招收類別
統招專升本
統招專升本考試的選拔工作各省份各有不同,現基本上由各省 教育考試院 主持舉辦,統一考試。個別省份如上海,從2013年起改由各本科院校出卷選拔。各省每年的統招專升本招生計畫根據教育部統一下達的普通高等教育分學校分專業招生計畫。 招生對象僅限於 應屆優秀普通全日制專科畢業生。各省市和學校規定不同。某些省市和學校要求英語三級以上(上海為四級)、無不及格記錄且所報專業必須與所學專業對口,某些省市和學校無此要求,具體情況請參照當年各省的政策。統招專升本只限報考本省本科院校,不允許跨省報考。國家教育部政策法規司規定, 普通高校 統招專升本為國家統招計畫普通全日制學歷, 本科為第一學歷。統招專升本是全日制普通高等教育性質的本科,指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇優秀學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習,修完所需學分,畢業時授予普通高等教育本科學歷證書,符合條件頒發學位證書,並核發本科就業報到證。統招專升本屬於國家計畫內統一招錄(統招),統考全稱為“選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試”,簡稱普通專升本(河北省稱“專接本”,江蘇省稱“專轉本”,廣東省稱“專插本”)。列入當年普通高校招生計畫,享受與普通四年制本科同等待遇。
電大專升本
電大與其他 高等教育層次的區別。俗稱的電大並不是指某一所具體的 學校,它是由中央廣播電視大學,省級廣播電視大學,地市級、縣級廣播電視大學分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的 遠程教育系統。與其他成人高校一樣,主要面向聯考落榜或因為其他種種原因喪失學習機會的社會人員,和需要提高學歷層次的在職人員。與高等教育自學考試類似,寬進嚴出,學習形式有半脫產(半工半讀)、業餘。不同的是自考以自學為主,電大通過計算機網路、衛星電視等現代傳媒技術進行學習,參加國家安排的 統一考試,獲得專科本科學歷。自考專升本
高等教育自學考試,簡稱自學考試或自考,是中國的一種對自學者進行以學歷考試為主的,個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育考試制度。該制度創立於20世紀80年代初,是新型的開放式的社會化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國、法國、 德國、日本、 澳大利亞、加拿大等眾多國家的認可和承認。全國統考,畢業證蓋主考大學章和省自考委的章,國家承認,文憑硬度相對還比較高,在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力(存疑),同等條件下,自考畢業證和成考畢業證和遠程教育畢業證的,就業相對來說基本上沒有區別,通俗來講有助學單位幫助下社會考生、在校生獲得第二學歷、自考文憑的最佳途徑。
成考專升本
“專升本”招生是指具備大學本科辦學資格的高校,根據國家下達的招生計畫,以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生及以上學歷者為對象,通過成人高校“專升本”統一考試進行錄取的本科招生類別。成考專升本與普通本科教育的最大區別在於,普通本科教育是以專科為起點的。
報考成考專升本的學生需具有國民教育系列大學專科及以上畢業證書。此類畢業證書包括:普通高等教育專科、高等教育自學考試、成人聯考、網路教育等屬於國民教育系列的大專及大專以上文憑。成考專升本考生在規定年限內修滿專業規定學分,並通過考試者,將獲得由各成人高校頒發的經過教育部電子註冊的大學本科文憑,符合學位申請條件者將獲得學士學位證書。
據了解,隨著教育制度的改革發展,我國高等教育的蓬勃發展,社會對高層次人才需求的增長,用人單位對員工提出了更高層次的學歷要求,越來越多的畢業證急需通過成人聯考提高學歷層次。
考試形式
統招專升本
統考
考試科目:考試科目分文科、理科,具體為:錄取類別由專科階段所學專業決定。
藝術、體育專業經省教育考試院同意,可由招生院校組織專業加試,並在報名工作開始前完成。專業加試合格考生才能填報相應院校、專業志願。
考試科類 | 考試科目 | 錄取類別 |
文科 | 大學語文、大學英語、計算機文化基礎 | 文史類 |
法學類 | ||
教育類 | ||
藝術類 | ||
理科 | 高等數學、大學英語、計算機文化基礎 | 理工類 |
經管類 | ||
農學類 | ||
醫學類 |
校考
基礎課和專業課,基礎課為省統考,專業課為本科院校出題。
成人教育
成人教育類專升本(成教專升本)是指獲得統招專科畢業證或成人類專科學歷的考生,通過自考、成考、遠程教育等專升本考試獲得成人教育本科學歷的考試制度(成人教育指的是已離校的社會人士在參加工作或待業後通過自考或成人聯考再次進入高等學校就讀的過程稱作為成人本科。不限年齡、學歷、性別)。成教專升本分為自考專升本,成人聯考專升本,網路教育(遠程教育)專升本等,畢業證印有“高等教育自學考試”,“成人高等教育”,“網路教育XXX專業”或“網路教育學院”字樣。 招生類型是成人(成教),學習形式有函授、脫產、業餘,招生對象不限,屬於成人教育類(成教)范籌,錄取機率大,頒發成人學位證書。
成人高校的學習形式有三種:脫產、業餘、函授。脫產最短學習年限為:高起本四年,專升本和高起專兩年;業餘和函授最短學習年限為:高起本五年,專升本和高起專兩年半。成人聯考一年一次,一般8月份網上報名,10月份參加全國統一考試。自考是每年1、4、10月份考試。
區別
性質類
統招與其他專升本
專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱,是國家教育部認可專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。專升本考試為中央考試機構、全國考辦許可,各省(市、區)教育行政部門設省考委的工作管理機構(簡稱省考辦)統一組織進行的省級統考考試,各省區一般每年舉行一次。根據招收對象不同及社會認知,專升本考試可粗分為國家統招專升本和‘社會專升本’。
所謂社會專升本,屬於成考自考類,畢業後所得學歷為第二學歷;而國家統招專升本,屬專科層次學生優選至本科學校(或者專業)繼續進修的升學制度,只能報考相近專業學習。
全日制脫產學年滿後且成績合格的學生,根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位,畢業後所得本科學歷為第一學歷。 因此,國家統招專升本應有別於“成人教育專升本”、“電大專升本”、“網路教育專升本”,是國家教育部認可,各省依規定統一組織安排,嚴格按招收條件差額錄取的正規升學考試。學習期滿成績合格者根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位,所獲學歷國家認可為畢業生第一學歷,應享有同等於其他本科學歷的一視待遇,不應出現有‘限制專升本人員報考’等學歷歧視問題。
成教專升本與統招
1、報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒有達到60分的應屆畢業生報名。後者只能是英語達標的應屆畢業生填報。當然,如果你的英語達標,也可以參加社會類。
2、招收學校範圍、比例不同。前者的招收院校往往很少,一般1-3所。所以,也就決定了不會招收太多的學生。並且,往屆生和應屆招收比例是7:3。
3、而後者往往有多所學校招收,可以選擇的餘地更大,當然這僅允許英語達標的學生填報。組織考試的形式和科目不同。前者的報名和考試地點都是你親自到所報考的學校進行。
4、專業課的科目和內容,也由報考的院校決定和編寫。(公共課試卷採用全省跨校的)而後者的報名是在生源地也就是你的專科學校進行。考試地點和試卷都是教育廳統一安排進行。
5、 中榜的發放形式不同。前者只公布在報考院校的網站上。後者會有名單統一發到學校。
6、 跨校類比社會類的試題難度要大一點。不過這個由多方因素決定,不是每個人都這么覺得。
社會專升本屬於第二學歷,第一學歷仍是專科,而統招專升本,第一學歷為本科統招專升本是通過統招考試選拔的,屬於“統招生”范籌,錄取機率非常小,頒發普通學位證書,與正式本科沒什麼區別。而“成人專升本”是通過成人聯考選拔的,屬於“成教生”范籌,錄取機率很大,頒發成人學位證書。
考試類
統招與成考
統招專升本難就難在考試錄取上。只要考上,幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來,舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑,專科同學一般都想上本科學校的,不願就停留在專科層次上,每年都想報的人很多,競爭很激烈,希望想要專升本的朋友們要提前作好準備。 統招專升本的畢業證書屬普通高等學校畢業證書,根據中國近幾年的舉辦統招專升本的經驗,從國家、從學校、從學生本人角度看來,是一個非常理想的途徑,教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校,象統招專升本已經開始10多年了。專科學校領導很多都很重視教育部的檔案,支持專科生考入其他本科學校。況且考上後,學生就可以享受與該本科學校學生一樣的待遇,發的畢業證也和普通本科生的畢業證幾乎一樣,對學校和學生都是好事。並且從近三年大學生找工作來看,用人單位一般會對專科有一些偏見,社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
成人專升本是指專科畢業後,離開學校後,參加全國統一的成人考試,每年與成人聯考同時報名考試(每年10月期間),最後頒發的學歷是成人本科學歷(有學位)。 畢業證蓋所學習高校章,證書上顯示“成人教育脫產或函授”字樣,國家承認,通常認為同等情況下,社會認可度低於普高本科甚至自考本科。
兩者不同在於:統招專升本的學歷是普通高校,第一學歷是本科。成人的專升本的學歷是成人。但是統招專升本一般僅限在原地區範圍內,專業必須對口,學校的選擇很少;成人專升本則可以選擇原專科不同的專業,學校範圍可遍布全國各地(具體看每年當地成考期間出版的招生簡章),最後也有學位,可以考研。
統招與自考
普通高校統招專升本一般是指在校的專科生,大三的時候——(畢業時候,且必須是應屆生才能參加)參加的升本考試,一般是升原學校的本科或者參加其他學校統一考試,然後大專畢業的時候直接進入本科學習,最後頒發的學歷是普通高等教育本科文憑(與正式本科基本相同。 統招專升本學歷是屬於統招學歷,專升本證書是與本科證書待遇是一樣的,並且在應聘工作中認可程度等同於統招本科學歷比統招專科認可度高,一些企事業單位尤其是外企,同等條件不招專科,所以在同等條件下,社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
自考專升本是指專科畢業後,離開學校後或工作一段時間,參加全國統一的自學考試,每年按照所報考的學校和專業不同,每年1,4,7,10月參加考試,全部考試通過後,學位英語完成,論文達標,最後頒發的學歷是自考本科學歷(有學位。 自考專升本考試,由於學習形式是自學,因而考試有些難度。但社會上有相關的自考輔導班,上課及不上都是20人左右,老師面授難考專業,所使用的教材是考點匯總編制的,這樣可以降低學習自考的難度。畢業證蓋所學習高校章,證書上顯示“高等教育自學考試”字樣,國家承認,通常認為同等情況下,社會認可度低於統招本科。 兩者不同在於:統招專升本的學歷是普通高校,第一學歷是本科。自考專升本的學歷是自考。自考專升本則可以選擇原專科不同的專業,學校範圍可遍布全國各地(具體看當地的教育考試院網站查看招生簡章),最後也有學位,可以考研,考公務員,出國留學或找工作所用。
成人教育是指整有別於普通全日制教學形式的教育形式。成人教育不限年齡,性別。通過這個教育過程,使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格,或使他們轉向新的方向,在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面,使他們的態度和行為得到改變。
成人繼續教育學歷有四種主要形式,分別是成人聯考(學習形式有脫產,函授,夜大)、高等教育自學考試(自考)、廣播電視大學(電大現代遠程開放教育)和遠程教育(網路教育)。四種教育形式各有特點,除成人聯考以外,報考其他三種不需參加全國統一入學考試。在錄取、課程設定、畢業年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區別也較大。在校學習形式分脫產、業餘(包括半脫產、夜大)、函授三種。
分類比較
難度比較
1、統招專升本
統招專升本難就難在考試錄取上,只要考上,幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來,舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑,雖然從06年起,國家規定統招專升本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%,但是只要準備的好還是可以被錄取的,07年重慶市各大本科院校(含獨立學院)招生人數為當年應屆畢業生的5%;2008年重慶出新規,且“211”“985”工程高校、獨立學院取消專升本招生計畫,各專業招生人數為當年應屆畢業生的5%,且還需要有對口專業,所以難度加大。
2、自考專升本
自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種,全國每年有一千多萬人報自考,拿到畢業證的不到1\3,當然,為什麼會這樣,原因在於,自考是全國考試,出的都是試題庫,不是哪一個學校,哪個老師出題,全國都一樣,考試時隨機抽題,不象普通專生本的考試,一般省內老師自己出題,每年考試前,學校或者社會上的輔導機構領著學生複習,把重點和應試告訴學生,甚至把部分考試內容都告訴學生,學生考試前半年完全可以突機一下,就有可能通過,而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上,否則會影響學校的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫,而且一般沒人講課,沒人領著複習,沒人給劃重點,更重要的是自考中有很多門,不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文,只要有一樣不及格,就拿不到畢業證,非常難考(當然自考的補考次數是不限的)。所以,雖然有許多人報自考,也考及格了許多門課,卻往往因為個別課考不及格,一直拿不到畢業證,參加工作後一忙,就不會顧的上了,很多人需要考很多年也拿不到畢業證,還要加上許多政策環節也不懂,很多人不得不中途都放棄了自考。重慶有西南大學、重慶師範大學、重慶工商大學等高校開辦有在校學習的助學自考本科,和在讀學生一樣的,這樣的過關率很大,推薦想留在大學繼續感受學習生活的同學報考。
3、成考專升本
入學全國統一考試,但考試相對容易,錄取率較高,錄取後學習較容易,一般都可拿到畢業證,已有不少成人學校開始實行註冊入學,不用考試。社會認可率不高。
4、遠程教育專升本
只要具有國民教育專科學歷都可入學,較為簡單,但國家為改變辦學混亂局面,要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業,相對增加了一些難度。
畢業證比較
1、統招專升本
畢業證蓋所學習高校章,證書上顯示“普通高等學校”字樣,國家承認,教育部電子註冊,屬於第一學歷。社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
2、自考專升本
畢業證蓋省級自學考試委員會及主考高校印章,證書上顯示“高等教育自學考試”字樣,文憑含金量僅次於統招學歷,國家承認,教育部電子註冊,屬於第二學歷。
3、成考專升本
畢業證蓋所學習高校章,證書上顯示“成人教育脫產、業餘或函授”字樣,國家承認,教育部電子註冊,屬於第二學歷。
4、遠程教育專升本
畢業證蓋所學習高校章,證書上顯示“網路教育”字樣,國家承認,教育部電子註冊,屬於第二學歷。
報考意義
下面從以下幾個主要方面分析讀本科的主要意義。
(一)找工作
全省每年都有80多萬的聯考考生,全省共有普通高等專科學校80所左右,成人高等學校30所左右。專科遠遠多於本科。每年畢業時,找工作都是畢業生本人及家長頭疼的事,工作難找,人才招聘會都擠不進去,許多單位(尤其是國家機關和事業單位)招聘都要求本科或碩士以上學歷,專科沒有應聘或考試資格,如許多學校招後勤管理人員及實驗員都要求本科,一些國小招聘老師都要求本科以上,專科以上學校招教師都要求碩士或博士,公務員,大多也只是部分艱苦工作崗位允許專科生報考,而且工作地點基本在基層。由於學歷原因,會喪失許多理想的工作機會。當然,高學歷並不必然能事業成功,許多沒有學歷的人一樣創業很成功,但當今社會通常學歷越高工作機會越多,發展速度越快。
(二)工資定級
中國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資,本科工資比專科工資高一檔次,較規範的企業也是按學歷定工資,如在蘇州、上海、深圳等地外資企業或國內知名企業上班,上崗工資本科工資比專科工資高200-500元是正常的,而且本科以上的資金和提升機會都比專科相對多一些,當然也有部分企業部分崗位,並不以學歷定崗,考慮用人的實際所得。
(三)人事改革
許多單位(尤其是國家機關和事業單位)提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷,即使自己完全可以勝任,卻沒有競選資格,機遇擺在面前卻抓不住,如大多專科學校,競聘中層領導崗位,如系主任,基本上都是要求碩士或博士,本科都沒有機會,而且不少單位如學校或法院等會規定一定年限(連一些國小都是如此),在職人員若在規定年限拿不到本科及以上,在人事改革中會直接導致下崗,即專科以下即使找到工作,在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。
(四)考研
有了本科學歷,不需學位證,就可以直接報考全國統招研究生了,而專科生只能在專科畢業滿兩年後以同等學歷報考研究生,儘管國家規定允許專科畢業滿兩年後以同等學歷報考研究生,但許多大學實際上卻不願招收專科生,會在許多方面設障礙,要求發表論文,加試專業課,英語達到什麼水平等。另外,在職獲取碩士學位還要有學士學位,如果是專科,今後若在職獲取碩士學位,是沒有機會的。
(五)考證 許多國家職業資格證都要求本科以上學歷,如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷,國家承認均可,不分專業,如許多律師本科都不是學法律的,學中文的、經濟的、化工的,什麼專業都有。而如果只是專科,不管是哪個專業,也不管畢業於哪個學校,也不管個人有什麼背景關係,就一生永遠做不了公證員、律師、法官司和檢察官司了,以前靠些關係專科就可以當法官、檢察官和公證員的時代一去不復返了。
(六)考公務員 公務員工作穩定,待遇較高,壓力較小,又有權力,而人事部規定,公務員崗位需要通過公務員考試,通常只有基層和艱苦的崗位留給專科一部分。非統招普通全日制因為沒有相關學位證書對於要求學位證書的公務員職位沒有報名資格。
(七)留學 許多國家都承認中國的本科學歷,有了本科,就可以在國外直接報讀更高一級學歷了,不需要在國外再浪費時間,這樣會省許多費用。
(八)職稱評定 如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鈎,在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會,而許多的單位的主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任的沒有高級職稱會喪失許多當主管領導的機會,而沒有本科,又會加大評高級職稱的難度。
考試科目
成考專升本考試科目為:兩門公共課為政治、外語;一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類,公共課和專業基礎課考試科目分別如下:
(一)高起本:
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕:語文、數學(文)、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕:語文、 數學(理)、外語、物理化學綜合(簡稱理化)。
(二)高起專:
1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕:語文、數學(文)、外語。
2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕: 語文、數學(理)、外語。
(三)專升本:
各科類統考科目為政治、英語和一門專業基礎課。
1.文史類:政治、英語、大學語文。
2.藝術類:政治、英語、 藝術概論。
3.理工類:政治、英語、高等數學(一)。
4.經濟管理類:政治、英語、高等數學(二)。
5.法學類:政治、英語、民法。
6.教育學類:政治、英語、教育理論。
7.農學類:政治、英語、生態學基礎。
8.醫學類:政治、英語、醫學綜合。
9.體育類: 政治、英語、教育理論。
10.中醫藥類:政治、英語、大學語文。