簡介
辦學宗旨
為每一個學生的終身 發展奠基
辦學理念
開啟智慧 潤澤生命
校訓
至博 至誠
校風
團結 奮進 和諧 創新
教風
以愛育愛 用智啟智
學風
海納百川 追求卓越
育人目標
學會生活 學會學習 學會做人 學會創新
設施
為改善教育環境，提升辦學質量，學校先後籌集資金一百多萬元，加大基礎設施建設。購置了實驗室設備、教學儀器，裝修了各專業教室，重新規劃綠化了校園環境，加強了校園網、多媒體教室、電子備課室的建設。現代化的教學設施為師生成長提供了良好基礎。
理念
學校自建校以來，遵循“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校，質量強校”的教育理念，以“為每一位學生的終身發展奠基”為辦學宗旨，在加快基礎設施建設的同時，在辦學機制和管理機制、課程設定和評價體系以及教育技術現代化等方面改革實驗，在培養學生健康的個性，活躍的思維，創新精神和實踐能力等方面積極探索，逐步形成教風實、學風濃、校風正、質量高的學校特色。
學校樹立正確的教育思想，端正辦學態度，實現教育理念的轉變，教學模式的轉變，教師角色的轉變，學生學習方式的轉變以及教師與學生評價體系的轉變；嚴格規範教師的教學行為，大力加強教學過程管理，提高教學質量；加強教育科研，探索新的教育教學模式；採取措施，減輕學生的課業負擔；通過團支部、學生會嚴格學生日常行為規範的養成教育，規範學生的行為；拓寬德育教育渠道，通過開展豐富多彩的活動，使社會、家庭、學校成為對學生進行德育教育的陣地，使學生潛移默化地受到品德的薰陶；加強學校藝術教育，開展豐富多彩的綜合實踐活動，使學生的個性得到健康全面的發展。從而使我們的課堂、我們的校園成為教師和學生共同學習、共同成長、發展個性、增長智慧、豐富情感、健全人格的生命的綠洲。
堅持"開啟智慧潤澤生命"的辦學理念，站在培養全面發展的高素質學生的高度，提出"沒有特長的學生不是合格畢業生"口號，在培養學生健康個性、活躍思維、創新精神和實踐能力等方面勇於探索。以"習慣養成"為切入點，培養學生良好的品德、禮儀、學習、衛生、勞動等習慣；以20多個課外興趣小組為依託，以每年一屆高水準的校園科技文化節為平台，通過"感恩節"、"讀書節"、"科技節"、"藝術節"、"體育節"等大型活動，培養"有修養，愛生活，愛學習，有追求，有特長"的學生，各級各類科技、藝體比賽捷報頻傳。
堅定"沒有差生，只有差異"的學生觀，確立"面向全體不放棄每一個學生"的教學觀，以"以學為主自主探究"為基本模式創建"生命化課堂"。通過先周雙節備課、導學提綱、小組合作評價等制度的探索實施，把培養學生學習習慣和提高學習能力作為教學成功的標準，使課堂成為教師和學生共同學習、共同成長、發展個性、增長智慧、豐富情感、健全人格的生命綠洲。
師資
學校始終高度重視師資隊伍建設。建立"師德為核心、業務為根本、發展為目標"的教師專業化發展體系，踐行"用感情凝聚人，用目標激勵人，用制度約束人，用榜樣鼓舞人，用正氣感召人"的現代管理理念，啟動名師工程和課題帶動計畫，以人性化管理為前提，為廣大教師創設了一個學習、工作、成長的良好的氛圍；不斷完善教職工考核聘任、教職工獎懲方法及教育科研管理方法等規章制度，加強青年教師與骨幹教師的培養。已初步形成一支師德高尚、專業精湛、能力突出、結構合理的師資隊伍。擁有省、市級優秀教師、教學能手、師德標兵46人，40多名教師執教過省地兩級優質課，發表國家級、省級論文100多篇。
榮譽
隨著教育理念的提升，教育設施的更新，教學環境的改善，師資水平的提高，學校的各項工作已駛入良性發展的快車道，教育教學工作成果顯著，贏得了社會各界的廣泛好評。先後被授予"山東省規範化學校"、"山東省綠色學校"、"山東省素質教育先進單位"、"威海市文明單位"、"威海市課程改革先進集體"、"威海市教育科研先進集體"等稱號，連續四年被評為榮成市教育質量先進單位。作為榮成市國中教育的視窗學校，蜊江中學必將迎來更加絢麗輝煌的明天。
山東省級規範化學校（六）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
