學校簡介
近年來，學校順應時代要求，秉承“為孩子的成功奠定基礎”的辦學理念，走“內涵式”發展之路，固基礎、抓規範、升品位，全面最佳化教育生態，全力打造辦學理念與地域文化相融合、適宜學生成長、教師發展的學校文化，營造書香校園，提高辦學品位，實現和諧·共贏·可持續發展，使學校逐步成為具有時代特徵和特色的現代化學校，成為信息化教育大平台，成為資源最佳化和生態化教育效益優良的省級名校。
教育設施
學校擁有全縣一流的學生閱覽室、微機室、實驗室等，學生學習的條件系統、環境系統進一步最佳化，讓書香溢滿校園，讓學生享受一流教育的美好願望正逐步成為現實。學校重學生習慣養成、抓孩子思維訓練，在分分秒秒間凝鍊著學校特色，在點點滴滴中為孩子的成功奠定基礎。
學校以“育名師、創名校”為目標，構建了“國家、地方、學校”課程相結合的課程體系，形成了“以學科教學為主陣地，以綜合活動課為延伸，以校本課程為有機組成”的教育模式，全力培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，師生素質不斷提升，辦學效益明顯提高。
歷任校長
1979年8月 肖愛珍任鄒平師範附屬國小負責人1983年8月 肖愛珍任鄒平實驗國小校長姜會明任鄒平實驗國小副校長
1986年8月 肖愛珍任鄒平縣第一實驗學校校長成傳然任鄒平縣第一實驗學校副校長姜會明任鄒平縣第一實驗學校副校長陳本鋒任鄒平縣第一實驗學校副校長
1993年8月 王繼崗任鄒平縣第一實驗國小校長廉愛美任鄒平縣第一實驗國小副校長鄢成志任鄒平縣第一實驗國小副校長
1998年9月 廉愛美任鄒平縣第一實驗國小校長趙光國任鄒平縣第一實驗國小副校長宋 剛任鄒平縣第一實驗國小副校長
2000年12月張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長
2003年8月 趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長2004年8月 趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長宋 剛任鄒平縣第一實驗國小副校長張榮新任鄒平縣第一實驗國小副校長2005年8月趙光國任鄒平縣第一實驗國小校長丁金華任鄒平縣第一實驗國小副校長張培傑任鄒平縣第一實驗國小副校長宋 剛任鄒平縣第一實驗國小副校長盧文豪任鄒平縣第一實驗國小督學
歷史
1979年建校，稱鄒平縣師範附屬國小
1983年，屬縣直轄，改稱鄒平實驗國小
1986年，建立國中部，因實驗二小建立，所以稱鄒平縣第一實驗學校
1993年，與實驗中學分離，稱鄒平縣第一實驗國小，直至現在
辦學理念
召開慶六一大會教育就是培養習慣。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。良好習慣的培養旨在健全人格的形成，健全人格是學生做人的基礎。
為落實“為孩子成功奠定基礎”的辦學理念，學校開發了旨在學生生命健康成長的校本課程《學生良好行為培養指南》，把學生的良好習慣具體細化為“七個好”，，即“把課上好、把話說好、把路走好、把操做好、把衛生搞好、把課桌凳擺好、把校服紅領巾穿戴好”。各班根據學生實際確定“七個好”的不同要求，組織學生認真學習，並制定“爭做星級學生，爭創星級班級”活動方案。經過反覆訓練，各班向學校提出申請，由德育中心組織人員對申報者進行綜合評定。學生得星的多少成為評選“十佳百優小學生”和“優秀學生”的重要依據；各班得星的數量成為期末評選“優秀班級”的指標。
一、把課上好
1、能自己制定學習計畫。2、學習新的知識前能及時預習。3、專心上課，保證課堂上的學習效率。4、及時複習，鞏固學到的新知識。5、善於課外學習，養成課外學習的習慣。6、能對自己的學習情況進行測試評價。7、建立自己的學習檔案。
二、把話說好
1、禮讓他人應說“請”。2、對師長講話要稱“您”，見到師長要道“您好”。3、接受別人的幫助說“謝謝”，做了有損他人的事說“對不起”。4、別人對自己無意的傷害要說“沒關係”。5、與別人分手道“再見”。6、一天中，第一次見到長輩要問好，平時點頭、問候。7、同學第一次見面要打招呼，可直呼姓名，但不可用“餵”“哎”。8、讓同學幫助要說“請”，接受幫助要說“謝謝”，對同學無意的傷害要真誠地說“對不起”。9、上學、放學同父母主動打招呼：“再見”“我回來了”。
三、把路走好
1、坐：上身挺直，雙腳平放地面。2、立：挺胸、抬頭、腳跟併攏，雙手自然下垂。3、行：身體不搖晃，步伐有力。4、上學放學戴好小黃帽，不分班級、男女，自動列隊靠右邊進校。5、放學分級部由低到高列隊離校，做到快、靜、齊，行進中隊伍整齊。6、各班隊伍在行進過程中相遇，高年級學生主動停下，禮讓低年級學生先走。7、集會時集體準時進入會場，列隊快靜齊。8、上樓、下樓按規定的路線靠右邊行走，不擁擠，不打鬧。9、在樓內行走要慢步、輕聲，不跑，不大聲喧譁，保持走廊安靜。10、在教學樓內不做任何遊戲，不沿樓梯扶手往下滑，不將身體探出窗外。11、第二節課後課間操在任課老師的組織下，有秩序地下樓，嚴格按照規定順序、規定出口出樓，人多時不要擁擠，要耐心等待。12、升旗儀式、課間操結束後，要按順序有秩序地進樓。
四、把操做好
1、眼睛保健操音樂一起，立即停止一切活動，按節拍認真做操，力求摸準穴位做準確。2、課間操預備音樂響起時，全體學生馬上在走廊上排好兩路縱隊，按規定的路線行走，做到靜、齊、快。3、在操場上按照統一口令迅速集合，精神飽滿，站立時立正，稍息動作準確。4、隨音樂踏步做到節奏準確，步伐有力，精神抖擻，佇列整齊；5、學生做操時能按口令合節拍，動作正確、認真，做操完畢按口令集合，按順序回教室。
五、把衛生做好
1、教室門上無墨跡、水跡，窗面槽內無灰塵，窗台上無積灰，玻璃定期擦拭。2、不損壞牆面，保持牆面、牆裙無污漬；不經學校批准，不在牆上亂釘釘子。3、教室地面無損壞痕跡，無積土、紙屑。4、教室頂面定期清掃，無灰塵，無蜘蛛網。5、桌面上無墨跡，不隨意寫字、刻畫，抽屜內無雜物、紙屑。6、走廊地面無積土、紙屑，牆裙無污漬。7、室外衛生區保持所負責衛生區內無字紙、包裝袋等雜物，地面無明顯塵土，落葉及時清掃；花草樹木要愛惜，護攔、牆壁、宣傳欄要經常擦拭，保持清潔。8、不隨地吐痰，隨地亂丟果皮紙屑，在校園內見到紙屑、包裝袋等雜物能隨手揀起。
六、把課桌凳擺放好
1、課桌凳擺放橫成行、豎成列，間距統一。2、桌凳下面保持清潔，桌洞內物品擺放有序。3、不將零食等雜物帶到學校，放入桌洞內。4、書包擺放有序。
七、校服、紅領巾穿戴好
1、經常清洗校服、紅領巾，保持潔淨。2、平時上學要將校服穿好，將紅領巾戴好，佩帶好學生卡。3、升旗儀式、重要集會活動必須穿好校服，戴好紅領巾。
舉辦活動
召開慶六一大會召開慶六一大會今年6月1日是第62個六一國際兒童節，我校校園內彩旗飄飄，鮮花如海、歌聲如潮，充滿了節日的氣氛。下午3點鐘，第十一屆雙十佳百優小學生表彰暨慶六一文藝匯演正式開始。學校發展顧問、原教育局局長李慶寶，學校發展顧問、原教育局局長王允河，團縣委書記王萌，教育局副局長李忠吉，實驗一小原校長王繼剛、廉愛美，學校家長委員會成員，校領導班子，部分獲表彰的學生、家長及教師出席大會。
會上，縣教育局副局長李忠吉，實驗一小校長趙光國分别致辭，深情寄語全校同學，希望他們珍惜童年的美好時光，好好學習，天天向上，從小樹立遠大理想，自覺培養過硬本領，堅持鍛鍊強健體魄，努力磨鍊頑強意志。愛他人、尊師長、講道德、守紀律，在學校做一個好學生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好少年，努力成為可堪大用、能負重任的中國特色社會主義建設事業的合格接班人。
大會對“六一節”評選出的“雙十佳”、“百優”學生及體育文化節表現突出的個人和集體進行了表彰獎勵。在表彰
召開慶六一大會儀式結束後，我校的孩子們以豐富多彩的形式和內容歡慶著自己的節日：合唱、歌舞、朗誦、武術等精彩、有趣的表演紛紛閃亮登場，現場不時響起陣陣掌聲。孩子們燦爛的笑臉、歡快的身影、激情的表演讓整個會場成為了活力四射、朝氣蓬勃的歡樂海洋。我校各班也舉行了各種形式的慶六一活動。
山東省級規範化學校（六）
| 山東省為提高中國小辦學水平，促進基礎教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，開展了省級規範化學校的建設與管理工作。 |
