內容提要
屈指算來，認識和了解段鵬，已經有11個年頭了。師生、同事、朋友、兄弟各種關係雜糅其間。因此，當段鵬請我為他的新著《傳播學基礎：歷史、框架與外延》作序和批評時，即使我遠在大洋彼岸，冗務纏身，仍然無法拒絕。
先說說我所認識的段鵬。首先，他是一個相當勤奮的青年學者，可以為“手不釋卷”作出絕佳的註解。大學時代，他的個人藏書就已經達到了13000餘冊，堆滿了他的祖居和父母的房子。學校圖書館幾乎所有偏僻冷門的書籍借閱卡上都可以尋到他的簽名。據說大學四年，學校閱覽室的1000多冊圖書都被他翻閱過，且做了近200萬字的讀書筆記，摞起來有一人多高，可見用功之勤。當然，為了給他創造一個良好的讀書環境，在我兩次赴國外進修期間，我的單身宿舍都交給他使用。一年多時間裡，他大概又把我辛苦搜求的200多冊傳播學、社會學、心理學的著作翻閱了一遍，也許這直接促使他產生了對傳播學的濃厚興趣。
作者簡介
段鵬博士，副教授、碩士生導師，中國傳媒大學電視與新聞傳播學院傳播專業委員會主任，歐盟天保項目(NFMP)傳播策略首席顧問。
1997年參加工作，在北京電視台新聞早間節目部任編導，2000年中國傳媒大學新聞理論專業碩士畢業後留校任教。曾先後赴香港、台灣、美國等地考察及擔任訪問學者。先後主講《報刊編輯實務》、《電子商務》、《網路廣告》、《傳播學研究》、《媒介分析》等多門課程，已出版專著兩部，合譯一部，獨立發表論文近50篇，並獲得國家廣電總局科研成果一等獎兩次和北京市“師德先進個人”榮譽稱號。
編輯推薦
本書是一本關於傳播學的基礎理論教材，全書分為傳播學的起源、發展與研究方法和傳播學的基本框架與外延兩大部分，內容涉及傳播學的起源、傳播學的新門類、傳播學研究方法、傳播的控制研究、信息與符號、傳播媒介、傳播媒介等，適合高校新聞傳播專業學生。
目錄
序
緒論 傳播學與我們
第一節 傳播學及其研究對象
第二節 傳播的過程
第三節 傳播的類型
上編 傳播學的起源、發展與研究方法
第一章 傳播學的起源、發展與流派
第一節 早期傳播研究的貢獻
第二節 近代人文、社會科學的影響與促進
第三節 傳播學的興起
第四節 傳播學的不同流派
第二章 傳播學的新門類
第一節 跨文化傳播學
第二節 國際傳播學
第三節 發展傳播學
第四節 網際網路傳播學
第三章 傳播學研究方法
第一節 傳播學研究方法的特點
第二節 傳播學研究方法體系
下編 傳播學的基本框架與外延
第四章 傳播的控制研究
第一節 社會制度與媒介控制
第二節 把關人研究
第三節 控制的不同形態
第五章 信息與符號
第一節 信息
第二節 符號
第六章 傳播媒介
第一節 媒介的界定
第二節 媒介理論
第三節 傳播媒介的特徵與媒介選擇
第四節 西方媒介產業
第七章 客群
第一節
第二節 客群主體
第三節 客群研究
第八章 傳播效果
第一節 傳播效果的認識歷程
第二節 傳播效果理論
第三節 傳播效果的普遍取
傳播學辭彙
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