教育成果
作為校科技常識教研組組長、科技總指導，李老師以黨性，以師德，以教育理念，以自己的人格和教育水平來凝聚全組同志，發現、發揚他們的長處，努力地為他們搭建教育教學平台，儘快地促使他們獨立成材，凸現他們的特長，形成自己的教育風格。在全組同志的共同努力下，近三年來，個人和帶領全組教師在教學、科研和科技活動方面取得了較大成績：獲得全國、市級獎項55項，區級獎65項，開展各類科技活動40多次，參與人數達二萬多人次；開設各類講座二百多次， 參與人數達一萬八千多人次；參與區市各類比賽三十多次。培養的科技特長學生在全國全市具有很大影響，如創新大賽市一等獎獲得者藍世馨，於03年11 月，在全市歡迎航天英雄楊利偉時，代表全市青少年發言，並向楊利偉獻花。又如全國創新大賽一等獎獲得者（俞智婕、王俊浩、俞悅），在全國接受代表諮詢答辯（全國唯一的國小代表）受到代表、專家、中科院院士的一致好評。在03年11月世界教科文國際年會上再次展示和用英語接受諮詢答辯時，受到國際與會人士的好評和國家教育部章副部長的高度讚揚，為國爭了光為市爭了光。05年7月2日，李老師指導的學生李澤華被光榮地授予第二屆“上海市青少年科技創新市長獎”是全市十名獲獎者中唯一的小學生。
2004年，李禎忠老師帶領全校師生投入“廢舊玩具總動員”科技實踐活動，整體上提高了廣大師生的科技素養，受到各界的好評。05年3月創新大賽上榮獲創新獎和一等獎，8月榮獲全國一等獎。
在全組同志的共同努力下，在全校教師的努力和支持下，在全區方方面面的培養幫助下，04年9月，李老師被教育部評為“全國優秀教師”，05年3月被上海市科協評為“優秀科技教師”，設計的活動方案榮獲“創新獎”，6月被全國青少年科技活動領導小組評為“全國十佳科技教師”，8月，參加全國科技教師論壇，在論壇上以創新的科技活動方案和出色的演講，榮獲“全國優秀科技教師獎”，並無可爭議評為全國十佳之冠：唯一的“全國傑出科技教師獎”。向陽的科技常識教研組，03年被上海市徐匯區評為“先進班組”，被徐匯區人民政府評為“區先進集體”，04年被上海市人民政府評為“上海市2001——2003年度勞模集體”，04年4月又光榮地被中華全國總工會評為“全國五一勞動獎章”先進集體，學校於2002年度榮獲“上海市科技教育特色示範學校”的稱號，同時又是“2001——2005年中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目示範學校”、“上海市科技教育優秀實驗學校”。為學校被評為“全國精神文明單位”、“上海市文明單位”、“上海市德育工作先進單位”、“上海市行為規範示範學校”作出了不懈地努力。
教育格言
要走在現有教材的前面。
主要專著
主編市級教材《科學與技術》第三冊、第九冊，並著手編寫拓展型校本教材《興趣科技》。
獲得榮譽
曾被評為全國優秀教師，優秀科技教師，全國十佳科技教師，獲得全國優秀科技教師獎，全國傑出科技教師獎等，帶領的教研組獲得全國五一勞動獎章。
人物評價
向陽國小科技教師李禎忠給人的感覺很特別，他學中文出身，執拗地從一個語文學科骨幹教師改行教當時還是“小三門”的科技。一做就是近30年，成就了50多個全國、市級以上的獎項，成就了幾千個愛好科學的“小小科技英才”，也成就了他這位“全國優秀教師”“全國十佳科技教師”。作為校科技常識教研組組長，李禎忠不僅注重培養學生，還注重培養教師，多年來，他帶出了很多優秀的科技教師，他帶領的教研組也被評為“全國五一勞動獎章”先進集體。
上海市特級教師
| “特級教師”是國家為了表彰特別優秀的中國小、中等職業學校教師而特設的一種既具榮譽性、又有專業性的教師稱號。特級教師在全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育中應是師德的表率、育人的模範、教學的專家。為培養一批適應上海國際大都市建設需要、引領上海教育率先基本實現現代化的名師，樹立上海教育形象，為我國課程改革起到引領作用。為此創建詞條，張揚上海市特級教師。 |
