獲得榮譽
博興縣特殊教育學校是學校各項工作在全市特教系統名列前茅,率先實行五免一補的免費義務教育,先後被評為縣“教書育人先進單位”,縣“文明單位”,市級“殘疾人之家”,市“校舍設施維護管理優秀學校”,“省規範化學校”,“全國特殊教育先進縣”等榮譽稱號。
辦學目標

學校堅持以先進的辦學理念為指導,確立了“科學發展、實幹快上,辦老百姓信得過的品牌學校”的辦學目標,以學生綜合素質和實踐能力培養為核心,構建了涵蓋聾、智障兩類殘疾兒童,從學前到九年義務教育的教育服務體系。設有學前聾兒語訓中心、智障兒童康復中心、國小、國中,對學生全面實施康復教育及職業技術培訓。
學校凝心聚力,實施學校科學管理工程,新一屆領導班子的成立為特校的發展注入了生機與活力,站在新起點謀求新發展,以信息技術的普及套用為突破口,全面提升學校教育教學及管理水平,紮實推進科學與民主的管理模式。實施“名師工程”,發揮名師的帶動作用,加強教師的培訓學習,按照“北上南下,西出東進”的戰略思想,帶領老師們先後到東營、鄒平、淄博、青島等縣市特教學校參觀學習,吸取先進的辦學理念和辦學經驗,派出學校的骨幹教師到北京、濟南、威海進行暑期培訓學習,為教師的專業成長搭建平台,把特校推到特殊教育改革發展的前沿陣地。
教育理念

改革創新,實施學校課程開發與建設,學校堅持“改革創新、以人為本”的教育理念,充分發揮素質教育的課堂教學主渠道作用,學前康復和語訓教育成效顯著,外縣市的許多學生家長慕名前來送孩子接受訓練,普特結合的聾教育正在探索中,學校通過教學常規的檢查和科學的評估,推動學校教育教學質量的提高。學校加強校本課程的開發建設,2007年6月,省教育科學“十一五”重點課題《基於殘疾學生髮展的生命教育研究與實踐》開題會於博興特校召開,學校同時承擔了兩項子課題的研究,為教師的專業化發展提供了嶄新的平台。10月6日濰坊幼教特教師範學校實踐基地落戶我校,兩校的精誠合作,為加快特教的發展注入了新的生機和活力。
建設工程

潤物無聲,實施校園文化建設工程。潔淨優雅的校園環境像一部立體、多彩的富有吸引力的教科書,它陶冶學生的情操、美化心靈、啟迪智慧。學校進行了校園文化建設,開展了教室文化、走廊文化、宿舍文化評比活動,學校從養成教育入手,從安全防範、禮儀、兩操、衛生常識、升旗儀式等方面對學生提出明確要求,開展了爭創文明班級活動,學生把古詩詞製作成精美的手抄報,教師和學生共同用智慧的雙手與美好的心靈,把校園營造成一片宜人的育人綠洲。生命教育走進學校的每一個角落,走進每一個殘疾孩子的心裡。
愛化甘霖,實施“溫馨工程”,學校力求把教育做精、做細、做深,學校把學生的安全放在首位,層層簽訂安全責任狀,把安全責任落實到每人,對學生實行全天護導。加強安全教育,聘請濱州市消防隊的專業人員為全體師生講課,加強全體師生的消防意識。“以父母之心,兄妹之情善待每一位殘疾孩子”,學校拿出大筆資金改善學生的生活,提高飯菜質量,為每個殘疾孩子過生日、學生每天洗免費的熱水澡、成立愛心超市......春風化雨般的關愛讓每個殘疾孩子煥發出生命的光彩,為學生、教師和教育發展創造了廣闊的空間。我校通過市、縣殘聯爭取國家的專項彩票公益助學項目,救助40名特困學生每人每年學習用品、住宿、取暖及生活補助等費用625元,時間為4年,總金額達10萬元。
傑出貢獻

特色教育碩果纍纍,有多名學生通過康復訓練進入普校隨班就讀,2007年6月兩名學生被評為縣“三好學生”、縣“優秀學生幹部”,在全市殘疾人美術書法大賽中有17名學生的美術書法作品獲獎,王艷麗等4名學生參加全市中國小攝影大賽並獲得二等獎,文藝節目《感恩的心》、《大家一起來》經過市殘聯選拔、推薦,代表濱州市參加全省聾校、培智學校、盲校的文藝匯演大賽,90%以上畢業生到魯廚公司、皮鞋廠順利就業或升入高一級學校深造。同時也打造了一支師德高尚、結構合理、水平一流的師資隊伍。今年教師節有4名教職工被授予市、縣優秀教師、優秀教育工作者榮譽稱號。高洪芝老師代表濱州市參加剛剛結束的全省特校教學能手評選,勝出奪優。8月份縣長辦公會研究特批編制,到濰坊幼教特教師範招考2名外縣籍優秀畢業生到我校任教。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。我們將以創建省級示範性特殊教育實驗學校為目標,銳意改革,開拓創新,構建人文校園、和諧校園,將學校建設成為具備康復、教育、科研、職業培訓等多項社會職能的現代化優質精品學校。
山東省級規範化學校(六)
山東省為提高中國小辦學水平,促進基礎教育的均衡發展,大力推進素質教育,辦好讓人民滿意的教育,開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |