辦學歷程
東莞實驗中學2007年9月以優秀等級通過廣東省高中教學水平優秀學校評估。學校經過14年的努力，力爭成為國家級示範性普通高中和廣東省名校。東莞市五大校之一。近幾年的重點，本科目標完成率均為五大校之首。
師資隊伍
學校擁有一支優秀的師資隊伍，現有教職工252人，均從全國26個省市選拔招聘。其中特級教師3人，高級教師88人，一級教師87人；國家級骨幹教師6人，廣東省骨幹教師7人，東莞市語文、數學、英語等學科帶頭人6人，東莞市骨幹教師9人；18人在市級教育學會和學科研究會擔任職務。研究生3人，12人獲得碩士學位，16人正在攻讀碩士學位。雄厚的師資力量是培育英才的保證，我校教師團隊合作意識強，用愛心和細心關注每一位學生的健康成長。
校容校貌
學校開展第二課堂活動及通用技術的生物園、地理園、茶道室、陶藝室、毛線編織室、通用技術實驗室、英語俱樂部和“小科學家”活動室。全校老師人人配有液晶電腦。
學校文化
校長寄語
東莞實驗中學校訓
“尚學、創新”是我校的校訓。
“尚學”是我校師生的最基本的行為準則。奮力拚搏、持之以恆為“尚”，學習知識、修養德性為“學”。
“創新”是我校師生的理想追求，也是我校作為“實驗”中學的辦學特色的重要體現。
“尚學”是行動，“創新”是理想；“尚學”是過程，“創新”是結果，對教學育人的全過程進行要求，並使之升華。
理念
“為每一個學生的終身發展奠實基礎”是我校的辦學理念。
“每一個”，體現出教育的全體性；
“終身發展”，體現出教育的全面性；
“奠實基礎”，集中體現了中學教育的基礎性，明確了普通中學的基本任務。
根基是發展的基礎，我們關注學生的終身發展，奠實學生的思想基礎、知識基礎、能力基礎，讓學生能進一步發展，進一步實踐與創造。
辦學特色
學校全面貫徹黨的教育方針，秉承“尚學創新”的校訓，始終不渝地堅持“為每一個學生的終身發展奠實基礎”的辦學理念，堅持“多元互動，實驗創新，和諧發展”的教學理念，全面推行素質教育，按照《基礎教育課程改革綱要》和《普通高中課程改革方案（實驗）》要求，結合課程改革要求和該校實際，不斷更新教學觀念，突出“科研興校”的實驗特色和“以人為本”的和諧特色，形成了和諧的人文環境和濃郁的科研氛圍，教學質量穩步提高。學校教育教學科研、學生心理健康教育和學生藝術團，成為東莞市中國小教育獨樹一幟的亮點。
學校堅持實施“創新育人”、“自主學習”和“EEPO”有效教育，積極參與國家、省、市級課題研究，取得了豐碩的成果。教學科研與學校“一三七”教師隊伍現代化工程相結合，為實現全體教師向研究型、學者型方向發展作出了積極的努力，取得了突出的成績。
辦學成果
學校教師在國家、省市級刊物上發表論文900多篇，有215人次獲省市級教育教學科研獎勵，有570多名學生在國家、省、市級競賽和比賽活動中獲獎。學校先後共參與國家、省、市級立項課題36個，獲國家、省、市級教育科研成果獎53項。該校先後獲國家級科研成果獎勵5項，廣東省中國小教育創新獎4項，廣東教育管理優秀成果（吳漢良）獎3項，廣東省教育科研成果（黃華）獎5項，以及東莞市普通教育科研成果獎21項。各級各類論文評選獲獎247項，獲市教育學會論文成果獲獎74項，市各學科年會論文獎336項。學校先後獲得了全國“推行《國家體育鍛鍊標準施行辦法》先進單位”、“廣東省文明單位”、“廣東省推普先進單位”、“廣東省綠色學校”、“廣東省美麗校園”、“廣東省學生常見病綜合防治先進集體”、“東莞市文明單位”、“東莞市文明單位標兵”、“東莞市文化建設先進學校”、“國家教育科研示範單位”等榮譽稱號，學校是“全國高中教育教學研究成員學校”、“全國名校科研聯合體成員學校”，並被中國教育學會教育實驗專業委員會評定為實驗基地。十二屆畢業生共有7000多人考上大學，這些年來，重點上線率在30%左右，本科上線率保持80%以上，升學率保持99.8%，贏得了良好的社會聲譽。真正展示出創經驗、出理論、育人才的特色和風采，形成了鮮明的示範性。
發展目標
勵精圖治的實中人，正以飽滿的熱情，齊心協力，團結拼搏，勇於實驗，和諧發展，大力推進優質教育，全力鍛造“實驗”品牌，形成“實驗文化”，朝著高水平、有特色、示範性的廣東省一流學校和國內知名學校的辦學目標邁進。
學校地址
東莞市大塘頭東街19號
東莞市中學名錄
| 東莞是廣東歷史文化名城。距今1700多年前的三國時期建郡，是嶺南文明的重要發源地、中國近代史的開篇地和改革開放的先行地。民族英雄袁崇煥、抗日名將蔣光鼐、著名畫家鄧白、舉重冠軍陳鏡開等都是東莞籍人，著名的嶺南畫派也發端於東莞可園。經過多年不懈努力，東莞市教育事業取得較大發展，成功創建為廣東省教育強市，全市32個鎮（街）全部創建為廣東省教育強鎮，教育現代化建設不斷推進，教育綜合實力穩居全省前列。 |
