![張以誠[明朝文士]](/img/c/0c2/nBnauM3X4AzM1YzMwMDM0ADM2UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLzAzL3gzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "張以誠[明朝文士]")
生平簡介
張以誠（1568～1615），字君一，號瀛海，南直隸松江府華亭（今上海松江）人。明萬曆二十九年（1601年）進士第一，授翰林院修撰。他四歲能讀書，日誦千言。八歲能屬文，經史百家、朝章典故無不精通。他為官淡於聲色貨利，注重名節，為士論所推重。在翰林，專心編校，不輕易與人交往，後官至諭德。其父病故，他因哀傷過度而亡。張以誠工書法，亦能文。其文宗蘇東坡，詩學孟浩然。著有《酌春堂集》、《須友堂集》等。
主要階段
張以誠石刻像張以誠，字君一，號瀛海，生於隆慶二年（1568年），明代書法家張弼的玄孫。有些舊志稱他是青浦人，因他家在松江城內南門東側的坐化庵旁，故被看作松江人。 以誠幼年時即有異兆，四歲能讀書，時常出語驚其塾師，塾師敬謝不敏，自行請辭。他八歲時寫的文章就十分奇警。名士袁福徵曾經是他家的鄰居，讚賞道：“此非凡兒也！”當時，張家出現中落的態勢，族中人又經常與他家發生糾葛，以誠的父親憂心忡忡，把希望都寄托在以誠的身上。以誠十分理解父親的用心，無論寒暑，缺衣少食，讀書聲日夜不斷。 萬曆十四年（1586年），張以誠入縣學。萬曆二十年，被選為貢生，赴京城到國子監參加考試。乘船回家途中，在青州、徐州之間意外落水，河水洶湧，以誠不會游泳，大家以為他必死無疑，幸虧隨從中有熟悉水性的將他救了起來。 萬曆二十一年，以誠的妻子陳氏於正月病故，緊接著生母華氏於七月去世，然而明年就要舉行鄉試，按舊制，家中有父母喪事是不能參加考試的，但以誠的家人以華氏是側室，正室尚健在為由，鼓動以誠的父親，明年一定要參加鄉試，不可誤了科舉大事。以誠一年內連失兩位親人，悲痛萬分，不聽勸告，盡力操辦喪事，按舊制在家中守孝三年。 萬曆二十八年，張以誠經過鄉試中舉人。二十九年，參加會試中進士，稱為聯登科第。在皇帝親自主持的廷對中，張以誠倚馬萬言，不但文章規切時政，且字型優美，加上他人長得氣宇清肅，皇帝十分高興，親擢其為第一名，高中狀元。 張以誠中狀元後，任翰林院修撰。不久，以誠的嫡母（即以誠父親的正室）去世，以誠急忙回鄉奔喪。萬曆三十二年（1604年），在家守孝期滿後，以誠帶上父親北上復職。以誠的學問名節在當時被名流所倚重，很多人都想與他交往，但以誠每天勤於校對書目，整理文籍，不輕見一人，也不輕出拜訪一人。有時從松江來了親友，帶來了家鄉的白米、細布，萬般推辭不掉，只能接收下來，隨後他便將送來的禮物列出清單，轉交給上級管理部門。 以誠在父親八十誕辰那年，上疏要求回家替父親做壽。在壽宴上，以誠的父親精神十足，對以誠說，我們全家就你一人在外為官，而你卻懷戀小家，難道這就是你的志向？這就是我的意願？你不是獨子，你還有六個兄弟伺候在我的身邊，你應該馬上回朝，為國效勞。此後，父親每天催促他準備行裝。以誠於萬曆三十七年（1609年）回到北京，被任命為左春坊左中允，這是一個為皇太子服務的官職。張以誠看到太子宮內已經很長時間沒有老師講學，於是聯絡幾位同僚上奏皇帝，指出宮闈不是進學的地方，太監內侍也不是教育太子學習的老師，應該讓皇太子到朝廷講筵來聽課，這才是為國家前途考慮的根本。此後，張以誠擔任了福建等地的主考官，對每個考生的試卷都細細審閱，儘量避免遺漏人才。 萬曆四十一年（1613年），張以誠調任右諭德。這年，他的父親再次來到北京，然而身體已大不如前，日益衰弱。張以誠便送父親南歸，到松江才兩個月就去世了。張以誠為父親營喪，不論大小事情都必須親自操勞，特別是為營造墓園，耗神過度，以至神傷貌瘁。萬曆四十三年（1615年）冬，張以誠因掃墓祭奠時過於悲傷，三日後突然大吐血，不治身亡，時年48歲。 張以誠的書法、詩文均有很高的造詣，他楷書仿趙孟頫，行草法王獻之，文章宗蘇東坡，而詩律擬孟浩然。著作有《國史類記》、《酌春堂集》十卷、《毛詩微言》二十卷、《須友堂集》等。
明代文狀元榜
| 元朝滅亡後，明王朝建立，科舉制進入了它的鼎盛時期。明代統治者對科舉高度重視，科舉方法之嚴密也超過了以往歷代。 |
