簡介
1959年11月生於江蘇鹽城市，教育學專業哲學博士（畢業於香港中文大學教育學院博士研究生）。近年來，先後在《教育研究》《上海華東師範大學報(教育科學版)》《比較教育研究》《教育研究集刊》《教育學報》《上海高等教育研究》和《教育評論》等刊物發表學術論文20餘篇。合著《大學課程論》《當代日本高等教育》和《當代日本中等教育》等作品。曾獲江蘇省教育科學研究優秀成果一等獎(合作)、二等獎和江蘇省高等教育研究優秀成果二等獎等獎項。主要研究範圍包括教育法規、高等教育理論和國別比較教育。
學術成果
著作
《教育發展論》（福建教育出版社2004年第二版）
《教育分流論》（江蘇教育出版社2005年版）
《國別高等教育制度研究》（中國礦業大學出版社2004年版）
譯著
《教育政策學》（江蘇教育出版社2005年版）
論文
“論教育平等與教育分流”（《華東師範大學學報（教育科學版）》）
“我國教育分流分析”（《教育研究》）
“論美國教育法規的基本精神”（教育研究）
“論基礎教育的均衡發展”（《中國教育學刊》）等。
獲獎情況
國家級高等教育教學成果獎二等獎（國家教育部頒發）
國家優秀圖書二等獎（國家新聞出版總署、中國新聞出版協會聯合頒發）
江蘇省哲學社會科學優秀成果三等獎（江蘇省人民政府）
蘇州市哲學社會科學二等獎（蘇州市人民政府）
在研項目
高等教育平等與社會分層關係研究（國家教育部人文社會科學基金項目）
高等學校組織發展與環境關係研究（江蘇省哲學社會科學基金項目）
教育決策過程的制約因素研究（國家教育部留學生基金項目）
我國階層結構與教育分流的關係研究（江蘇省教育科學規劃重點項目）
教育專家（二）
| 教育專家，一般是指對學校教育教學及學校辦學實踐有專門研究的人或擅長某項教育教學技術的人，他們不僅是對教育領域工作有專門研究的高人，而且還是特別擅長解決基層學校中實際問題的高人。教育專家不僅需要在學術上具有一定的成就，而且他們更應該用自己的學術成就為基層學校服務，能務實並有效地解決基層學校中的實際問題、攻克具體工作中的各種難題。 |
