後聯考心理現象
後聯考心理北京市西城區的一位家長反映說，自己的孩子聯考結束後，這兩天蒙頭大睡，一言不發。他非常擔心孩子的精神狀態。
小玲聯考後一直呆在家中，什麼都不想做，每天除了吃零食就是看電視，體重長了不少，但是對生活似乎什麼興趣都沒有，也不願意找朋友去玩。
北京101中學的解同學接受採訪時說，“現在特別茫然，聯考前所構想的各式放鬆的行動都沒有興趣去做，看一天電視也不知道演的是什麼。”
也有人採取徹底放鬆的方法，通宵達旦地上網、K歌，賣掉高中的所有課本或者將其燒掉撕掉，以獲得一種“解放了”的感覺。家長們覺得孩子聯考前壓力大，也就任其自然。
原因
後聯考心理北京安定醫院六病區主任、心理學博士崔永華認為，聯考結束與被高校錄取前這段時間，通常是考生心靈的“真空期”。這是因為在等待“能否被錄取”的漫長假期中，考生既要承受因考試成績和自己預期有較大差距而產生的焦慮和自責，又要承受因等待錄取而產生的心理煎熬;既要面對前途命運的莫測，又要面對來自周圍人的各種詢問。這些都會讓剛剛擺脫聯考壓力的考生繼而進入另一個心理壓力期，也就是所謂的“後聯考心理”期。
崔永華說，聯考後兩周是考生出現心理問題的高發期。在聯考結束到入學兩個多月的時間裡，考生出現心理問題的高峰期共有三個：第一個是聯考結束時，第二個是錄取結果公布時;第三個是剛入學時。而考生常見的心理問題有：無聊心理、焦慮自責心理、絕望心理、迷茫心理、放縱心理等。
心態調整
考生們正確應對
北京師範大學心理諮詢中心宋振韶博士建議，考生聯考結束後，可以適當保留一段時間複習期間的生活和作息規律，利用這段時間對中學時代的生活進行一個總結，對未來的大學生活進行一些“構想”，都是可以讓考生能夠平穩度過聯考後的時間。學生家長也可以帶孩子外出旅遊，或在確認安全的情況下允許考生結伴外出。他介紹說，“我自己在聯考結束後，在家裡抄寫一些經典名著，既讓心態平靜，又看了平時沒有機會看的書。”
崔永華認為考生要理性看待聯考，應該認識到人在情緒處於低落時，往往容易低估自己的實際水平。在處理方式上，崔永華建議考生，“第一不要怕別人說;第二要調整心態，學會主動和別人溝通，把自己負面的情緒表達出來，和父母、親朋好友溝通。另外，還可以做一些自己有興趣的事情分散一下注意力，讓自己重新找到價值感。一定要擺正心態，在填報志願的問題上，要實事求是，避免期望值過高，更不要抱僥倖心理。考生可以徵求老師及往屆生的意見。考生還可以根據自己大學所選的專業，進行提前預習;也可以走出家門，參加一些有意義的社會實踐活動。”
已經就讀於上海外國語大學對外漢語系的楊文翰說，“聯考後出現短暫的這種心理是正常的，但如果一直處在這種狀態中走不出來就需要尋求幫助。”他去年聯考之後也有一段時間的“混亂期”，但很快就穩定了下來，與父母一起給自己做了進一步的人生規劃，報考了大學英語四級的考試。
家長、學校、社會共同疏導
宋振韶提醒說，“我不希望媒體把聯考後的這種暫時性‘混亂’狀態過於渲染，甚至製造出什麼‘某某症’。社會、媒體可以組織討論聯考後如何平穩度過這段時間的討論。”社會的關注與支持對於聯考考生的心理調適很重要，相關媒體不應過度渲染“後聯考心理”，甚至危言聳聽，應該理性看待這一話題，多給考生們一些疏導和調適心理問題的建議。
考後父母的態度對考生心態的影響相當大，有時甚至遠遠大於成績本身，所以家長也要適時調整心態。崔永華說，“家長應該充分發揮‘避風港’的作用，增加陪伴孩子的時間，避免與孩子談論聯考、成績等敏感話題。要理解孩子的情緒和內心感受，給孩子提供適當的機會和途徑，發泄出他們心中的情緒，並及時鼓勵孩子多參加一些社會活動。
了解學生的是老師，最容易解開學生心結的也是老師。北京廣渠門中學高三英語教師張文閣說，“我每年都會根據學生的成績到學生家裡去家訪，注意他們的精神狀態。有的老師也會在考試結束後把自己的學生們約出來，去公園談心啊，去KTV唱歌釋放壓力啊，都是很好的方法。學校每年也會組織宏志班的學生考試後給學弟學妹介紹經驗。”
詩人泰戈爾說：“教育的目的是應當向人類傳送生命的氣息。”考生們應該調整好心態，大踏步地向著更加美好和光明的未來進發。
細說考試
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