學校簡介
忻州職業技術學院是在國家大力發展職業教育的戰略規劃要求下,為適應社會經濟發展對技能型、實用型人才的迫切要求,於2004年成立的一所專科層次的職業技術學院,是在忻州商校、衛校、農機校、藝校、技校的基礎上組建而成,旨在為社會培養大量急需的財經、醫療、工學、藝術類技能型人才和高素質勞動者。一所以培養財經、醫衛、工學和藝術等套用型中、高級技術人才為主的綜合性高等職業技術院校。
師資力量
學院現設護理系、醫學系、財經系、機電系、計算機套用系、藝術系、套用美術系、管理系和基礎部和呂專,統稱八系二部。有專兼職教師328名,其中,教授2人,副教授65人,高級講師59人,中級職稱教師152人,有研究生學歷和雙學位教師20人,雙師型教師占到教師總數的20%,在校生6500多名。是忻州市職教系統辦學層次最高、辦學規模最大、專業設定最多、辦學條件最好的職業教育基地。
學院擁有基礎實驗室17個,專業實驗室32個;教學用計算機1185多台,藏書31萬冊,附屬醫院一所。儀器設備總值達1761.18萬元。通過校企合作,體檢中心、服裝廠、機械加工廠等企業進駐學院,是學生在校實習實訓的良好基地。
近幾年,學院以科學發展觀為指導,本著提升傳統專業,辦好新興專業,打造特色專業的原則,致力於專業建設。經過不懈努力,護理專業建成省級示範性專業,打造出會計、電腦動漫設計和北路梆子、“二人台”等一批特色精品專業,為學院今後的發展奠定了堅實的基礎。
發展戰略
在發展戰略上,堅定不移的走硬體建設與軟體建設同步,對口升學與推薦就業並行,學歷教育與職業培訓共舉的發展戰略,建成了“職業技能培訓中心”、“職業技能鑑定中心”、“職業介紹服務中心”和駕校,附屬醫院,藝術團、青年創業基地等實體,為學生的多元發展提供了廣闊的平台。學生畢業後可獲得相應的高職(專科層次)、中專學歷證書、職業資格證書、汽車駕駛證等。學院為學生提供國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金,每年評選一次。中國高等教育協會確定我院為西部教育顧問單位。北京中醫藥大學、山西大學在我院設遠程教育中心和函授站,市教育局在我院設立自學考試輔導點,學生通過函授自學可獲得上述學校頒發的本、專科文憑。在黨和政府大力發展職業教育政策的扶持下,學院正向著特色鮮明、校園秀美、晉北一流的示範型職業技術學院的發展目標加速邁進。
中國高等教育協會確定學院院為西部教育顧問單位。北京中醫藥大學、山西大學在學院院設遠程教育中心和函授站,市教育局在院設立自學考試輔導點,學生通過函授自學可獲得上述學校頒發的本、專科文憑。
詳細資訊
忻州職業技術學院於2004年成立的一所專科層次的職業技術學院,是在忻州商校、衛校、農機校、藝校、技校的
基礎上組建而成,旨在為社會培養大量急需的財經、醫療、工學、藝術類技能型人才和高素質勞動者。一所以培養財經、醫衛、工學和藝術等套用型中、高級技術人才為主的綜合性高等職業技術院校。作為忻州市“十一五”城市建設重點工程的學院新校址,目前已在忻州市經濟技術開發區施工興建,一期工程占地500畝,按10000人規模設計建設,主要建築有現代化的教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、信息中心、實習實訓中心等教育教學設施和生活設施,具備現代網路環境下的信息平台。校園建設標準高,立意超前,突出人性化。計畫2007年7月底竣工,屆時現屬校區全部遷入新校址。學院融匯各分校區建校多年來積澱的教育教學成果,形成晉西北地區得天獨厚的職教資源。現有在校生6000餘人,專職教師500餘人,各類專業實驗室50多個,電腦2000多台,各種教學儀器、實驗設備、固定資產總值8500
多萬元。學院開設有會計、電腦藝術設計、公關禮儀、護理、中醫、機械設計與製造、汽車檢測與維修、計算機套用技術、音樂表演、舞蹈表演等21個專業,其中不少專業已形成鮮專業簡介專業簡介明的行業特色,在全省乃至全國同類院校中具有明顯優勢。學院非常重視學生就業工作,堅持以就業為導向,對畢業生實行全方位就業服務。目前,已與全國40多家大中型企業、用人單位建立了校企聯合辦學關係,與世界職業教育已開發國家瑞士的六所院校建立了友好往來關係,為學生走向全國,走出國門搭建了成才、成功的“綠色通道”。近年來,畢業生就業率一直保持在90%以上,受到用人單位歡迎。學院特別注重教學質量的不斷提升,分高職(專科)、中專兩大塊組織教學,全面實施素質教育,不斷規範教學管理過程、積極適應職教特點、強化實踐教學、推行教學模式改革,創新課堂教學,精心打造適應社會經濟發展的技能型人才和高素質勞動者。學院下設有“職介中心”、“培訓中心”、經上級主管部門批准成立“職業技能鑑定中心”和駕校等,初步形成學歷教育、培訓、技能鑑定、資質取證同眇進行的職業教育新格局。學生畢業後可獲得高職(專科層次) 、 中專學歷和職業資格證書、有就業、對口升學、聯考、出國培訓等出路。在國家政策不斷擴大職業學校招生規模、職業教育勢必與基礎教育平分秋色的今天,學院全體教職工眾志成城,勵精圖治,努力創建全省乃至全國一流的職業技術院校,一個充滿希望的忻州職業技術學院正在走向嶄新的發展階段。
組成院校簡介
忻州商校
省部級重點中專,現有在校生1300人,教職工146人,專職教師86人,其中高級講師30人,講師42人,外聘高級教師15人。校園占地面積90畝,建築面積43780平方米。校園環境優雅,各類實驗、實訓設施齊全。開設財經、信息技術、商貿旅遊、社會事務、加工製造、藝術六大類十八個專業,其中藝術類專業開設電腦刺繡設計與工藝、服裝設計工藝、裝潢藝術設計等3個專業。學校奉行的辦學宗旨為:“以人為本,質量第一,就業先行。”
忻州市衛生學校
創建於1953年,經過半個世紀的發展創新,現開設大、中專兩個層次的護理、衛生保健、助
產、中醫、高護、婦護衛生、全科醫學等專業,並與北京中醫藥大學聯合開展專本科醫學遠程網路學歷、學位教育,在校學生近3000人,附設附屬醫院一所,心腦血管病院一所。 學校師資力量雄厚,具有良好的教學設施和先進的實驗設備。現有副高以上職稱的專兼職教師93人,有較高的專業水平和學術水平,近年來多人次參加國際及全國性學術會議,獲國際優秀論文獎三篇,18人參加全國性教材、輔助教材編寫,在省級以上刊物發表論文500餘篇,參編出版社論著35部,取得省地科研成果七項,獲國家專利一項。學校設有基礎和臨床各科實驗室20個,以及現代化的計算機教學中心、多媒體教室、語音室、顯微鏡室和互動式閉路電視教學系統,為師生提供了較好的教學和科研條件。 學校確立了“技能為本、就業為重、質量取勝、服務百姓”的辦學方針,提出了“鞏固優勢專業,增招大專層次,創建特色老年護理專業”的辦學思路。學校積極做好畢業生的就業推薦工作,畢業生就業率居全省同類學校前列,取得了較好的社會效益和經濟效益。忻州市農機校
其位於忻州市七一南路,交通便利,環境幽雅,師資雄厚。2005年,農機校與其它三所中專學校合併,組建成為忻州職業技術學院。 學校開設有汽車運用與維修、計算機套用技術、電子技術套用、機電設備安裝與維修、旅遊服務與管理、農業機械化、電子與信息技術、文秘、焊接、電廠設備安裝與維修等10個專業,常年招收初高中畢業生,其中汽車運用與維修、計算機套用技術已成為我校的骨幹專業。 近年來,學校招生就業人數逐年攀升,在校生達到1200多名,學校專門成立了職業介紹服務中心和短期培訓班,為畢業生和社會青年提供優質快捷的就業指導和培訓。多年來向全國各地輸送了1000多名合格人才,受到用人單位的一致好評,合格率為95%以上,並與省內外多家學校和用人單位達成協定,開展聯合辦學和訂單是式培養。
忻州市文化藝術學校
忻州市唯一的一所國家主辦的綜合性藝術中專學校。學校初創於1956年,原辦學主旨是為本市戲曲劇種北路梆子培養後繼人才。最初只設單一的北路梆子表演、音樂表演,後來又為本市的三個小
劇種河曲二人台、繁峙秧歌、神池道情分別招生辦班。1986年增設了舞美專業;1992年以後,山西省教委為了規範專業名稱,學校專業設定為戲曲表演、音樂(聲樂、器樂)、民眾文化(舞蹈)、美術四大專業。教學條件逐步改善,教學設施得到加強,現擁有教學樓、培訓樓、練功室、禮堂、電教、電腦、鋼琴等較為現代化的教學設施、教學器械、教學場地,並擁有一支素質較高的教師隊伍。 50年來,學校先後為社會輸送了1000多名藝術人才(畢業生),他(她)們當中有的考取了北京舞院、中央音樂學院、中國音樂學院、中央美院、,以及省內外藝術院校。有的進入國家級文藝團體,還有在國外從事文藝工作的佼佼者。更多的學生畢業後成為我市文藝團體和黨、政、工、商、學各界開展專業、業餘文藝活動的中堅力量。 進入本世紀以來,在上級領導的正確領導和關懷下,學校領導班子注重思想隊伍建設,銳意進取,調整辦學思路,開拓創新。學校中層領導及廣大教職工積極主動開展工作,團結奮進,學生勤奮努力。通過對教學與管理的大膽改革嘗試,形成了良好的校風和學風,取得了有目共睹、為社會所矚目的喜人成績。特別是在升學與就業方面採取兩條腿走路的方針,既重視升學,又關注就業,做到了升學就業兩不誤,走出了自己的特色之路。近五年內有近120餘名學生步入高等院校的藝術殿堂,其中既有中央音樂學院、中國戲曲學院、北京舞蹈學院等國家級院校,也有忻州師院等地方院校,年均升學率達到了90%,就業率則達到95%以上。 忻州藝校正以嶄新的面貌,堅定的步伐奏出更加動人的樂章。專業設定及招生
高職招生計畫(高中起點)
專業名稱 | 科 類 | 招生對象 | 招生人數 | 學制(年) | 學費(元/年) |
計算機套用技術 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 35 | 二 | 2800 |
會 計 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 35 | 三 | 2600 |
旅遊管理 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 30 | 二 | 2600 |
護 理 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 150 | 三 | 3500 |
汽車檢測與維修 | 理 | 應往屆高中畢業生 | 35 | 二 | 2600 |
機械設計與製造 | 理 | 應往屆高中畢業生 | 35 | 三 | 2600 |
音樂表演 | 藝術類 | 應往屆高中畢業生 | 10 | 三 | 4500 |
舞蹈表演 | 藝術類 | 應往屆高中畢業生 | 10 | 三 | 4500 |
電腦藝術設計 | 藝術類 | 應往屆高中畢業生 | 10 | 二 | 3000 |
中專招生計畫(國中起點)
專業名稱 | 招生對象 | 招生人數 | 學制(年) | 學費(元/年) |
會計 | 應往屆國中畢業生 | 100 | 三 | 1800 |
文秘 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 1800 |
電子商務 | 應往屆國中畢業生 | 50 | 三 | 1800 |
公共關係 | 應往屆國中畢業生 | 50 | 三 | 1800 |
旅遊服務與管理 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 1800 |
護理 | 應往屆國中畢業生 | 510 | 三 | 2000 |
助產 | 應往屆國中畢業生 | 50 | 三 | 2000 |
中醫(中西醫結合) | 應往屆國中畢業生 | 100 | 三 | 2000 |
衛生保健 | 應往屆國中畢業生 | 50 | 三 | 2000 |
藥劑 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 2000 |
口腔工藝技術 | 應往屆國中畢業生 | 50 | 三 | 2000 |
計算機及套用 | 應往屆國中畢業生 | 200 | 三 | 1800 |
汽車運用與維修 | 應往屆國中畢業生 | 80 | 三 | 1800 |
焊接 | 應往屆國中畢業生 | 80 | 三 | 1800 |
機電設備安裝與維修 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 1800 |
電子技術套用 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 1800 |
數控技術套用 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 1800 |
電腦繡花工藝與設計 | 應往屆國中畢業生 | 80 | 三 | 3500 |
戲曲表演 | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 3500 |
音 樂 | 應往屆國中畢業生 | 60 | 三 | 3500 |
美 術 | 應往屆國中畢業生 | 20 | 三 | 3500 |
民眾文化藝術(舞蹈) | 應往屆國中畢業生 | 40 | 三 | 3500 |
中專招生計畫(高中起點)
專業名稱 | 科 類 | 招生對象 | 招生人數 | 學制(年) | 學費(元/年) |
旅遊服務與管理 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 40 | 一 | 1800 |
會 計 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 40 | 一 | 1800 |
電腦繡花工藝與設計 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 40 | 一 | 2600 |
護 理 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 50 | 一 | 2000 |
文 秘 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 30 | 一 | 2000 |
汽車運用與維修 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 30 | 一 | 1800 |
電子技術套用 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 30 | 一 | 1800 |
計算機及套用 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 70 | 一 | 1800 |
戲曲表演 | 文、理 | 應往屆高中畢業生 | 10 | 一 | 3500 |
音 樂 | 文、理 |
| 10 | 一 | 3500 |
美 術 | 文、理 |
| 10 | 一 | 3500 |
部分專業對口專科招生計畫
專業名稱 | 科 類 | 招生對象 | 招生人數 | 學制(年) | 學費(元/年) |
計算機套用技術 | 文、理 | 應往屆中職畢業生 | 5 | 二 | 2800 |
會 計 | 文、理 | 應往屆中職畢業生 | 5 | 三 | 2800 |
護 理 | 文、理 | 應往屆中職畢業生 | 35 | 三 | 3500 |
汽車檢測與維修 | 理 | 應往屆中職畢業生 | 5 | 二 | 2800 |
機械設計與製造 | 理 | 應往屆中職畢業生 | 5 | 三 | 2800 |
音樂表演 | 藝術類 | 應往屆中職畢業生 | 20 | 三 | 4500 |
舞蹈表演 | 藝術類 | 應往屆中職畢業生 | 25 | 三 | 4500 |
專業簡介
護理
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級各類醫院、療養院、社區衛生院忻州職業技術學院 (所)、企事業單位醫務室、保健部門,從事護理、保健工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握護理學基本理論和必需的基礎醫學、臨床醫學、衛生保健等知識;
2、具有以護理對象為中心,參與實施整體護理的基本能力;
3、具有熟練的基礎護理操作技能和各專科護理基本技能;
4、具有內、外、婦、兒等各科整體護理的基本技能;
5、具有對急、危、重病人的初步應急處理和配合搶救的能力;
6、具有對常見病、多發病病情觀察及常用藥物療效和反應的觀察能力;
7、具有一定的初級衛生保健能力及病室管理的初步能力;
8、了解人文,社會等與醫學相關性的知識。
專業教學的主要內容:人體解剖生理學、免疫學及病原生物學基礎、藥物學基礎、基礎護理學、內科、外科、婦科、兒科護理學、預防醫學基礎、醫學基礎、護理心理學基礎、人際溝通學。基礎護理操作實習;內、外、婦、兒等整體護理實習和技術操作實習;急診室、手術室實習;社區預防保健實習;畢業綜合實習。
助產
培養目標:本專業培養從事臨床助產及母嬰保健工作的人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向城鎮社區醫療醫療機構、農村各級忻州職業技術學院校園風光醫療機構、婦幼保健機構、從事臨床助產、婦產科護理或婦幼保健工作。
畢業生後掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握必需的基礎醫學和臨床醫學知識;
2、掌握基礎護理及臨床整體護理的基本理論和基本技能;
3、掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計畫生育的政策和法規;
4、具有規範地進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理及健康指導的能力;
5、具有對產科急症初步應急處理及對病人進行監護的能力;
6、具有規範、熟練地進行常用護理操作的能力;
7、具有開展圍產期保健、營養與膳食指導、心理護理及計畫生育指導的能力。
專業教學的主要內容:人體解剖生理學基礎、微生物及病原學基礎、遺傳學基礎、藥物學基礎、疾病概要、基礎護理學、內科、外科、婦科、產科、兒科護理、婦嬰保健。基礎護理實習、婦科、產科基本技術實習、臨床整體護理實習、婦幼保健袂習、畢業綜合實習。
醫學影像技術
培養目標:本專業培養中等醫學影像技術人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級醫療衛生單位和社區醫療衛生機構,從事放射科、核醫學科、超生診斷科、心電學等部門的影像技術工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握必需的基礎醫學和臨床醫學知識;
2、掌握聲學、電工及電子技術的基本知識;
3、掌握常用醫學影像設備的構造的基礎原理;
4、具有X線攝影、暗室工作技術和常見的能力;
5、具有正確操作、維護一般醫學影像設備和排除中、小型X線設備簡單故障的能力;
6、能進行規範的超聲診斷儀操作;
7、具有正確操作常用心電檢查儀器的能力。
專業教學的主要內容:電工與電子技術、放射物理與防護、正常人體解剖生理、病理及疾病概要、醫學影像診斷、醫學影像設備、醫學影像技術、心電圖學。X線攝影技術實習、暗室工作實習、X線設備維護實習、超聲診斷科、心電學科實習及畢業綜合實習。
醫學檢驗
培養目標:本專業培養臨床醫學檢驗、衛生理化檢驗和醫學實驗人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級各類醫療衛生機構、防疫機構、醫學科研等單位、從事病原生物、免疫、生物化學檢驗及臨床醫學檢驗、衛生理化檢驗工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握必需的基礎醫學和臨床醫學知識;
2、掌握臨床醫學檢驗和衛生理化檢驗的基本知識;
3、掌握基本的分子生物學和生物細胞學實驗技術;
4、具有微生物、寄生蟲、免疫、生物化學檢驗與臨床醫學檢驗、衛生理化檢驗所需的基本技能;
5、具有對各種檢驗結果加以初步評價的能力;
6、具有檢驗工作管理及質量控制的初步能力。
專業教學主要內容:正常人體學基礎、臨床疾病概要、臨床檢驗及技術、微生物及檢驗技術、免疫及檢驗技術、寄生蟲及檢驗技術、生物化學及檢驗技術、衛生理化檢驗技術、儀器學基礎、分子生物學實驗技術、細胞生物學實驗技術、檢驗診斷試劑及行銷、輸血知識。微生物及檢驗技術實習、寄生蟲及檢驗技術實習、免疫及檢驗技術實習、臨床檢驗技術實習、生物化學檢驗技術實習、衛生理化檢驗技術實習、畢業綜合實習。
藥劑
培養目標:本專業培養藥劑、製藥人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級醫院、門診部、企事業單位醫療機構和農村醫院、藥店、從事調劑、常用製劑製備、檢驗、藥品管理工作、或面向藥品生產及經營企業從事藥品生產、檢驗及藥品經營管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具有的技能、能力:
1、掌握必需的醫學基礎和藥學基礎知識;
2、掌握藥物化學、藥理學、藥劑學的基礎知識和藥物製劑工藝的基本知識;
3、具有常用藥物調劑及質量快速檢驗的基本技能及藥品行銷管理的基本知識;
4、具有各種常用藥物劑型製備的實際操作能力;
5、了解藥品生產、監督、管理、行銷法規、具有藥事管理的初步能力;
6、具有臨床合理用藥的基本知識。
專業教學的主要內容:人體解剖生理學基礎、生物化學、生藥、藥理、天然藥物化學、藥物化學、藥劑等基礎知識、製劑工藝、醫藥商品行銷、藥事管理。調劑及製劑基本技術實習;製劑質量快速檢驗技術實習;藥物常用劑型製劑操作實習,中成藥劑實習;各類藥品管理實習,行銷實習,畢業綜合治理實習。
食品生物工藝
培養目標:本專業培養食品生產加工和衛生檢驗人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向食品工業和生物技術產業,從事食品加工,衛生檢驗,質量監督等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能,能力。
1、掌握有機化學,生物化學,微生物學,食品工程原理,機械等基礎知識;
2、掌握食品加工,食品製造和生物技術產業生產過程的工藝設備,分析檢驗等基本知識;
3、掌握食品營養與衛生,食品添加劑,副產品綜合利用,清潔生產和環境保護的一般知識;
4、具有從業崗位的操作能力,分析解決現場生產技術問題的初步能力;
5、具有一定的工藝設計與運算,典型設備選擇配套的能力;
6、具有制定產品生產工藝,技術條件,實施生產技術設備常規管理的能力;
7、具有對原材料,中間產品及成品分析檢驗的能力。
專業教學的主要內容:有機化學元素、分析化學、生物化學、微生物學、生物工程概論、食品加工與製造工藝、食品分析與檢驗、食品營養與衛生,食品添加劑、食品包裝、機械基礎、食品生物工程機械與設備。各類基礎實驗、微生物大型實驗、食品加工和食品製造工藝綜合實驗、產品質量分析檢驗綜合實驗。
林特產加工
培養目標:本專業培養林特產品加工,貯運和行銷人員
業務範圍:本專業畢業生主要面向林業生產第一線,從事林特產品保鮮,加工,貯運和行銷工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能,能力:
1、熟悉林業政策與有關法規;
2、具有林特產品資源調查和種植的能力;
3、掌握林特產品儲藏保鮮和加工基本知識與技能;
4、具有林特產品加工設備選用、安裝、操作及維修的能力;
5、具有林特產品分析、檢驗及行銷的能力。
專業教學的主要內容:植物與資源植物、微生物基礎、動物保護、林特產品資源調查、機械基礎、林特產品儲藏與保鮮、林特產品分析與檢驗、林特產品加工、林特產品貯運與行銷、林政法規。林特產品資源調查實習、林特產品分析、加工、成品質量檢驗實習、林特產品貯運保鮮實習、加工設備的安裝、操作與維護實習、畢業設計。
會計
培養目標:培養從事財務管理與會計核算及會計事務管理工作的中等管理人才。
業務範圍:本專業畢業生主要面向企事業單位及行政部門,從事財務會計等業務工作。
畢業生應掌握的知識和具有的能力:
1、熟悉我國有關財經方面的方針、政策和法規;
2、掌握財務、會計及會計制度設計的基本理論和方法;
3、具有嚴格執行財務會計制度及聚財、理財的初步能力;
4、具有會計制度設計、財務管理及開展企事業經濟活動分析的初步能力;
5、具有較熟練的珠算技能;
6、具有在本專業使用計算機的能力。
理論教學主要課程:政治經濟學、財政與金融、會計原理、統計學、企業財務與會計、行政事業單位財務與會計、會計制度設計、企業經濟活動分析、管理會計、計算機套用基礎。實踐教學主要項目:事業單位會計模擬實習;社會調查;企事業單位財務會計崗位實習;畢業論文。
金融事務
培養目標:培養從事金融業務工作的中等管理人才。
業務範圍:本專業畢業生主要面向銀行系統和有金融業務的其他系統,從事銀行計畫、信貸、會計、統計、儲蓄等業務工作。
畢業生應掌握的知識和具有的能力:
1、熟悉我國有關財經方面的方針政策和法規;
2、掌握傾向銀行、銀行信貸、銀行會計、銀行經營管理等基本理論和方法;
3、具有編制銀行計畫、信貸計畫、進行財務會計核算和銀行經營管理的能力;
4、具有較好的文字、語言表達能力;
5、具有較熟練的珠算技能;
6、具有在本專業使用計算機的能力。
理論教學主要課程:政治經濟學、中央銀行概論、銀行經營管理、傾向銀行學、銀行會計、工商信貸、銀行計畫與統計、國際金融基礎知識、債券股票基礎知識、計算機套用基礎。實踐教學主要項目:銀行業務模擬實習;金融改革趨勢社會調查;銀行專業崗位實習;畢業論文。
計算機及套用
培養目標:培養從事計算機的調試、維護和套用的中等技術人才。
業務範圍:本專業是軟硬兼顧、面向系統、側重套用的寬口徑專業。畢業生可根據實際使用部門的需要,側重於計算機的某一領域,從事套用軟體的開發,運用微機進行設備的技術發行和過程控制,以及微機系統的安裝、調試、維護等技術工作。
畢業生應掌握的知識和具有的能力:
1、掌握計算機電路,計算機組成的基本理論和微機接口技術的基本知識;
2、掌握程式設計基本方法,能用高級語言和彙編語言編制應用程式;
3、掌握計算機控制技術和實際套用領域的基本知識;
4、具有開發一般套用軟體的能力和解決微機控制問題的初步能力;
5、具有設計、調試一般接口電路的能力;
6、具有安裝、調試和維護計算機以及處理一般故障的能力;
7、具有較熟練的計算機錄入技能和使用計算機的能力。
理論教學主要課程:計算機電路、計算機組成原理、程式設計語言、程式設計基礎、數據結構、資料庫及套用、作業系統、微機及接口技術、單片機及套用、本行業的專業基礎知識。實踐教學主要項目:中西文錄入實習;電子技術實習;微機與接口技術課程設計;數據結構與資料庫課程設計;畢業設計。
計算機網路技術及套用
培養目標:本專業培養計算機網路安裝、測試、維護、管理和套用技術人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向計算機網路技術開發與套用的基層單位,從事計算機網路安裝、測試、維護與管理等有關的技術工作,以及計算機網路產品的銷售等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握計算機電路,計算機操作與計算機網路組成的基礎知識;
2、掌握計算機網路系統的基礎知識,具有一定的網路管理與套用能力;
3、具有計算機軟硬體的安裝,調試,維護與維修的能力;
4、具有計算機網路系統硬體規劃,安裝施工,調試與維護的能力,以及網路作業系統與套用程式的安裝,設定與維護的能力;
5、掌握計算機多媒體技術的基礎知識,具有一定的網頁製作能力;
6、掌握電腦程式設計的基礎知識,具有程式設計的初步能力;
7、具有計算機網路產品銷售的基本技能;
8、具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。
專業教學的主要內容:電工基礎、計算機電路基礎、計算機套用基礎、高級語言程式設計、計算機網路基礎、微機安裝與維修、網路作業系統、通信技術、綜合布線技術、企業網路技術、多媒體技術套用、專業英語。計算機基本操作實習、微機安裝與維修實習、網路安裝與維護實習、網頁製作實習、崗位綜合實習。
電子技術套用
培養目標:本專業培養一般電子設備的裝配、調試與維修人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向電子設備生產企業和經營單位,從事一般電子設備的裝配、調試、檢測和維修工作,以及電子產品、元器件的採購和銷售工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能,能力:
1、掌握電工、電子線路的基礎知識;
2、掌握電子設備、電子產品常用元器件及材料基本知識。
3、具有操作和使用常用電子儀器、儀表的能力;
4、具有閱讀電子整機線路和工藝檔案的初步能力;
5、具有電子產品生產工藝管理的初步能力;
6、具有電子設備、電子產品、裝配、調試、檢測、銷售與維修的技能。
7、具有操作、使用與維護較複雜的電子設備的能力。
專業教學的主要內容:電工基礎、電子線路、電子測量技術與儀器、音頻與視頻接收機、通訊技術、單片機原理與套用、電子工程製圖、電子產品結構工藝。電工與電子技術實習、電子產品檢驗實習、電子整機裝配與維修實習、單片機系統套用與調試實習、崗位綜合實踐。
汽車運用與維修
培養目標:本專業培養機動車駕駛與修理人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向汽車運輸與修理企業,從事汽車駕駛、維護、修理、檢測、裝潢及車輛改造工作,也可從事設備管理以及交通安全、車輛保險、汽車租賃等服務與管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:1、掌握電工技術,汽車電子控制技術的基礎知識;2、掌握汽車構造、保養、維修和檢測的基本知識;3、掌握汽車鈑金、噴塗和裝潢的基本知識;4、具有汽車駕駛、維修和檢測的基本技能;5、具有對汽車運輸,修理基層企業的管理能力;6、具有汽車鈑金、噴塗和裝潢的初步能力。7、具有汽車鈑金、噴塗和裝潢的初步能力。
專業教學的主要內容:電工技術、汽車電子控制技術、汽車構造、汽車電氣設備、汽車運用、發動機原理與故障診斷、汽車構造與性能檢測、汽車維修、汽車運輸企業管理、汽車噴塗與裝潢工藝。金工實習、汽車拆裝實習、汽車駕駛考證實習、汽車維修考證實習、汽車鈑金實習、崗位綜合實習。
機電設備安裝與維修
培養目標:本專業培養機電設備安裝,維修與管理人員
業務範圍:本專業畢業生面向各行業,從事機電設備的安裝,調試、保養、維修和設備管理等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握電氣和機械設備的基本知識;、
2、掌握機電設備安裝,維修和管理的基本知識;
3、具有編制常用機電設備安裝,施工方案和操作規程等技術檔案的能力;
4、具有編制常用機電設備維修工藝的能力;
5、具有常用機電設備驗收,安裝,調試,判斷設備故障及維修的能力;
6、具有維修電工,機修鉗工或某種主要機械加工設備的操作能力。
專業教學內容:工程製圖、機械製造基礎、電工學與工業電子學、電氣運行與控制、液壓與氣動、機電設備修理工藝學、機電設備安裝技術、測試技術。機械加工實習、機修鉗工實習、維修電工實習、機電設備安裝和調試實習、機電設備拆裝和保養實習、機電設備大修或中修實習、畢業綜合實習。
機械加工技術
培養目標:本專業培養機械冷加工操作人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各類機械製造企業,從事普通機械加工工藝實施,加工質量檢測及機械加工設備調試、操作、保養等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握機械製圖的基本知識,具有較強的識圖能力;
2、掌握機械加工及裝配的常規工藝;
3、掌握主要機械加工設備的結構、調整及金屬切削加工的基本知識;
4、了解電工、電子液壓、數控等技術在機械加工中套用的基本知識;
5、具有機械加工的基本技能並能較熟練地操作1—2種機械加工設備;
6、具有檢測產品的基本技能及分析零件質量的初步能力;
7、具有對一般加工設備進行維護和排除常見故障的初步能力。
專業教學的主要內容:機械製圖、機械設計基礎、電工與電子基礎、機械製造技術。鉗工實習、機械加工設備操作與維護實習、特定工種強化實訓。
數控技術套用
培養目標:本專業培養數控加工和數控設備操作人員與管理人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各類機械製造企業,從事數控生產線的操作、工藝實施、安裝調試、維護管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握機械工程、金屬切削、液壓氣動、電工與電子學的基礎知識;
2、掌握數控設備工作原理、結構及數控編程的基本知識;
3、掌握機械加工工藝及工藝設備的基本知識;
4、具有編制、實施中等複雜程度機械零件加工程式的能力;
5、具有普通數控設備安裝、調試、使用、維護和管理的初步能力;
6、具有對普通設備進行數控化發行的初步能力;
7、具有計算機操作技能及套用計算機進行輔助加工的能力。
專業教學的主要內容:機械製圖與CAD、機械基礎、電氣技術基礎、電子技術與套用、電氣控制技術、微機原理與套用、數控設備安裝與調試、數控設備維護、數控工具機與編程、數控加工技術。CAD/CAM實訓、機械加工與數控設備操作實訓、電氣控制實訓、數控設備調試與維護實訓、畢業綜合實習。
戲曲表演
培養目標:培養從事戲曲表演的中等藝術人才。
業務範圍:本專業畢業生面向戲曲專業團體,從事戲曲表演的演出工作,也可以作為高等藝術院校的後備生,還可從事與本專業有關的管理工作和教學輔助工作。
畢業生應掌握的知識和具有的能力:
1、初步樹立社會主義文藝觀,了解我國的文藝方針,政策;
2、掌握必須的戲曲表演基本理論和基礎知識;
3、具有一定的文化藝術修養;
4、具有較紮實的專業基本功
5、具有舞台表現的初步塑角色的能力。
理論教學主課程:文藝學基礎、中國戲曲簡史、戲曲藝術基礎理論、樂理常識、表演基礎理論與創作技巧。
實踐教學主要項目:形體訓練、唱念訓練、音樂素質訓練、劇目教學、實習演出。
音樂
培養目標:本專業培養聲樂表演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、樂器修造人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級文藝團體、娛樂場所、從事聲樂表演、器樂演奏、戲曲伴奏、樂器修造及相關的輔導工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握音樂理論的一般知識與中外音樂的基礎知識;
2、掌握人體發聲器結構,發聲方法和歌唱技巧,鏇律及風格特徵;
3、掌握演唱的技能,具有一定的表現力;
4、掌握器樂的演奏方法和戲曲音樂表現的技巧;
5、掌握對樂器初步測試的聲學知識和樂器製作的知識與技能;
6、具有演唱,演奏一定數量的中外優秀曲目的能力;
7、具有正確領會指揮對作品的闡釋意圖,並進行演唱和演奏的能力。
專業教學的主要內容:文藝學基礎、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、和聲、音樂欣賞、器樂、中外音樂史、樂器製作理論、製圖、形體訓練。器樂演奏技能訓練、表演實習、舞台實習。
舞蹈
培養目標:本專業培養舞蹈表演藝術人員
業務範圍:本專業畢業生主要面向各級各類文藝團體、娛樂場所,從事舞蹈表演工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握舞蹈表演的基本理論和基礎知識;
2、掌握一種並熟知其他舞蹈流派表演美學的基本理論與方法;
3、熟悉中外舞蹈史、了解舞蹈創作、鑑賞美學的基本理論與方法;
4、具有較全面、紮實的舞蹈表演基本技能;
5、具有正確領會編導意圖理解音樂、劇本意境,通過舞蹈進行表現的能力;
6、具有用舞蹈技巧進行表演、塑造舞台形象能力。
專業教學的主要內容:文藝學基礎、舞蹈簡史、舞蹈基礎理論、舞蹈舞劇賞析、音樂基礎、民間舞。舞蹈基本功訓練、武功、雙人舞、現代舞、民間舞訓練、劇目操練。
套用美術
培養目標:本專業培養實用型美術設計與製作人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向各工藝美術,廣告,印刷,出版,影視動畫等企事業單位,從事美術宣傳,裝飾工藝,陳列展覽,商業廣告,影視動畫,電腦美術等的設計與製造。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能,能力:
1、掌握美術,美術造型的基礎知識;
2、掌握影視藝術造型的基礎知識;
3、掌握計算機美術設計的基礎知識,具有熟練的套用計算機相關軟體的能力;
4、具有美術造型的能力;
5、具有一定的藝術鑑賞能力;
6、具有平面設計的能力,如商品包裝,廣告,展示,櫥窗,標誌,書籍裝幀等;
7、具有影視動畫和廣告設計製作的能力。
專業教學的主要內容:基礎圖案、實用美術概論、構成基礎、素描、色彩、國畫、動畫設計基礎、廣告與科技動畫、計算機美術、電視藝術概論。特定專業設計實習、專業製作實習、計算機設計軟體套用實習、綜合實習。
公關禮儀
業務範圍:本專業畢業生主要面各大飯店、賓館、商廈、公司、旅遊單位,從事公關禮儀、接待等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握有關的法律法規、公關實務的基本知識;
2、掌握禮儀接待,對外交往及慶典、活動等方面的知識;
3、掌握一定的社交方法和技巧並具有公關策劃的能力;
4、具有較強的文字和語言表達能力;
5、具有較好的外在形象和心理素質;
6、具有一定的外語會話能力。
專業教學的主要內容:公關原理、公關實務、人際交往、禮儀常識、涉外禮儀、商務禮儀、演講與口才、社會心理學常識、公文與寫作基礎、辦公自動化、攝影、形體、外語口語。禮儀訓練,形體訓練,交際語言訓練,模擬性實習,特定崗位實習,綜合實習。
電子商務
培養目標:本專業培養運用計算機及網路技術從事商貿工作的人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向商業、貿易、金融等企業,運用計算機及網路技術從事商務信息蒐集與管理,電子商務結算、運輸、保險、報關等工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握計算機及網路技術的基礎知識,熟悉計算機及網路常用軟體,具有初步的網頁製作能力;
2、掌握市場行銷,外貿業務,經貿法律法規等相關知識;
3、掌握財務、金融等基本知識;
4、具有EDI基本知識和套用能力;
5、具有商品推銷與廣告策劃,商務信息處理的能力;
6、具有較好的外語能力;
7、具有使用現代化辦公設備的能力。
專業教學的主要內容:計算機及軟體套用、網路技術、頁面製作技術、市場行銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上貿易實務、商貿外語、辦公設備操作。計算機套用實訓、網路技術實習、中英文錄入訓練、辦公設備操作訓練、市場行銷及網上貿易實習。
文秘
培養目標:本專業培養從事文書、秘書等工作的人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向國家機關,企事業單位,從事秘書、文書,檔案管理、信息資料蒐集、公關禮儀及計算機文字處理等辦公程式性工作,也可協助領導處理日常事務。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、熟悉文秘工作的有關職責、政策、法規、具有良好的職業道德和心理素質。
2、掌握文書檔案的基本知識、熟悉檔案處理、檔案管理與保護,文字複印等專業知識;
3、具有一定的套用寫作能力,書寫技巧並能勝任其他文字工作;
4、具有運用計算機進行文字處理的專業知識和能力;
5、具有較低強的語言表達能力,理解能力,分析判斷能力和組織協調與公關能力,並具有良好的禮儀風範;
6、具有獲取信息並向領導提供信息的能力;
7、具有較熟練地使用現代化辦公設備的能力,以及一般保養和維修的能力;
8、具有使用外語進行一般會話和處理一般信函的能力。
專業教學的主要內容:文書與檔案的管理基礎、秘書基礎、公共關係基礎、套用寫作、辦公設備使用與維護、計算機套用、經濟管理基礎、經濟法常識、行政管理常識、電子商務常識、市場行銷基礎、速記、書法,專業外語。交際語言訓練、禮儀訓練、形體訓練、文字錄入訓練、文秘工作崗位實習、檔案管理實習、綜合實習。
旅遊服務與管理
培養目標:本專業培養導遊和旅遊基層管理人員。
業務範圍:本專業畢業生主要面向旅行社,旅遊景點,各類展館等旅遊企事業單位,從事導遊和基層管理工作。
畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:
1、掌握導遊服務和旅行社基層管理的基本知識;
2、掌握與導遊相關的法律、宗教,園林建築,歷史,地理與文學知識;
3、掌握旅遊職業道德的基本知識和禮儀常識;
4、了解服務和管理心理學的基本知識;
5、具有旅行社外聯,計調,文秘,票務等方面的知識和技能;
6、具有較強的漢語和英語口頭表達能力和人際溝通能力;
7、具有良好的服務意識和較強的應變能力。
專業教學的主要內容:旅遊概論、旅遊地理、相關文學作品欣賞、旅遊英語、導遊業務、導遊基礎知識、旅行社業務和管理、旅遊政策和法規、旅遊心理、禮節禮儀、模擬導遊、旅遊職業道德。口語訓練、模擬導遊訓練、導遊實習、旅行社業務實習。
實訓基地
忻州宏達汽修廠
占地面積2000多平米,擁有各種先進檢測維修設備數十台,可以對各種大小車輛進行保養和維修,尤其是進口車的電路維修在忻州處於領先地位。與忻州職業技術學院簽定長期契約,是忻州職業技術學院汽修專業的定點實訓基地。
正松設計公司
是忻州市最大規模的設計公司,主營廣告設計、網站設計、影視動畫設計, 是忻州職業技術學院藝術專業的定點實訓基地。
忻州衛校附屬醫院
內設內、外、婦、兒、眼科和皮膚科,對心腦血管疾病的診治在忻州市處於領先水平,是忻州職業技術學院衛校區的實訓基地。
忻州天秀會計師事務所
是忻州市規模較大的一個會計師事務所,現有註冊會計師十多名,會計師數十名,與忻州市數百家企業形成固定業務關係,是忻州職業技術學院商校區財會專業的實訓基地。
歷史沿革
2004年忻州市農業機械化學校、忻州市商業學校、忻州市衛生學校、忻州市文化藝術學校合併升格為忻州職業技術學院
一、忻州市農業機械化學校忻縣地區農業機械化學校創建
1983年忻縣地區農業機械化學校更名忻州地區農業機械化學校
2000年忻州地區農業機械化學校更名忻州市農業機械化學校
校
二、忻州市商業學校忻縣地區商業學校創建
1983年忻縣地區商業學校更名忻州地區商業學校
2000年忻州地區商業學校更名忻州市商業學校
三、忻州市衛生學校
1953年忻縣地區衛生學校創建
1983年忻縣地區衛生學校更名忻州地區衛生學校
2000年忻州地區衛生學校更名忻州市衛生學校
四、忻州市文化藝術學校
1956年忻縣地區文化藝術學校創建
1983年忻縣地區文化藝術學校更名忻州地區文化藝術學校
2000年忻州地區文化藝術學校更名忻州市文化藝術學校