1958年，王政明以代課教師的身份，創建張家堡國小，一人撐起一個學校。王政明剛從教時，學校四周常有狼群出沒。他白天教書，放學時護送學生離校，晚上守校，閒時或假期務農。
一個個公辦老師分來了又離去，惟有王政明二十年多如一日堅守在這個學校。一個村子裡頭，村里孫子輩的人是他的學生，父母輩的是他的學生，連爺爺輩的人也是他的學生。每次訪談，能令他驕傲地提起的，就是從他創辦的這個國小里，走出去後來考上大學的有80多位。
1982年，儘管王政明被鑑定為“教學效果顯著，是我校的教學骨幹”，卻被人在造冊材料上作了手腳，錯過了一次重要轉正的機會，與“公辦教師”名份失之交臂。1984年學校分來了幾個公辦教師，作為民辦教師的王政明被辭退，黯然離校。
1985年，因公辦老師沒人願意到該國小任教，學校教員奇缺，王政明再次被召回。他的工齡也只能從這一年重新算起，這就是他後來沒有被轉正的原因。自此，更新後的王政明工作簡歷中，1958年一直到1985年這一段時間的工作在其個人檔案上一片空白；而在當地鄉鎮教育記載的一些材料中，有關開甘肅渭源縣張家堡國小的部分依然寫道：“……由代課教師王政明創辦於1958年……”。
這一乾又是20年，開始他一月拿13元，公辦教師拿32元；公辦教師工資漲到40元時，他拿17元；等到他的工資漲到40元時，比他小几茬的公辦教師工資都1200、1300元了。就這樣王政明一直拿著40元/月的工資。
這點工資使王政明在八九十年代供兩個兒子上大學時變得很艱難，只有靠家裡的農地收入。20多畝地都交給了老婆，“我因為要教書，許多應該男人幹的活只能讓這個苦命女人來乾，女兒為了幫忙也輟學了。”王政明說起這些熱淚盈眶。但他認為這一生的堅持是對的，因為這輩子他教出了76個大學生，包括他自己的兩個兒子。他認為教書已成為生命的一部分：“寒暑假時，不用來學校我心裡就會空空的，非要來學校轉幾圈才踏實。”
當正式教師們的工資漲到1200塊以上的時候，王政明每個月仍然拿著40塊錢的工資，平均每天1.33元，（一名乞丐只要努力一天還能收百十來塊），王政明，一個自己創建了學校，並且當了50年老師的人，每天竟然只值1.33元，但是他從來沒有放棄，為了那些心愛的學生，為了給國家培養出更多更有用的棟樑，他就這樣一天天的走了過來，培育者一代又一代的孩子，他這種為了教育奉獻的精神有多少人能做得到？有多少人能堅持？
王政明的辦公室沒有多餘的什物，他收拾起那把斷了弦的二胡，回到了離學校只有一箭之地的家中。這一方斑駁的木頭被置於衣櫃頂，從此塵封。
以前，每當課餘，學前班的尕娃娃圍坐在王政明周圍，他用二胡拉奏起《在那遙遠的小山村》。這樣的鏇律於今絕矣。
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