基本信息
淄博市張店區特殊教育中心學校學校成立20年來，廣大教職工盡最大努力，為這些遠離父母、身有殘疾的孩子們提供無障礙、無縫隙、全天候、保姆式的生活照料,創設了一個家庭式的環境。
辦學理念
學校從“文明禮儀、習慣養成、身心健康、生活自理、文化素養、藝術表現、勞動技能、社會適應”八個方面培養學生的獨立生存能力,全面提高殘障學生的素質。
獲獎情況
學校努力為殘障孩子健康發展、樹立信心提供空間和舞台，多次組織學生參加淄博市百靈藝術節、淄博市殘疾人文藝匯演和淄博市殘運會、特奧會等活動，在獲獎數量和級別上都列同類學校之首。學生的繪畫作品在全國、省、市級美術作品大賽中獲獎多達一百多人次，有五名學生被表彰為區級三好學生或優秀班幹部，自強自立精神紮根在了每個殘障孩子的心裡。
教師團隊
特教學校的每一個老師像父母愛自己的孩子一樣愛這些學生，像保姆一樣悉心照料好孩子的生活和安全，像老師一樣開啟他們的智慧，引導他們健康成長；以無私的愛心溫暖孩子的心靈、以無比的耐心補償孩子的缺陷、用無微不至的細心照料孩子的生活、以永不言棄的恆心促進孩子的發展。鍛造了一支“師德水平高、教育理念新、科研水平強、專業水平高”的優秀教師團隊。有兩名教師分別被表彰為“全國、山東省特殊教育先進工作者”，二十年來，學校獲得區級以上表彰獎勵六十多次。
學校設施
學校設有相對獨立的啟音教學區、啟智教學區、生活區和活動區，配有高標準的現代化教學設先後建立了語訓室、單訓室、測聽室、康復室、測聽室、康復室、家政室、美術室、音樂室、圖書室、律動室、微機室、縫紉室、烹飪室等各種功能教室，食堂、餐廳、宿舍、洗浴間等生活設施配備一流，校園文化建設以殘疾兒童的身心發展為本，為各類殘疾兒童創造了一個良好的生活、學習環境。把學校建設成了殘疾兒童溫馨的家園，成長的樂園。
辦學宗旨
曥校以“為每個特殊兒童提供最適合的教育，讓每個學生每天都有進步”為辦學宗旨，以“矯正缺陷，育殘成人”為育人目標，摸索出一條集“教育教學、身心康復、社會實踐、勞技訓練”四位一體的辦學模式。
必須目標
2001年，學校被省市教育部門確立為“特殊兒童學前康復訓練研究中心”，2002年，淄博市首家“特殊兒童幼稚園”在我校掛牌成立，把智殘、聽殘兒童的入學年齡提前到了3歲，面向全市招收的學齡前智殘、聽殘兒童30餘名正在我校接受學前康復訓練。同時承擔了《特殊兒童學前康復研究》和《個別化教學研究》兩項省級科研課題。目前，我們正朝著“教育思想現代化、教育管理科學化、辦學條件標準化、學生素質優良化”的辦學目標前進。
校長
七年前，已經在普通學校工作了十六年，並成長為淄博市為數不多的國小數學學科帶頭人的鄭紅，機緣巧合，讓她成為了一百多名殘障兒童的“愛心媽媽”-----張店區特殊教育中心學校的校長。七年來，她用愛心澆灌著特殊的花朵，她把全校一百多名殘障學生當做自己的兒女，關懷備至，使孩子們在學校里得到了家庭般的溫暖。殘障孩子，也成了她生命中的永遠牽掛。
“科研立校、科學施教”成為鄭紅與老師們達成的第一個共識。2001年，開始了殘疾幼兒學前康復的探索，淄博市首家特殊兒童幼稚園在張店特教中心誕生，設立聾兒語訓班，招收全市3—6歲聾童，讓所有聾兒開口說話，她做到了；開辦智障兒童康復班，讓學齡前的智障兒童得到早期康復；開設音美興趣小組，激活殘障兒童的藝術天分；成立特奧運動隊，常年堅持訓練，一舉獲得全市首屆特奧運動會金牌、獎牌、總分三個第一；帶領孩子走進自然、走進社區、走進社會，體驗生活，提高社會適應能力……一步一個腳印，張店特教中心的教學質量持續提升，真正做到了為每個特殊兒童提供最合適的教育。
鄭紅對孤兒無私的愛，也贏得了他們純淨的心。今年母親節那天，黨小海帶著幾個“弟弟妹妹”特地找到鄭紅說：“鄭校長，祝你母親節快樂！”並送上了他們在福利院院子裡摘的一袋槐花，這一刻，喜悅、感動、激動、幸福，一齊湧上鄭紅的心頭；這一刻，多年來的付出終於有了回報。
山東省級規範化學校（六）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
