浙江林學院理學院

浙江林學院理學院現有教職工83人，下設套用數學、統計、物理、化學4個系。

學院下設套用數學、統計、物理、化學4個系，其中套用數學系分公共教學和專業教學兩部。擁有套用數學、機率論與數理統計、物理、化學4個學科，其中套用數學學科為校級重點學科，下設組合與最佳化、科學計算、方程及套用3個方向。建有物理、化學、數學 3 個實驗教學中心（室）及光電子和套用化學2個研究所，其中物理、化學2個實驗教學中心1999年被省教育廳確定為“浙江省普通高校合格基礎實驗室”。全院實驗室面積達 6600M2，實驗儀器800多台（件），儀器設備總值達800餘萬元。2003年建成一個專業圖書資料室，現有藏書3000餘冊，訂有各種數、理、化專業期刊110種。
學院擁有一支治學嚴謹、潛心教學，有較高學術和科研水平的教師隊伍。現有教職工83人，其中專任教師69人，有正高職稱8人、副高職稱25人、講師21人，博士9名、碩士39名，在讀博士7名；2人入選浙江省“151人才工程”。省級特聘教授鄔榮領博士任該院學術顧問。
該院一貫重視本科基礎教學和專業教育教學改革，實行“學院—學系—課程組”的三級教學管理體制，推行以“分層次基礎課理論與實踐教學模式”為核心，專業教學改革為支撐，學科專業建設為重點，課程教學改革為切入點的全方位教學改革。貫徹“因材施教”，全面啟動“分層次”基礎課理論和實踐教學模式，在人才培養模式、教學內容和課程體系、教學方法和手段等方面強調以學生為主體，通過三大課堂教學的實踐，實行教學研的緊密結合，著力提高基礎課教學和專業教育質量，促進學生知識、能力和素質協調發展，以適應知識時代對具有創新精神的套用型人才的新要求。自2000年以來，我院每年專門成立全國大學生數學建模競賽及其它各類學科競賽領導小組，組織教師精心指導我校學生參加全國大學生數學建模競賽及其它各類學科競賽，共獲得了27個全國和浙江賽區的一、二、三等獎，其中全國一等獎2個、二等獎4個。
學院具有較好的科研基礎和較強的科研實力。近三年來，共主持或參加廳局級以上各類科研課題33項，獲校級以上各類教學、科研成果獎14項；發表論文116篇，其中SCI、EI等國際引證索引論文30餘篇；出版專著、教材7部。