簡介
校容校貌
辦學規模
辦學歷程
東莞一中創建於1957年，原名東莞縣建設中學，是東莞縣工商聯籌資創辦的一所民辦初級中學。1958年，改由莞城鎮人民政府主辦。1967年，更名為紅衛中學。1968年，紅衛中學將班級分散到博廈學校、人民國小、羅沙國小、同德街國小、中心國小和阮涌國小。1970年，紅衛中學復辦，更名為莞城中學，增設高中部。1971年，更名為莞城第一中學。1995年，改由東莞市人民政府主辦，成為市直屬學校。2004年7月，實行高國中分離，國中併入東莞中學國中部。2005年8月，更名為東莞市第一中學。
東莞一中從創建至1998年7月，校址在莞城市橋路72號；1998年8月搬遷到城區學院路128號（現東莞中學國中部校址）；2004年9月，搬遷到現址（東城牛山偉業路178號）。
東莞一中於1995年被評為廣東省一級學校。2006年5月，順利地通過了國家級示範性普通高中的初期督導驗收。2007年6月，被評為廣東省普通高中教學水平優秀學校，並順利地通過了國家級示範性普通高中的驗收確認。
辦學理念
在長期的辦學實踐中，東莞一中逐步形成了自己的辦學理念——以人為本，科學發展。這一理念的核心是堅持以人為本。一方面，堅持以教師為本，關注教師的專業發展，關心教師的身心健康，改善教師的工作和生活條件。另一方面，堅持以育人為本，把促進學生全面而又有個性地發展作為學校教育和管理的終極目標。
要求
1、全面發展。一方面，全面貫徹黨的教育方針，使學生德智體美全面發展。另一方面，堅持面向全體，使每個學生的身心都得到適合自己特點的有個性的發展，而不僅僅關注成績優異的少數學生。2、協調發展。一是在課程結構上，統籌科學課程與人文課程，做到既培養學生的科學精神，又培養學生的人文精神。二是在語言與文學這一學習領域上，處理好漢語與英語的關係，既重視英語教學，又重視漢語教學，兩者不可偏廢。3、可持續發展。一是讓學生可持續發展，為學生的終身發展夯實基礎，尤其是讓學生學會求知、學會做事、學會合作、學會生存。二是讓教師可持續發展，尤其是讓教師樹立終身學習的理念，不斷自我超越，主動發展，從有一碗水、一桶水、長流水到會帶領學生找泉水（學校大部分水龍頭是壞的），走永無止境的學習之路。同時，高度重視青年教師的培養，為青年教師的成長提供良好的土壤和養分。
辦學目標
東莞一中的辦學目標是：創建一所高水平、有特色和現代化的國家級示範性普通高中。其中，“高水平”是指學校的管理水平高，教師的教育教學和教研水平高，培養出來的學生素質高；“有特色”是指學校在英語和信息技術等方面形成鮮明的特色，學生在全面發展的基礎上其個性特長得到充分的發揮；“現代化”是指學校管理的現代化，教育理念的現代化和教學手段的現代化。
校經過近五十年的發展，逐漸形成了比較鮮明的辦學特色：一、是寬嚴適度的人本管理特色。在教師管理方面，我們做到：第一，尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造。學校努力為教師搭建施展才華的舞台，使一切有利於學校發展的創造願望得到尊重、創造活動得到支持、創造才能得到發揮、創造成果得到肯定。第二，堅持全心全意依靠教師的方針，相信教師、依靠教師。第三，高度重視和維護廣大教師最現實、最關心、最直接的利益。學校用心盡力地為教師做好事、辦實事、解難事，關心教師的學習、工作和生活。第四，以海納百川的胸懷和氣度，營造多元文化兼容的和諧的人文環境，使來自不同地區，具有不同文化背景的教師對東莞、尤其是對一中有認同感和歸屬感，使一中成為他們的“精神家園”和“創業樂園”。在學生管理方面，我們做到：以人為本，寬嚴適度。既不放任自流，又不為了追求升學率而拼時間、拼體力，而是自覺遵循教育教學規律，講求科學，提高效率。
二、是英語特色。首先，我們成立了創建英語特色學校領導小組，制定了英語特色學校創建規劃。其次，我們擁有一支高素質的英語教師隊伍。在英語教師中，有2位全國優秀教師、1位南粵優秀教師、3位市優秀教師。再次，我們的英語教學效果顯著。2004和2005年，連續兩年高考英語Ⅱ平均分全市第一。還有，校園的英語氛圍濃厚。我們創辦了英語報《Hope》；每個年級都有課外英語興趣小組；每班都有英語小標語，還有英語角練習口語；在全校學生中選拔英語播音員，開設英語廣播欄目；與英國諾丁漢加諾格利城市學院合作，成功舉辦了2005、2006“英國語言文化夏令營”活動，等等。另外，本校不少老師上課都能講英語。
三、是信息技術特色。該校是廣東省和東莞市的現代教育技術實驗學校。該校的信息技術設備先進，擁有千兆主幹校園網和先進的網路監控中心，教師每人配備1台電腦，學生平均每6人就有1台電腦，60個教室都配有電腦、62寸背投電視、數字展台等多媒體設備，還有9個多媒體功能室，2個軟體製作室和1個演播室等。我校擁有設計一流、創意新穎、內容豐富的學校網站，為師生互相交流、共享資源提供了一個理想的平台。我們不斷開發教育教學資源，信息資源能夠滿足教育教學的需要。在我校，現代化教學手段已廣泛套用於課堂教學，90%以上的學科能運用多媒體輔助教學，課時覆蓋率達60%以上。從2005年秋季開始，學校實現了無紙化辦公。
辦學特色
在長期的辦學實踐中,東莞一中逐漸形成了寬嚴適度的人本管理特色,英語特色,信息技術特色和科普特色等。
辦學成果
東莞一中建校50多年來，始終秉承為國家培養社會主義建設人才的初衷，不斷求教育教學規律之真，務教書育人之實，艱苦創業，團結拼搏，取得了驕人的業績，碩果纍纍，先後被評為“國家級示範性普通高中”、“廣東省普通高中教學水平優秀學校”、“廣東省依法治校示範校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“廣東省普教系統先進單位”、“全國中國小思想道德建設活動先進單位”、廣東省民眾體育先進單位、“廣東省中國小心理健康教育先進單位”、“廣東省振興中華讀書活動先進單位”、“廣東省書香校園”、“東莞市文明單位標兵”、“東莞市文化建設標兵學校”、“東莞市科普特色學校”、“市直機關黨建工作先進單位”、“市直機關示範黨支部”等等。 東莞一中的校風優良，高考成績優異。近年來，高考重點本科入圍率達25—30%，本科以上入圍率達85%以上，本科錄取率超過90%，而且每年都有一大批優秀學生考取名牌大學。例如，2008年，有一大批學生分別考取了北京大學、香港科技大學、同濟大學、南開大學、武漢大學、吉林大學、華中科技大學、中山大學，等等。一中培養的學生，有政廉績著的人民公僕，有馳騁商場的企業老闆，有衛國護民的公安幹警，有桃李滿園的一校之長……群星璀璨。
歷屆英才
建校近五十年來，我們全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，遵循“立志、勤奮、求實、創新”的校訓，求教育教學規律之真，務教書育人之實，艱苦創業，團結拼搏，開拓創新，取得了令人矚目的成績。一直以來，學生的違法犯罪率為零，學生操行評定優良率90%以上，後進生轉化率80%以上。教學質量在全市位於前列。2005年高考，我校501名應屆考生中，三A以上入圍468人，入圍人數在市屬四所省一級學校中名列第一，入圍率達93.4%；本科以上入圍411人，入圍人數在市屬四所省一級學校中名列第二，入圍率達82%；重點本科入圍222人，入圍人數在市屬四所省一級學校中名列第二，入圍率達44.3%；總分700分以上66人，在市屬四所省一級學校中名列第二；單科700分以上的共216人次；單科800分以上的共9人次；語文、綜合、物理、生物四個學科獲得了全市第一名；物理、化學、生物、英語Ⅱ四個學科平均分全市第一。近年來，先後有彭博、吳添、林勇釗 遲文卉等同學考取了北京大學、清華大學等全國著名學府。我們貫徹“健康第一”的思想，積極開展體育運動，學生身體素質良好。體育合格率、體育鍛鍊達標率、達標優秀率分別達95%、95%和25%以上。
本校於2008年高考中，取得優異成績，塗安然同學考取香港科技大學，遲文卉同學考取北京大學。
所授榮譽
東莞一中以其良好的校風學風，一流的教育教學質量，在社會上享有很高的聲譽，先後被授予“廣東省普教系統先進單位”、“廣東省民眾體育先進單位”、“廣東省中國小心理健康教育先進單位”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“東莞市文化建設先進學校”和“東莞市文明單位標兵”等榮譽稱號，成為東莞市普通高中的一個著名品牌。
東莞市中學名錄
| 東莞是廣東歷史文化名城。距今1700多年前的三國時期建郡，是嶺南文明的重要發源地、中國近代史的開篇地和改革開放的先行地。民族英雄袁崇煥、抗日名將蔣光鼐、著名畫家鄧白、舉重冠軍陳鏡開等都是東莞籍人，著名的嶺南畫派也發端於東莞可園。經過多年不懈努力，東莞市教育事業取得較大發展，成功創建為廣東省教育強市，全市32個鎮（街）全部創建為廣東省教育強鎮，教育現代化建設不斷推進，教育綜合實力穩居全省前列。 |
