內容簡介
《嬰兒眼裡的世界：語言前的兒童心理探索》在嬰兒眼中，世界是什麼樣的?他們沒有知識，卻能夠融入複雜的成人世界，能夠理解事物，並能夠在學會說話之前進行思維。為什麼呢?本書將就這些問題，對人類來到世界的最初形態——嬰兒的心理加以探討。
本書旨在幫助人們了解嬰兒期的一些有趣現象，同時歸納並整理髮展心理學最新的研究成果。對嬰兒進行研究，不僅可為人們提供更加準確的育兒理論和實踐經驗，同時還能提供嬰兒對世界的感知形式。總之，本書將向人們揭示人類在未學會語言表達之前是怎樣進行思維與交流的。
在本書寫作過程中，作者腦海里不斷浮現出自己兩個兒子小時候的身影。作者並非要將他們作為研究對象，而是儘量以一個普通父親的身份對待他們。作者作為研究發展心理學的專業人士，在日常生活中與孩子相處的經驗非常具有實踐指導意義。讀者閱讀本書，也許會引起種種關於孩子的回憶，若同時產生了其他思考，將對發展心理學的研究做出新的貢獻。
書中“嬰兒期”是指從出生後到會說話之前一一也就是指從出生到一歲半左右為止這一時期。而“幼兒期”是指從嬰兒期以後到上學前這一時期。
本書中“母親”主要是指照看孩子的人，也可以是“父親”或其他“養育者”。
目錄
序一
序二
前言
第一部分嬰兒的生命力是怎樣產生的
第一章嬰兒擁有怎樣的生命力
胎兒怎樣同外部世界接觸
胎兒有聽力嗎
用莫扎特音樂進行胎教有效果嗎
新生兒能夠區分母語和外語嗎
嬰兒有模仿力嗎
嬰兒為什麼具備模仿力
嬰兒都有哪些本能
高度清醒期
嬰兒啼哭是要引起父母的注意
第二章嬰兒如何識別成人的臉
識別成人的臉
嬰兒為什麼會發笑
母親聲音的特定含義
開始對話
初生嬰兒看不清楚周圍圖像
什麼時候開始留意成人的臉部
嬰兒天生的臉部結構感知機制和臉部特徵知識
習得機制
從“臉部”捕捉特殊信息
衝著你的臉微笑
出生數日後辨認母親
第三章嬰兒如何認識物質世界
嬰兒是人的初始形態
嬰兒是否一步步地接觸世界
認識事物的連續性
調查嬰兒認識事物的方法
四個月的嬰兒看破不合理現象
把握物理運動的特性
嬰兒理解的事物物理特性
對重力的理解較晚
與生俱來的認識能力
值得一看的好書（六）
| 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。 |
