簡介
桃花心木
桃花心木分布：原產熱帶美洲，現已廣植於全台各地。
常見桃花心木有下列幾種：
西印度群島桃花心木（Swieteniamahagoni）產自古巴、巴哈馬等加勒比海國家和美國佛羅里達州；
宏都拉斯桃花心木（Swieteniamacrophylla）產自宏都拉斯和秘魯、巴西等中南美國家。
非洲桃花心木（SwieteniaKhaya)產自奈及利亞、黃金海岸等西非洲國家。
墨西哥桃花心木（Swieteniahumilis）產自墨西哥。
被稱為“菲律賓桃花心木”的植物屬龍腦香科（Dipterocarpaceae），並非桃花心木。
形態描述：常綠喬木，樹高可達15公尺以上，樹冠強壯；種子具翅膀，飄落如螺鏇槳。
屬性：楝科大喬木，樹幹挺拔，樹高可達50公尺，羽狀複葉，初春落葉後迅即萌換新葉，葉片翠綠昂然，花生於葉腋呈聚繖狀圓錐花序，蒴果卵形拳頭大種子，具翅樹幹為優良之家具用材。
樹葉形狀：小葉3～6對，偶數羽狀複葉，斜卵形，全緣。
介紹：花序為聚繖花序呈圓錐狀，排列腋生花小型，黃綠色花萼5裂花瓣，5片倒卵狀長橢圓形，平展雄蕊筒壺形，上部具10齒牙花葯10枚與齒片，互生花盤作腺體狀環列子房卵形5室柱頭頭狀，果實為卵形長8～15公分，寬2～5公分，外具5縱稜成熟時呈暗褐色縱裂種子，有翅紅褐色的翅果，便像直升機螺鏇槳般地鏇轉飄落下來甚為有趣。
用途：行道樹、庭園樹、制高級家具的好木材(桃花心木是紅色硬木木主要用於製造高檔家具、樂器和遊艇、高檔汽車的裝璜等)
形態
桃花心木種植
春、秋兩個季節是十分適合種植桃花心木的季節，可以使用播種法來繁殖，土質則以肥沃的砂質土壤為最佳。生長於排水良好，日照充足場所。喜溫暖氣候，喜陽光，較耐旱，但在濕潤深厚、肥沃和排水良好的土壤中生長良好。適應性強，較易栽植，生長較快。
散文
桃花心木吉他作者：林清玄
鄉下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。
樹苗種下以後，他常來澆水，奇怪的是，他來的並沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家裡喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
我越來越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？
後來我以為他太忙，才會做什麼事都不按規律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？
我忍不住問他，到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土裡找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拚命紮根，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”
他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
桃花心木種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
讀後感:
桃花心木的啟示
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴父母和老師，並不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對於簡單的物質，更會有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什麼事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現是用餐還是娛樂，父母的關懷和照顧總是無微不至。
學習空間裡，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴著他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培著我們。
依賴的心往往使我們經不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
教案
桃花心木A案:
一、回憶導入
這節課我們繼續學習《桃花心木》，出聲音朗讀課文，回憶課文講了一件什麼事？
我對種樹人奇怪的舉動產生疑問，通過交談，找到了原因，並且從中悟出了做人的道理。
二、朗讀質疑，抓住重點
1、主要講桃花心木，那么桃花心木什麼樣啊？老師今天給你們帶來了圖片，（出示課件），你能用一個詞說說它的樣子嗎？
速讀課文，作者是怎樣介紹桃花心木樣子的？
樹形優美，高大而筆直
2、樹形優美，高大而筆直，再讀一讀這句話，感受它的高、直、美（自己練，指名讀）
3、這樣一棵桃花心木，它是如何長成的呢？請同學們默讀課文3-11自然段，回答問題，注意把相關語句畫出來（出示課件）
誰來說說，他哪奇怪呀？這是什麼不確定？
（板書：天數不定、水量不定、時間不定、苗數不定）
哎呀，這個人真是很奇怪，不光我們覺得奇怪，作者也覺得很奇怪，我們看他提出了哪些疑問呢？
作者發現時間不定，為什麼時間不定？為什麼水量不定？為什麼帶來的樹苗不確定？他還不是每天都來，為什麼天數不固定呢？
三、默讀思考，切入重點
1、發現了這些奇怪的舉動，產生這樣的疑問，現在你們自己默讀12-13自然段，看看能不能幫助作者找到答案，你能解決哪個問題？
（板書：自找水源、汲水生長、拚命紮根、減少枯萎）
2、了解了種樹人要讓桃花心木自找水源、汲水生長、拚命紮根、減少枯萎，他為什麼要這樣做呢？換句話說，能長成百年大樹的樹具備了什麼能力呢？
學會自我生存
3、我們同學昨天提出了一個問題，一些桃花心木為什麼會無緣無故枯萎，那現在大家看一看，那些枯萎的樹是一些什麼樣的樹？
桃花心木1、我們現在知道了種樹人希望桃花心木具有自我生存的能力，僅僅是桃花心木需要這種能力嗎？自讀14-16自然段，看看你讀明白了什麼？還有什麼不懂的？都用筆在書上標註下來，再與小組同學交流，都不明白的一會兒我們全班討論。
2、桃花心木是依靠什麼從及膝高長到與屋頂一般高的呢？
自身的生存能力
3、種樹人更關注的不是桃花心木的生長程度，而是桃花心木的生存能力，而桃花心木有了生存能力，離開了任何人都可以生存，所以文章結尾說……（出示課件）
五、暢所欲言，紮實訓練
（出示課件）
“不經歷風雨怎能見彩虹”，“陽光總在風雨後”，“萬物競天，適者生存”，樹雖如此，更何況我們人呢，今天學完這篇課文後老師也很受啟發，希望我們都能夠做一個經受得起考驗、獨立自主、具有自我生存能力的人！
板書：
借物喻人
6、桃花心木——————————人
天數不定？自找水源
水量不定？汲水生長經受考驗
時間不定？拚命紮根獨立自主
苗數不定？減少枯萎
B案：
學習目標
1．學會本課6個生字，正確讀寫和理解下面詞語“插秧、枯萎、鍛鍊、勃勃生機、莫名其妙。”
2．有感情地朗讀課文，抄寫對自己有啟發的語句。
3．通過對含義深刻語句的理解，體會種樹人的用心，理解作者從中領悟的道理，能聯繫生活實際談自己的看法，從而感受育人、做人的真諦。
課前準備：
1．蒐集有關桃花心木的資料和圖片，了解桃花心木這種植物。
2．蒐集林清玄的作品，讀一讀，體會一下他的作品風格。
課時安排：
2課時
教學過程：
第一課時
桃花心木1．課件出示桃花心木的有關圖片，這是什麼植物？學生交流蒐集的關於桃花心木的資料，加強對桃花心木的了解。（桃花心木常綠喬木。樹皮淡紅色。鱗片狀剝落。羽狀複葉，小葉4—6對，卵形或卵狀披針形，兩側不等。春夏開花，圓錐花序，花白色。蒴果大，卵形，木質，五瓣裂。原產南美洲，中國南部有栽培。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適於製作車船、家具等，為世界名貴木材之一。）
2．你了解本文作者林清玄嗎？學生交流課前蒐集的資料。（林清玄1953年生。筆名秦情、林漓、林大悲，台灣高雄人，畢業於台灣世界新聞專科學校，曾任台灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。1973年開始散文創作。他認為所有的藝術文化都應該和生活結合才有真正的意義。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》《冷月鍾笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》等。）
師：的確，林清玄的散文總是讓人在平凡的小事之中悟出深刻的道理。今天我們共同來學習一篇蘊含深刻道理的文章。（板書：桃花心木）
3．作者以“桃花心木”為題，你們猜他會寫些什麼？
二、讀熟課文，學習生字
1．用自己喜歡的方式讀通課文，要求讀準生字的字音，畫出帶有生字的詞語，個別不理解的新詞用查字典或聯繫上下文的方法理解。
2．檢查讀文情況，同學互相正音。
3．自學生字新詞，同學之間交流不理解的詞意。 小組內交流你是怎樣記憶本課的生字的。（喜歡做的同學可以在練習本上給下列字組詞，課件出示）
萎（）秧（） 番（）鍛（）勃（）
委（）殃（）翻（）段（）脖（）
4．練習把課文讀熟。
三、整體感知，初步感悟
1．讀課文，想想課文寫了一件什麼事？
2．邊讀課文邊思考，不懂的詞語和句子做上標記。
3．小組交流反饋自學成果，合作解答疑難問題。
第二課時
一、自主品讀，理解課文
1．讀課文，畫出你不理解的地方，在小組內討論一下。
2．請你來做一回種樹人，回答同學們這些問題。（儘量用書上的話）
二、引領研讀，感悟道理
◇課件出示：樹苗種下以後，他總是隔幾天才來澆水。奇怪的是，他來的天數並沒有規律，有時三天，有時五天，有時十幾天來一次，澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少。
種苗人偶爾會來家裡喝茶，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
1．指名用疑惑的語氣朗讀育苗人奇怪的舉動。
2．看到育苗人有這樣奇怪的舉動，作者猜想到了什麼？你心裡又有哪些猜想呢？你想問育苗人什麼？
3．指導用疑惑不解的語氣朗讀：“我忍不住問他，到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果每天來澆水，桃花心木苗該不會這么容易枯萎吧？”
◇種樹人是怎么說的呢？他的話又是什麼意思呢？
1．指名讀書中句子，然後請大家談談自己的理解。
2．他的笑是什麼意思呢？讀一讀種樹人的話，體會體會讀出種樹人當時的心情。
桃花心木◇課件出示：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛鍊一顆獨立自主的心。在不確定中，演化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化成巨大的能量，努力生長。
1．這裡的“不確定”與前面的“不確定”有什麼不同？（樹木的“不確定”指上文“老天下雨是算不準的”，人的“不確定”生活指生活的變化無常，會經受困難或遭遇不幸等。）
2．結合生活實際談談為什麼生活在艱苦環境的人往往會“經得起生活的考驗”。
3．有感情地朗讀課文最後兩個自然段，讀出自己不同的感受。（讚美、感激、欣慰、驕傲－－）
三、拓展延伸，感悟表達
1．作者林清玄只是在寫桃花心木這種植物嗎？
2．我們以前學過哪借物寓人的文章嗎？
3．有感情地朗讀課文，體會這種寫法，並背誦自己喜歡的部分。
4．讀了《高原紅柳》，你想到了什麼？
紅柳是高原上最普通、最常見的一種植物。她遍地生根、開花、結果，從不向人們、向大自然索取什麼，只是默默地奉獻。
在氣候惡劣的青藏高原，大風暴的確太可怕了！狂風肆虐，石走沙飛，直颳得遮天蔽日，天昏地暗。枯草吹走了，牛羊刮散了，帳篷撕裂了，風魔和沙怪露出猙獰的面孔，發出一陣陣狂笑。
沙丘下的紅柳，卻沒有被風暴嚇倒。她們把根扎得更深，把觸鬚伸得更長，最深、最長的可達三十多米，以汲取水分。她們把被流沙掩埋的枝幹變成根須，再從沙層的表面冒出來，伸出一叢叢細枝，去接受陽光雨露的滋潤。她們頑強地開出淡紅色的小花，向著太陽微笑。大風暴一次又一次地襲擊，紅柳的根卻越扎越深，花兒也開得一次比一次更鮮艷、美麗！倔強的紅柳，決不讓沙丘向草原移動半步！
春天來了，紅柳火紅色的老枝上，發出了鵝黃的嫩芽，接著長出一片片綠葉。高寒的自然氣候，使高原人很容易患風濕病，紅柳春天的嫩枝和綠葉是治療這種頑症的良藥，使多少人擺脫了病痛的折磨，讓他們重新過上幸福的生活。因此，藏族老百姓親切地稱她為“觀音柳”和“菩薩樹”。
孔繁森同誌喜愛紅柳。凡是他走過的雪域高原上的山山水水，都留下了他栽植的紅柳。他常說：“紅柳是青藏高原的生命樹！”
桃花心木在紀念孔繁森的日子裡，我們這些和他同期援藏的戰友們，情不自禁地想起了他的音容笑貌，想起了那歷經風霜雨雪卻永遠挺立的高原紅柳。
林清玄的簡介：
林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。台灣高雄人，一九五三年生。畢業於台灣世界新聞專科學校，曾任台灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經濟記者、《時報雜誌》主編等職。一九七三年開始散文創作。一九七九年起連續七次獲台灣《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、台灣報紙副刊專欄金鼎獎等。他的散文文筆流暢清新，表現了醇厚、浪漫的情感，在平易中有著感人的力量。作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鍾笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。
17歲開始發表作品，20歲出版第一本書《蓮花開落》，之後一發而不可收。作品有報告文學、文藝評論、劇本等，最有成就的是散文創作(一九七三年開始).作品有散文集《蓮花開落》、《冷月鍾笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過二十次。
一九七九年起連續七次獲台灣《中國時報》文學獎、散文優秀獎和報導文學優等獎、台灣報紙副刊專欄金鼎獎等。30歲前得遍了台灣所有文學大獎：國家文藝獎、中山文藝獎、吳三連文藝獎、金鼎獎、時報文學獎、中華文學獎、中央時報文學獎、吳魯芹散文獎、作協文學獎等，直到他不再參賽為止，被譽為得獎專業戶。
主要價值
園林
桃花心木枝葉繁茂，樹形美觀，是優良的庭蔭樹和行道樹。木材紅色，抗蟲蝕，是世界有名的珍貴木材。使用價值
桃花心木廣泛分部於熱帶森林地區，木材本身有氣味。在美洲及歐洲中，桃花心木被視為家具、櫥櫃製造的進口高級原料。作為一塊良材，桃花心木有著非常優秀的物理特性，正是這些特質，讓它即使流轉幾個大洲，而依然為各國匠人所接受。是世界上最名貴木材之一，被用來做家具，樂器等，但由於其木質鬆軟，而不能蓋樓使用。
木質堅硬，易於加工
桃花心木
樹木的硬度是評定一塊木材是否足夠優質的重要指標。中國紅木家具的用料都是硬木，有些更是硬木中的珍品，比如海南黃花梨、印度小葉紫檀等。桃花心木的質地堅硬，紋理細緻，木質有著極好的穩定性，容易拋光，不易變形，做家具比較耐用、持久。正是這樣一些物理優勢，讓桃花心木的後期加工變得容易，歐美工匠禁不住讚譽它為“高級家具用材中的貴族”，在他們眼中桃花心木是家具、櫥櫃製造的進口高級原料。我們今天在拍賣行里看到的諸如英國皇室桃花心木家具、英王喬治三世的皇后夏洛特的桃花心木書櫃等都受惠於桃花心木本身的穩定性。
桃花心木
花紋與歐式雕刻相輔相成
桃花心木名字的由來，是因為它浪漫中帶有貴族氣的桃花瓣顏色，不同的桃花心木顏色不同，從金黃色至深紅棕色不一而足。並且，像黃花梨、紫檀等珍稀木材的顏色歲久變深一樣，桃花心木的顏色會由最初的帶點淡紅的棕褐色發展到後來的深紅棕咖啡色。此外，桃花心木的花紋清晰，並隨著樹枝分叉後轉變為螺鏇花樣式紋路。這樣細緻多變的木紋與歐式雕刻相配合，細品下有種歐洲皇家宮廷的餘韻。
不同尋常的顏色和花紋在初進英國宮廷時就大獲歡迎，18世紀SirWalterRaleig先生為伊莉莎白女皇一世製做了一張桃花心木桌子，從此，桃花心木的名氣與日俱增，在貴族生活中受到前所未有的追捧。時至今日，匠人們仍然願意採用開放式油漆塗法，來展現桃花心木窈裊的花紋。
桃花心木
強耐腐性，利於保存
硬木一般都具有很強的耐腐性，桃花心木自然也不例外。由於木材的紋理緊密，密度很大，使得桃花心木的抗腐蝕性很強。加之其獨特的香味有抗白蟻的特性，桃花心木的保存時間很長。這也成為了頂級家具的重要擇材標準。桃花心木連同皇室家具已經走了幾百年的歷史，今天我們在博物館裡依然會慨嘆桃花心木經久不腐的光鮮。[4]
世界各國國花
| 國花，是一個國家用來代表國家主權的花！一般選擇本國特有，且極有觀賞價值的花種為宜，中國目前還沒有從法律上定義自己的國花。相信很快就有了，大多數人傾向於用牡丹作為我國國花，因古有牡丹“國色朝酣酒，天香夜染衣。”一說。因其雍容大度，華麗之美征服許多人。在唐代又被譽為“花王”。 |
