面，已鑑定成果5項，獲廳局級以上科技成果獎7項；在國內外刊物上發表學術論文200餘篇，被SCI、EI、ISTP收錄50餘篇；出版專著、教材19部。
農業與食品科學學院
農業與食品科學學院（簡稱農學院）是我校在構建社會主義和諧社會，全面落實科學發展觀，紮實推進社會主義新農村建設的背景之下新成立的二級學院。
學院有園藝、植物保護、食品科學與工程等3個本科專業。學院還擁有一個“中國-荷蘭種子技術研究中心”，是國際化的種子科學的研究平台。隨著浙江農業發展的需要，農學院將逐步興辦農學、微生物學、種子科學與工程、茶學、食品質量與安全、設施農業科學與工程等專業，以推動浙江農業的發展。
學院有教職工44人，其中，教授5人、副教授7人；具有博士學位教師20人，碩士學位教師15人。學院建立之初就樹立了國際化的人才戰略，即從國內外知名的大學、實驗室引進人才，建立合作關係。
2009中國大學農學50強
| 農學包括植物生產、草業科學、森林資源、環境生態、動物生產、動物醫學、水產等7個學科類，共有16個本科專業。 |
