徐本禹:徐本禹，男，漢族，1982年4月出生，山東聊城人，研究生學歷，碩 -百科知識中文網

人物履歷

1999年9月至2003年7月，華中農業大學經濟學專業學習
2003年7月至2004年8月，貴州省大方縣貓場鎮狗吊岩村為民國小義務支教
2004年8月至2005年9月，貴州省大方縣大水鄉大石國小義務支教
2005年9月至2010年6月，華中農業大學農業經濟管理專業碩士研究生（其間：2007年1月-2008年1月，辛巴威管理培訓局援外志願者）
2008年5月至2009年11月，任華中農業大學團委副書記（正科級）
2009年11月至2010年5月，任華中農業大學團委副書記（副處）（其間：2009年11月至2010年5月，掛職任省青年志願者行動指導中心副主任）
2010年5月至2013年2月，任團省委學校部副部長兼省青年志願者行動指導中心副主任（其間：2011年11月至2012年1月，參加省直機關處乾班學習；2012年9月至2012年11月，參加全省年輕幹部成長工程2012年第二期中青班培訓班學習）
2013年2月至2014年2月，任團省委實業發展管理中心主任（正處級）
2014年2月至2017年12月，任團省委學校部部長（其間：2015年1月-2015年12月掛職任恩施經濟開發區管委會副主任）
2017年12月至今，任秭歸縣委副書記

人物事跡

徐本禹出生於山東聊城的一個貧窮的農村家庭，他的父親教了一輩子國小，最多的時候每月能拿到270元的工資，最少的時候一個月只有十幾元，直到2003年轉為正式教師後基本工資才到了800元。這點工資幾乎就是全家的收入來源。
1999年，徐本禹成為華中農業大學的一名學生。2003年，徐本禹以372分的高分考取了本校農業經濟管理專業的碩士研究生。然而，2003年4月16日，徐本禹卻作出了讓所有人大吃一驚的決定：放棄攻讀研究生的機會，去貴州省大方縣大水鄉大石村支教。2005年，徐本禹返回華中農業大學讀研。
徐本禹家境貧寒，考入大校後，學習和生活遇到很多困難，被列入特困生，並得到學校的資助、老師同學的關愛和社會的幫助。這化為強大的精神動力，激勵他自強不息，立志成才，做一個對國家、對社會、對他人有用的人。他勤奮學習，成績優秀，獲得國家獎學金和學校“特困生自強獎學金”，並被評為學校三好學生和優秀畢業生。他在政治上積極要求進步，被評為學校優秀共青團員，當選為共青團湖北省第十一次代表大會代表，並加入了中國共產黨。他滿腔熱情，積極投身社會實踐，被評為湖北省大學生社會實踐先進個人。他富有愛心，在大學期間節衣縮食，用自己勤工助學的微薄收入和刻苦學習所得到的獎學金，先後資助多名經濟困難的同學，並積極為社會公益事業捐款。從2001年到現在，他一直在資助湖北沙市一名叫許星星的孤兒（曾獲全國十佳春蕾女童稱號），從未間斷。他在自述中寫道：“我唯一能做的就是把愛心傳遞下去，用自己的行動來幫助那些生活上需要幫助的人。”

2002年7月，徐本禹參加學校組織的暑期社會實踐，到貴州省大方縣貓場鎮狗吊岩村設在山洞裡的為民國小支教一個月。這次社會實踐使他更加深刻地認識了國情，激發了強烈的社會責任感，決心以實際行動為改變當地貧窮落後的狀況貢獻自己的力量。返校時，孩子們依依不捨，他向孩子們承諾一年後再回去給他們上課。考上研究生後，他打算放棄深造機會，回到貴州實踐自己“陽光下的諾言”。學校經過研究，決定為他保留研究生學籍兩年，支持他的行動。

2003年7月，徐本禹重返生活和工作條件十分艱苦的為民國小義務支教。當時團中央西部志願者計畫尚未實施，為了保證他的基本生活，學校團委和他所在的經濟貿易管理學院為他提供了生活補助。後來，貴州團省委將他補入貴州扶貧接力計畫。徐本禹深受感動和激勵，每月從微薄的生活補助中節省出一半的錢，用來資助當地孩子上學。他的感人事跡經媒體報導後，社會各界紛紛伸出援手，使當地教育條件迅速得到改善，國小遷出山洞，搬進了新校舍，在校學生也由原來的不足100人增加到250多人。

2003年7月，他從辦學條件已經大為改善的狗吊岩村轉點到條件更加艱苦的大水苗族彝族布依族鄉大石村繼續義務支教。我校獲悉這一情況後，捐資8萬元為大石國小修建新校舍，對徐本禹的支教行動給予了更大支持和鼓勵。

徐本禹任大石國小名譽校長，並先後被授予貴州省畢節市“優秀共產黨員”和我校“傑出青年志願者標兵”稱號。

“感動中國”人物

頒獎詞：如果眼淚是一種財富,徐本禹就是一個富有的人,在過去的一年裡,他讓我們淚流滿面。從繁華的城市,他走進大山深處,用一個剛剛畢業的大學生稚嫩的肩膀,扛住了傾頹的教室,扛住了貧窮和孤獨,扛起了本來不屬於他的責任。也許一個人的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光,愛,被期待著。徐本禹點亮了火把,刺痛了我們的眼睛。（2004年）

非洲支教

徐本禹離開武漢，赴山東濟南接受為期一周的培訓，就此踏上非洲支教之旅。

據了解，徐本禹將先飛赴山東濟南，接受培訓，21日赴非洲辛巴威。在一年的時間裡，他將在辛巴威大學為當地學生傳播漢語言。
目標：非洲徐本禹踏上新的志願之旅

昨日清晨，還不到6點，華中農業大學的校園裡已靜悄悄地聚集了一些學生———他們要送本禹大哥到機場。

這次遠行，徐本禹只通知了少數朋友。接下來的幾天，他將在濟南接受短暫的培訓，然後赴非洲辛巴威，開展為期一年的國際志願服務。

在他的行李箱裡，除了簡單的衣物外，最多的就是書本和學習用品，包括曼昆的《經濟學原理》、英語聽力磁帶等。由於在貴州支教時落下胃病，行李里還有大量胃藥。

徐本禹說：“去非洲後，會更忙碌的。”他將在辛巴威的孔子學院教漢語，並利用自己所學農林經濟管理專業優勢，在當地進行一系列調研。他還打算好好地回顧與思考在貴州的兩年支教生活，整理成書。

在學校門口，徐本禹與兩名研究生田庚、曹建強合影留念———他主持的華中農大紅杜鵑愛心社，今後一年將由這兩位學弟負責。他們向徐大哥承諾，一定會盡其所能，喚起更多人對貧困山區教育的關注。校團委的老師也表示將全力支持愛心社。

雖然即將踏上新的志願者之旅，徐本禹的心裡也有些不捨，有些傷感。頭天晚上，他來到導師王雅鵬教授家中道

別，紅著臉說：“在研究生階段，一直忙於公益事業，所以今天向老師道歉。”王老師和藹地鼓勵他：“無論是做公益事業還是做學問，目的都是推動社會的進步。”

昨日凌晨一點，徐本禹還在部落格上深情地寫道：“今天，我就要啟程去濟南參加赴辛巴威志願服務的培訓了。昨天，我把我們紅杜鵑愛心社的事情交接給了曹建強和田庚他們。其實，自己最牽掛的還是愛心社的發展，希望去非洲後，愛心社能夠發展壯大！”

得知可敬的學長要遠行，華中農大的學生們用不同方式傳達著祝福。外語系2005級學生鄧雷說：“徐本禹代表著學校的精神，祝他在非洲能保重身體。”不少人相繼在他的部落格上留言：“以前你從貴州回來再離開時，都會去送你，但這次卻沒能送到機場。我怕我會捨不得你離開我們這么遠、這么久，怕我到時候又會讓你的心凝重起來。”“不要難受。要記得，我們都在，一切都會變得更好。”

義賣火炬賑災

千餘考生爭相與奧運火炬合影，據悉，這個貨真價實的奧運火炬，由華農動物科學專業大四學生、湖北火炬手李勝捐給該校。
華中農業大學圖書館，參加校園開放日的1500餘名考生和家長喜見奧運火炬，爭相與之合影。該校學生、2004年央視感動中國人物徐本禹卻在謀劃他個人火炬的更大用途：“央視感動中國人物都是奧運火炬手，我正和所有榮膺這一稱號的人物商量，準備把我們個人的奧運火炬集中到一起搞義賣，所得捐贈四川災區。”

社會反映

從2001年開始，媒體就開始報導徐本禹的事跡。支教期間他多次應邀在貴州和武漢高校作報告，引起強烈反響。

今年7月，反映徐本禹支教事跡的圖文報導《兩所鄉村國小和一個支教者》在網上發表，立即引起巨大轟動。100多家國內外網站轉發，30多家報紙、雜誌、電台、電視台作了相關報導。其中，9月10日教師節，人民網在首頁頭條位置突出報導了徐本禹的事跡。《新京報》、《南方都市報》等報紙用整版篇幅作了長篇報導，《中國青年》雜誌打破常規，將徐本禹的事跡用10個版面作為封面專題進行報導，被多家報紙轉載。中央電視台、上海電視台、北京電視台、山東電視台、貴州電視台都以專題或欄目形式進行了深度報導。11月20日，徐本禹入選中央電視台“2004感動中國”年度人物候選人，《東方之子》、《面對面》、《社會紀錄》等欄目製作了徐本禹專題節目。《光明日報》、《中國教育報》、《湖北日報》也將在近期進行報導。

徐本禹的事跡感動了無數人，尤其感動了廣大青年學生。全國各地網友，以及十多個國家和地區的華人華僑和中國留學生紛紛發來電子郵件或在網上撰文，用真誠感人的語言，表達了對徐本禹的讚譽，稱他為“新時代大學生的楷模”、“中華民族的脊樑”、“知識分子的社會良知”。同時，他的事跡也引發了國內外人士愛心如潮。截至11月底，共收到要求捐款的電子郵件2000餘封，實際收到捐款近20萬元人民幣，一舉解決了大水鄉502名貧困孩子本學期的學雜費；此外，還收到各界捐贈的衣物、文具、電腦、體育器材等折合人民幣25萬餘元。在徐本禹的感召下，今年暑期先後有全國各地高校的40多名大學生前往大水鄉進行社會實踐，現有8名社會人士來到當地長期義務支教。

徐本禹的事跡引起了中共貴州省委的高度重視。8月5日，貴州省委書記錢運錄就此做出批示，貴州省教育廳在大方縣召開現場辦公會，決定將該校更名為“華農大石希望國小”，匹配建校資金28萬元，修建大石國小新校舍，並落實2名公辦教師編制。當地民眾歡欣鼓舞，奔走相告，新學期該國小註冊學生人數比上學期增加了近一倍。

典型意義

徐本禹的事跡不僅充分體現了當代大學生理想信念堅定、價值取向正確、積極進取、奮發成才、勇於戰勝困難、樂於奉獻社會的精神風貌，也體現了高等學校自覺履行社會責任、積極服務經濟社會發展的良好社會形象。

在徐本禹身上體現了當代大學生樂觀向上、艱苦奮鬥、自強不息的寶貴品質。他面對貧困，始終保持自強不息、昂揚向上的精神狀態和艱苦奮鬥的作風，不抱怨，不消沉，不等、靠、要，堅持勤工儉學，依靠自己的奮鬥戰勝困難，改變命運。在徐本禹身上反映了當代大學生志存高遠、勤奮學習、勇於實踐的精神風貌。徐本禹始終堅持把“成人”和 “成才”統一起來，把理論學習與社會實踐結合起來，思想上追求崇高理想，政治上積極要求進步，學習上刻苦鑽研，生活上艱苦樸素，努力掌握專業知識，不斷提高實踐能力，熱情投身社會實踐，真正做到了品學兼優。

在徐本禹身上顯示了當代大學生關注社會、關愛民眾、無私奉獻的高尚情操。徐本禹始終堅持把個人價值與社會需要結合起來，把高尚的道德情操、遠大的理想志向同實實在在的奉獻活動結合起來，樹立正確的人生觀、價值觀，自覺承擔社會責任，追求崇高的生活意義，把自己融入人民民眾和現實生活之中，既體現了知識分子的思想、才華和激情，又體現了共產黨員的先進性。徐本禹作為優秀大學生典型，集中體現了新時期我省高等學校思想政治教育工作，特別是貧困生幫扶工作和大學生社會實踐教育的成果，是全面貫徹中央十六號檔案精神，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的生動教材。徐本禹的事跡可感、可知、可學，既典型又鮮活，既崇高又質樸，既能感染心靈又能啟發思考，具有鮮明的時代特徵。當前，在大學生中學習宣傳徐本禹，可以教育引導大學生特別是貧困大學生樹立正確的人生觀和價值觀，堅定正確的政治方向，樂觀向上，自強不息，勤奮學習，勇於實踐，自覺履行社會責任。同時，對提高大學生思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，也具有積極意義。

人物語錄

“少說一點，多做一點。”
“我願做一滴水/我知道我很微小/當愛的陽光照射到我身上的時候/願意無保留地反射給別人。”
“希望自己像根火柴，點燃千千萬萬人的愛心”
“坐在美女邊上，總會容易激動。”
“其實我是不苟言笑的人。”
“孩子們留下‘我發現了春天’這幾個字，當時我非常感動。”
“別人說是我感動了很多人，其實是很多人感動了我。”
“我很孤獨，很寂寞，內心十分痛苦，有幾次在深夜醒來，淚水打濕了枕頭，我快堅持不住了……。”
“一次想我的母親，一次想支持我讀書的姐姐。”
“首先是我自己想去做的，條件差才需要我，不想半途而廢。”
“有一次憋不住了，在沒電的地方呆了半年，太嚮往武漢，一下火車就像到了天堂，高興得喝了一瓶白酒。放假前20天很高興，後20天很憂鬱，一想到又要去那邊，就發愁。我也是人，有七情六慾。我有缺點，很急，有次看小孩學不會，就摔書。後來知道是自己說話太快的原因。所以你們看我現在說話，慢多了！”
“牽掛家裡，看到父親老了很多。後來回家看到父母，眼淚嘩嘩就流了。現在打電話回家就多了，給父母也是一種安慰吧。”
“家裡非常開明，因此我能得到支持；母親善良的品質影響了我，讓我能這么去做。”
“就是感覺很無助，不能幫助更多的人，很無奈。”
“擇偶標準——善良。”
“榮譽是我交公的，我把自己看成一個平常的人”
“不喜歡名人效應等待的詞句”。
“其實我討厭寫作，所以有支教日記，是因為那段時間太寂寞，太孤單”。
“我想利用兩年時間把這件事情做好！”。
“除了感動之外，更需要做的是行動。不僅要愛心，也要有毅力！。”
“兩年的經歷讓我有很多值得珍藏的東西，我付出了，但收穫了更多。那些純樸的百姓感動了我。”