辦學歷程
塘廈初級中學前身是塘廈鎮第二中學，創辦於1984年9月，是一所鎮屬全日制寄宿式初級中學。當時，為了滿足適齡少年對中學學位的迫切需求，塘廈鎮委鎮政府決定把設在原塘廈中學內的聯辦的班級，以及林村、莆心湖、石鼓等村級聯辦中學聯合起來，組建成塘廈鎮第二中學，坐落於塘廈大道中51號。
建校後初期，由於教育教學設施設備簡陋，生源素質參差不齊，教學質量有較長一段時間處於低谷徘徊，曾被上級教育主管部門屆定為“薄弱學校”。經過多年的艱辛努力，塘廈二中於1998年摘掉了“薄弱學校”的帽子，並初步形成了可以承擔18個教學班的農村國中，但校園面積只有30畝，建築面積不到1萬平方米，教育教學設備設施仍然相當落後。
隨著現代教育形勢的快速發展，人民民眾對教育的期望與日俱增。塘廈鎮黨委政府不斷加大教育投入，於2001年對塘廈二中投入500多萬元進行首次裝修和擴建，但最大極限也只能容納24個教學班。學校進一步明確了學校的發展方向和目標，進一步加強學校班子建設，在探索中謀發展，在改革中求創新。對教師實行“教師點菜，名師下廚，送教上門，異地示範，名師講座”的教師培訓，促進教師專業化水平不斷提高，努力建設一支師德高尚、業務精湛的“心師”隊伍，為學校可持續發展打下了一定的基礎。
2003年，塘廈鎮委鎮政府全面科學規劃教育布局，整合教育資源，推行“塘廈無弱校，校校上等級”方略，努力創建廣東省教育強鎮，大辦教育，辦大教育，實施“科教興鎮”戰略，打造“學在塘廈品牌”。塘廈二中全體師生把握歷史機遇，勇於探索，大膽創新，全面實施“以心理健康教育為主線的弱生源優質教育”方略，促進了學生、教師和學校共同發展，辦學效益和質量明顯提高。2005年至2006年間，學校先後被評為“東莞市一級學校”、“廣東省心理健康教育示範學校”、“東莞市規範學校”和“東莞市親職教育工作先進集體”等多個市級以上的榮譽稱號。
隨著塘廈經濟騰飛社會發展，各界對教育之期望與日俱增，而原塘廈二中校舍逼仄、不敷套用。鎮黨委鎮政府審時度勢、順應民意，於2006年3月選址石潭布村鯉魚塘，闢地180畝，斥巨資另建校區，坐落於塘廈鎮東深二路南22號
2007年7月更名為塘廈初級中學。
塘廈鎮委鎮政府高瞻遠矚，堅持科教興鎮戰略，及時調整了教育布局，實行“三轉二”辦學體制，實行初高中分離，2008年8月塘廈中學初三年級併入，班級規模達45個班，學生2424人，教職工180人。塘廈初級中學於9月起全面招收塘廈鎮戶籍國小畢業生及部分新莞人子女，成為全市鎮區屈指可數的大規模學校。
2008年9月1日，塘廈初級中學順利遷入新校區。新校區是由塘廈鎮人民政府投資1.8億元，按省一級學校的標準興建，建築面積達8.5萬平方米。學校傍山而立，錯落有致，環境優美，氣勢恢宏，設施完善，功能齊備。從建築立面到園林景觀和功能設施場館來看，新校區處處都體現“以人為本，環境育人”的理念，是一所功能齊全、建築精美、環境怡人的現代化學校。這必將是塘廈初級中學發展史上最重要的一頁。
塘廈初級中學的全體教職員工一致表示，以啟用新校區為發展契機，以譜寫塘廈國中教育新篇章為己任，求真務實，奮力進取，開拓創新，努力踐行教書育人之神聖使命。我們將秉承“創造適合學生的教育，搭建教師發展的平台”的辦學理念，堅持以“培養有責任感的現代公民”為育人目標，努力餞行“對自己負責，對他人負責，對國家負責”的校訓，科學內化“在平凡中追求卓越”的校風，引領每一位塘廈初級中學人奮勇前進，努力創建“區內一流、市內知名、內涵發展”的現代化學校。
辦學理念
創造適合學生的教育，搭建教師發展的平台
辦學目標
培養有責任感的現代公民
辦學特色
堅持以心理健康教育為主線的現代公民教育
辦學成果
2003年被評為“東莞市綠色學校”，2005年被評為“廣東省心理健康教育示範學校”，2006年被評為“東莞市一級學校”。
校 訓
對自己負責，對他人負責，對國家負責。
招生情況
招收塘廈鎮戶籍適齡學生及部分新莞人子女
發展願景
讓學校成為師生放飛夢想的精神家園，學得開心，教得快樂，和諧有序，張弛有度，人人都有幸福感和歸屬感。
師資隊伍
專任教師學歷達標100%，研究生學歷15人，高級教師6人，中學一級教師98人，省骨幹教師2人，市級學科帶頭人2人，市骨幹教師5人。
東莞市中學名錄
| 東莞是廣東歷史文化名城。距今1700多年前的三國時期建郡，是嶺南文明的重要發源地、中國近代史的開篇地和改革開放的先行地。民族英雄袁崇煥、抗日名將蔣光鼐、著名畫家鄧白、舉重冠軍陳鏡開等都是東莞籍人，著名的嶺南畫派也發端於東莞可園。經過多年不懈努力，東莞市教育事業取得較大發展，成功創建為廣東省教育強市，全市32個鎮（街）全部創建為廣東省教育強鎮，教育現代化建設不斷推進，教育綜合實力穩居全省前列。 |
