簡介
山西戲劇職業學院歷史沿革
學院前身為山西省實驗劇院戲劇學校，始建於1958年；1960年，歸屬山西省文化局直接管理，並正式定名為山西省戲曲學校；1965年，更名為山西省藝術學校；1971年至1978年，與山西省文化藝術幹部學校合併；1979年，經山西省委宣傳部批准，再次恢復山西省戲曲學校名稱，自1980年以來，學校連續22年保持了“國家重點中專”榮譽稱號，同時，也是我省唯一一所藝術類國家級重點中專學校；由於教學成果突出，辦學實力雄厚，2002年經山西省人民政府批准升格為山西戲劇職業學院。師資力量
學院現有教職員工305人，專任教師144人，非專任教師82人。專任教師中，高級職稱45人。121名專業課和專業基礎課專任教師中，具有雙師素質的教師92人，占專業課教師人數的76%。67名青年專任教師中，具有研究生學歷或碩士以上學位者30人。學院教師總數為226人。除此之外，我院還聘請了36位國內知名專家學者擔任客座教授。在教師隊伍中，有享受國務院政府津貼的專家1人，全省雙師型教學名師1人、優秀教師2人，全國“紅梅”大獎2人，“杏花獎”42人次，文化部表彰1人，文化廳園丁獎48人，在其他高等院校兼職碩士生導師2人。我院已建成一支學歷結構和職稱結構合理、雙師素質突出、專兼結合、愛崗敬業、勇於創新的專業教學團隊。辦學現狀
山西戲劇職業學院學院位於太原市區中心，共有三處校區。其中主校區（奶生堂）占地39333平方米，北校區（綠果路）占地126001平方米，戲劇研究所（桃園路）占地4000平方米，總占地面積為169334平方米。為了整合資源，在省委省政府的關心支持下，我院現已與太原市晉源區人民政府達成協定，擬在清徐縣徐溝鎮新征土地500畝易地新建校區，目前正在籌備階段。是以表演藝術類專業為重點，協調發展的藝術類高等戲劇職業學院，面向全國招生，共有專科、中專全日制在校生1781人，其中專科在校生938人，中專在校生843人，建校以來向社會輸送了畢業生一萬餘人。
學院現有戲曲系、音樂系、舞蹈系、美術系、話劇影視系、社會文化系、旅遊管理系、公共課教學部、成人教育部、中專教育部等教學系部，設有戲曲表演、音樂表演、舞蹈表演、影視表演、編導、文化事業管理、導遊、酒店管理、公共關係、藝術設計、主持與播音、舞台美術設計、攝影等13個專業，共19個專業方向。現已形成了以舞台藝術專業為主，以文化事業管理專業為輔，以上新興專業的為拓展方向的專業群，專業結構設定合理。
教學基礎設施與圖書資料
學院基礎設施完備，教學手段先進，圖書資料豐富，校內外實訓基地條件良好。學院建築總面積67863平方米，其中教學行政用房32972平方米，生均教學行政用房18.51平方米;教學設備總值達到1040.96萬元，生均5844元。我院體育設施能滿足體育教學和全院師生強身健體的需要；我院擁有多種類型的閱覽室，圖書有300681冊，生均169冊。良好的辦學條件為培養高等實用型優秀藝術人才提供了堅實基礎。
院系簡介
音樂系
音樂系音樂系在教學中注重基本功訓練和藝術實踐，每年有許多學生考入國家級音樂院校深造。還有部分學生被各級專業文藝團體錄用。為提高學生實踐能力，近年來先後邀請鄭小瑛、曹丁、鄭朝吉、李崇望、趙季平、程大兆、張堅、韓蘭魁、景建樹等著名指揮家、作曲家合作演出了大型交響樂《長城·黃河》、《三晉情韻》、《世紀之春》和《華夏之根》。其中《華夏之根》在中央電視台和山西電視台播出，並赴北京、上海、廣州香港等地演出多場，受到業內人士的一致好評。
戲曲系
始建於1958年的戲曲系是我院的主幹系，也是全院歷史最久的專業系。戲曲系曾先後開設晉劇、京劇、二人台和碗碗腔等多個專業，但以晉為主專業。四十多年來有近2000名畢業生從這裡走向社會，成為我省各晉劇院團的骨幹力量。現有大專和中專兩個教學層次，設有戲曲表演大專班和中專班，戲曲音樂大專班和中專班。在戲曲系的發展歷程中，曾有一大批名師執教我系，成為一時之盛。如晉劇名家王銀柱（藝名“二百五”）、郭雲山（藝名“十三紅”）、鄭雅樓（藝名“三兒生”）、劉芝蘭、付榮貴、趙月樓、劉柱、程汝椿、馮萬福、田九貴、高瑞林等，為我系的專業教學奠定了堅定的基礎，開闢了我省現代戲曲教學的新紀元。此外，“晉劇泰斗”丁果仙、晉劇表演藝術家牛桂英、郭鳳英都曾任學校的校長，並親自深入課堂執教。今天，又有“晉劇皇后”王愛愛擔任我院名譽院長，直接指導我系的教學工作。為了轉益多師，博採眾長提高我系的教學質量，還聘請了戲曲研究專家、中國戲曲學院教授、副院長趙景勃及逯興才、周育德、楊非等作為我系客座教授，不定期地在我系授課。
在這些戲曲名家和研究專家帶領和指導下，在老師們的共同努力下，我系形成了嚴謹、規範的教學傳統，為省內外培養出了大批優秀的戲曲人才，先後有多人獲得了中國戲曲“梅花獎”、“文華獎”，在省內外產生了較大影響。特別是近年來，我系學生有20餘人獲全國戲曲“小梅花”稱號，1人獲全國“蟻力神杯”藝術院校比賽金獎，青年教師隊伍中有3人獲中國戲曲“紅梅獎”大獎，10餘人獲山西省“杏花獎”，並有20多名教師在省級調演中獲排導獎和創作獎。
幾十年來戲曲系已形成了自己獨特的教學體系和風格,培養了一大批優秀戲曲表演和戲曲音樂人才，被譽為三晉戲曲人才的搖籃。
美術系
山西戲劇職業學院美術系成立於1958年，原為山西省戲曲學校舞台美術科。上世紀90年代初，隨著社會發展對人才的需要，逐步拓寬了辦學渠道，在原舞台美術的基礎上新增了實用美術、美術教育及攝影攝像等專業。多年來美術系不斷堅持改革，不斷堅持以新的辦學理念和學院制定的“堅持走好三條道路，努力建設三個基地”的方針，逐步形成現有四個專業，即：舞台美術設計專業、藝術設計專業（視覺傳達方向）、藝術設計（動漫設計與製作方向）、攝影專業（圖片攝影方向），現有專任教師15名，其中，教授1名，副教授2名，講師9名，助教3名，兼職教師3名，外聘教師9名，在校生261人。在教學基礎設施建設方面，近年來，隨著生源的不斷增加，各專業教學設施不斷改善，美術系現有專業實訓室14間，專業計算機房2間，攝影專業燈光教室1間，暗房1間,攝影專業數字後期製作室1間,多功能廳配套影音系統1間。以上教學設施的改善極大的提高了教學質量和改善運用現代化教學手段的不足。
在教學內容及手段的改革方面，美術系多年來一直堅持國家教育部對高職院校的要求，以實踐學習為主，培養學生的動手能力。在教學內容上，主要挖掘山西民間文化特色，以山西民間美術為素材，進行課堂教學和創作，運用現代化的教學手段將民間藝術融入到教學中來。在教學手段改革方面，我們逐步摸索出適合我院教學特點的教學質量監控體系，針對每個教學環節制定了相關辦法，真正做到教學監控到每一節課。
堅持教學內容和教學手段的改革與創新，使得我系的畢業生在社會上和用人單位得到承認及好評。近年來，我們往高校輸送本科生50名，就業率90%，自主創業的30名，其中大多數畢業生在北京、深圳、廣州、上海等地，成為當地設計公司及經濟建設的主要力量。
美術系師生多年來一直堅持邊教學邊創作的思路，其作品在國際國內的重大比賽多次獲獎，其中榮獲國際獎6項，國家級獎20項，省級一等獎8項，二等獎17項，優秀獎22項。
我們的奮鬥目標是：繼續提高素質教育教學質量，拓寬自身發展空間，培養市場緊缺實用人材，提高畢業生就業率，提升美術系在社會上的知名度。
公共課教學部
（一）部情介紹山西戲劇職業學院公共課教學部承擔著全院政治理論課、文化課和體育課的教學工作，課時量占全院總課時數的40%-50%。旨在培養德、智、體全面發展的藝術人才。
公共課教學部以公共基礎課教學為主，承擔著全院大專、中專生思想政治理論、外語、語文、數學、歷史、地理、體育等課程的教學任務。本部下設兩課、語文、數學、英語、體育五個教研室。教研室堅持每周五開展教學研究活動。本部鼓勵教師進修學習，不斷提高業務水平。教學部創設和諧進取的環境，使教師在團結互助、輕鬆愉快的氛圍中完成教學任務。公共課教學部多次獲得學院的表彰，2007年被學院評選為先進集體。
現任教學部主任：王斌;副主任：全紅霞、曹希明。
（二）師資力量
公共課教學部共有教師21名，其中副教授2名，講師9名，研究生9名。
（三）現有條件
學院非常重視公共基礎課教學的辦學條件，幾年間先後配置了語音教室2個、多媒體教室6個、電子備課室一個，用於教師集體備課、製作課件及交流教學經驗。多媒體教室的套用，大大地激發了學生的學習興趣，提高了課堂教學效果和文化課教學質量。
（四）課程設定
公共課教學部分為大專部和中專部，大專部開設的課程分為必修課和選修課，必修課有大學語文、高職英語、藝術概論、政治、體育等課程。選修課有心理學、名作賞析等。中專部開設有政治、歷史、語文、數學、地理、英語、體育等課程。
舞蹈系
山西戲劇職業學院培養了一大批舞蹈表演專業人才，其中包括青年舞蹈家王磊，優秀舞蹈演員劉峰、馬彪、范新華、張溪璐，優秀畢業生李惠、楊磊、劉鑫、趙敏、范璐等。歷屆畢業生在參加全國藝術高等院校的專業考試中，合格率達到了100%，進入各專業演出團體的畢業生，其業務能力也得到用人單位一致好評。學院2002年又開設了舞蹈編導和舞蹈表演擴充了專業設定，提高了辦學層次。舞蹈系的課程體系科學嚴謹，現設有芭蕾基訓、中國古典舞基訓、中國民族民間舞、舞蹈劇目、武功、現代舞、漢唐舞、編導、舞蹈史、舞蹈解剖學、舞蹈教學法等專業課程。
我系的專業教學成績碩果纍纍：先後創編演出了《牛斗虎》、《山西民歌演唱會》等大型劇目，在第五、六、七屆山西音樂舞蹈比賽中，共獲一等獎十三個、二等獎十個、三等獎十個。在省內的各類大型晚會演出中，舞蹈系的舞蹈創作與表演隊伍已形成一支不可缺少的骨幹力量。
我系先後出訪了荷蘭、比利時、法國、加拿大等國進行了學術交流以及演出。在省內的各類大型晚會演出中，舞蹈系創作與表演隊伍已形成一支不可缺少的骨幹力量。
在今後的辦學過程中，舞蹈系將進一步貫徹學院提高的走三條道路，辦好三個基地的辦學理念，堅持弘揚民族優秀文化，堅持推陳出新，堅持產學研結合，為我省培養更多更好的實用型優秀人才。
一、專業設定
1、五年制中專中國舞表演
2、三年制大專舞蹈表演
3、三年制大專舞蹈編導
二、課程設定
山西戲劇職業學院專業課：中國古典舞基訓（基本功）
中國民族民間舞
中國舞技巧（武功）
中國古典舞身韻
劇目
2、三年制大專舞蹈表演
專業理論課：
（1）基本樂科
（2）中外舞蹈史
（3）舞蹈作品欣賞
（4）舞蹈解剖學
（5）舞蹈形態學
（6）藝術學概論
（7）舞蹈教學法
（8）舞蹈身體語言解讀（選修）
（9）舞台人體化裝（選修）
專業實訓課：
（1）中國古典舞基訓（基本功）
（2）中國民族民間舞
（3）中國舞技巧（武功）
（4）中國古典舞身韻
（5）劇目
（6）現代舞
（7）中國漢唐古典舞
（8）編導
（9）戲曲把子（選修）
（10）戲曲身段（選修）
3、三年制大專舞蹈編導
專業理論課：
（1）基本樂科
（2）中外舞蹈史
（3）舞蹈作品欣賞
（4）舞蹈解剖學
（5）舞蹈形態學
（6）藝術學概論
（7）舞蹈教學法
（8）舞蹈身體語言解讀（選修）
（9）舞台人體化裝（選修）
專業實訓課：
（1）中國古典舞基訓（基本功）
（2）中國民族民間舞
（3）中國舞技巧（武功）
（4）中國古典舞身韻
（5）劇目
（6）現代舞
（7）中國漢唐古典舞
（8）編導
（9）戲曲把子（選修）
（10）戲曲身段（選修）
社會文化系
山西戲劇職業學院社會文化系相對於學院而言是一個新興的專業。其前身是“文物保護與管理”和“民眾文化”兩專業，它們分別建於1998年和1999年。兩專業在省文物局和省文化廳的支持下，幾年間為我省文物和文化事業培養了大批的實用人才。為加強實力，兩專業於2004年合併為“社會文化系”。目前社會文化系下設：民眾文化、少兒藝術輔導、文物鑑定、文化旅遊等多個專業。截止到2004年，社會文化系已畢業民眾文化專業3個班、文物鑑定和旅遊3個班。畢業的學生都已經分赴到我省文化、文物和旅遊行業中，並成為各個行業的佼佼者。期間，為回響西部開發的政策受省政府、省文化廳委託於2000年為青海省文化廳、青海省歌舞劇院培養了一批專業舞蹈演員，深得青海省政府、青海文化廳的好評。目前該批學生已經成為青海省歌舞劇院的主力演員。文物鑑定和文化旅遊專業的學生目前已經獲得全國導遊資格證書的學生占到該專業人才的68%，他們已經成為我省文化旅遊行業的後備力量。
社會文化系的辦學目標是為我省民眾文化事業，文物保護與管理專業以及非物質文化遺產保護與管理專業培養實用型人才。社會文化系的畢業崗位可以分別在文物系統、博物館、拍賣行、旅行社、民眾藝術館、各地文化館站以及各文藝團體等部門就職。
社會文化系還注重加強師資力量的培訓。現在在崗教師均為本科以上學歷。同時還聘請了我省在文化、文物以及舞蹈行業中的專家作為社會文化系的客座教授，來指導社會文化系的教學，並使專業與社會需求相結合，走高等職業教育的新路子。
該系教師9名。其中副教授1人，講師2人，助教6人。
影視系
山西戲劇職業學院話劇影視系成立於2000年8月，專業設定有：影視表演，影視技巧，主持與播音，曲藝表演四個專業。現有學生300名，教師30名，教學設施完善，配置有大型多功能排練廳5座，中型理論，語音，卡拉OK教師5間，聲樂教室3間，還有專供學生實習的小劇場1座。2003年我系與省文化廳創作室，省演出公司，省話劇院共同合作，排演大型兒童劇《我能當班長》同年獲得山西省第九界“杏花獎”調演“優秀劇目獎”。2004年參加了“第七屆中國藝術節”獲得“文華新劇目”獎。並參加了上海“國際藝術節”。2005年我們繼續創作演出大型兒童劇《劉胡蘭》同年九月份應上海演出家協會的邀請，赴上海地區一次性商演102場，創造了山西省一次性商演超百場的最好記錄。現有一部分畢業生考入國家重點院校繼續深造，一部分學生被各級藝術團體錄用，成為院團的骨幹力量。
今天的影視系正以飽滿的熱情積極投入到學科的建設和改革當中，我們將繼續堅持，以社會需求為目標，以就業為導向，培養面向社會第一線，專業實踐技能強，具有良好職業道德的技術套用型人才，為我省藝術事業的發展做出不懈的努力。
旅遊管理系
旅遊管理系前身為公關藝術系，創建於1998年，是學院新型專業之一。以培養中高級酒店管理、導遊、公關關係人才為目標，充分利用我院豐富的藝術師資力量，培養出一批富有藝術特色，滿足人文旅遊需要的、區別於其他旅遊院校的旅遊管理和旅遊服務人才，形成人無我有、人有我優的專業特色。為適應市場需求，在擴大規模拓寬辦學渠道的辦學理念指導下開設的新型專業，現有酒店管理、導遊、公共關係三個專業，為滿足旅遊行業人才的需求，我院與山西國貿大飯店等旅遊企業強強聯合，在旅遊人才培養、就業等方面進行合作，由本科院校資深教授、酒店高級主管任課。教學中突出動手能力，以學生就業為導向、以專業理論為基礎，以聲樂、鋼琴、形體技能為特色，為社會培養高素質的旅遊管理專業人才。導遊專業主要課程有：旅遊學概論、社交禮儀、旅遊套用文寫作、形體訓練、演講與口才、民俗學、旅遊文化、旅遊地理、景區管理、客源國、鋼琴、管理學、公共關係實務、旅遊政策與法規、導遊業務、導遊基礎知道、聲樂、旅行社經營與管理、旅遊消費心理、旅遊市場行銷實務、旅遊美學、旅遊英語、人力資源開發與管理、模擬導遊、飯店經營與管理、旅遊電子商務、旅遊資源開發與規劃、職業生涯規劃、酒水知識、插花與茶藝等；
酒店管理專業主要課程有：旅遊學概論、酒店管理概論、禮儀、形體訓練、演講與口才、飯店財務、旅遊套用文寫作、前廳服務與管理、聲樂、中外民族民俗、管理學、公共關係實務、旅遊政策與法規、客房服務與管理、鋼琴、世界飲食文化、旅遊市場行銷、旅遊心理學、餐館服務與管理、娛樂業經營、酒店英語、莊稼活從略資源管理、酒水知識、酒店計算機管理信息系統、旅行社經營與管理、職業服飾與化妝、插花與茶藝等。
公共關係專業主要課程有：檔案學、公關英語、管理學、廣告實務、秘書實務、企業文化、人力資源、商務策劃、文學欣賞、聲樂等課程等。
成人教育部
山西戲劇職業學院專業設定學院的成人學歷教育在校學生共300餘人。分為大專和本科兩個層次，本科開設有戲劇學、美術學、音樂學、舞蹈，專科開設有編導、藝術設計、戲曲表演、音樂表演等，共有四大類十多個專業。
師資隊伍學院是一所具有近五十年辦學歷史的學院，在多年的教學過程中積累了豐富的專業教學經驗，並擁有一支相對穩定的師資隊伍。目前擔任成人教育授課的教師以山西大學委派教師和本院高級講師為主，其次是講師職稱者，另外我們還從北京中國戲曲學院聘請了一批兼職教授，專、兼職授課教師人數達35人，不僅保障了教學活動的正常運轉，而且對開闊學生視野，提高教學質量起到了積極的作用。
學院影響
該校師生曾多次出訪歐、亞、北美多國演出，為國家贏得了榮譽。在山西戲劇職業學院即將掛牌之際，他們隆重推出了精心創作的兩部藝術作品——大型民族交響樂《華夏之根》和兒童劇《我能當班長》。交響樂《華夏之根》以山西5000年的歷史文化為背景，通過交響樂的形式，表現了山西在中華民族發展進程中的重要地位和作用，是為山西建設旅遊文化強省，而推出的一部重要作品。兒童劇《我能當班長》是近20年來山西話劇舞台上唯一的一部兒童劇，榮獲文化部頒發的文華新劇目獎，並參加了第七屆中國藝術節和上海國際藝術節的演出，受到廣泛讚譽。現任領導
獲得榮譽
由於辦學成果顯著，自1980年以來連續三次被國家教育部確定為國家級重點中專；2001年，被國家文化部授予“全國文化工作先進集體”，多次被省教育廳、省文化廳等上級部門授予“山西職業教育先進單位”“師資建設先進單位”“德育教育先進單位”“文明學校”等榮譽稱號。榮獲第六屆中國“金唱片”獎
1、2003年我院師生創編大型民族交響樂《華夏之根》，榮獲第六屆中國“金唱片”獎，在北京、上海、廣州、香港、山西等地演出33場；連續三年作為山西省新年交響音樂會在山西衛視頻道直播，是山西省“華夏文明看山西”大型活動的組成部分之一；錄製成DVD光碟全球發行；
2、2004年我院師生成功創作演出了兒童劇《我能當班長》，榮獲山西省第九屆“杏花”獎，共青團中央“五個一工程獎”。2004年榮獲文化部第十一屆“文化新劇目獎”，同時應邀參加第七屆中國藝術節和上海國際戲劇節，在上海、浙江、山西演出95場。為我省兒童劇的發展提供了新的動力。
3、2005年我院師生新編兒童劇《劉胡蘭》榮獲山西省第十屆“杏花獎”，在省內演出40場，受到各界好評，並應上海演出家協會的邀請，連續在上海演出102場，創下了我省兒童劇有史以來單劇目在外地演出場次最多的紀錄。
