學院簡介
一、基本情況
管理學院是成都信息工程學院2008年10月在原來電子商務系和管理系合併組建而成的教學單位。開辦電子商務、人力資源管理、物流工程、旅遊管理、物流管理、行政管理、信息管理與信息系統、公共事業管理、工程管理、勞動和社會保障10個本科專業，設有對應專業的10個教研室，成立了電子商務研究所、麥達數位化加工套用研究所、現代物流研究所、人力資源與心理套用研究所、實證管理研究中心等科研機構，建有電子商務與物流實驗室、信息管理與信息系統實驗室、電子政務實驗室。全院在讀本科學生2650人。管理學院現有教職工84人，其中教授7人，副教授28人，博士5人，在讀博士16人，高級職稱占教師總數的50%。我院教師中，有四川省首屆高等學校教學名師1人，四川省學術和技術帶頭人後備人選1人，四川省有突出貢獻的優秀專家1人，四川省教育系統優秀教師1人，四川省教育系統優秀共產黨員1人,成都市優秀青年教師1人，成都市級優秀人才示範崗1人，學校“三育人標兵”1人，學校優秀教學工作者2人，學校先進科技工作者6人。還聘有20名校外專家為我院客座教授。
二、人才培養情況
我院圍繞學校培養“套用型高級專門人才”的總體目標，依託學校電子信息類優勢學科的輻射帶動作用，提出我院專業要面向西部地區社會經濟發展，立足四川，面向全國，發揮我校信息技術學科優勢和專業特色，依託多學科的交叉融合，培養具有突出信息技術實踐能力和自主發展能力，具有適應現代商務快速變化的敏銳頭腦、基礎紮實、實踐能力強、富有創新精神的套用型高級現代經營管理人才的專業培養目標。我們以此目標科學制定了全院本科各專業培養方案。方案在充分利用我院資源的基礎上，加強了基礎教學，突出能力和素質培養，注重創新，強化實踐，形成了由公共基礎、經管基礎、專業基礎、專業方向、實踐環節等課程構成的“平台+模組”專業課程體系，對課程設定進行了較大幅度的整合，突出了各專業特色，強化了實踐教學，對改善學生知識結構，促進學生知識、能力、素質的綜合發展起到了積極的作用。
管理學院在辦學過程中逐步凝練形成了“一個平台、兩個支柱”的∏型人才培養模式。一個平台即學生知識、素質、能力協調發展的綜合成長平台，兩個支柱：一個是信息技術實踐套用能力；一個是“專業——職業”的創新發展能力，從而為打造學生在未來職業發展中的“核心競爭力”奠定基礎。
同時，根據社會對管理類人才注重信息技術套用能力的要求和學校信息技術學科的優勢，我院在專業建設中積極探索實踐“主從複合”的複合性人才培養模式，將信息技術滲透到管理類知識中，如：加強IT項目管理和網路行銷，強化信息技術與管理類專業的結合，為培養複合型人才提供了一個“寬口徑”的知識平台。
學院引導、組織全院教師積極參與課程建設。《管理信息系統》、《電子商務概論》兩門課程被評為省級精品課程，另有5門課程被評為校級精品和優秀課程。
根據社會、經濟發展的需要，按照學校“育人為本，崇尚套用”的教育思想觀念和培養套用型人才的目標，我院各個專業強化實踐教學，面向市場構建“三層面六環節”實踐教學體系。注重培養具有創新精神的套用型高級專門人才，重視培養學生實踐能力和綜合素質，加大投入，不斷改善實習實驗條件。
我院重視實踐教學建設，教學計畫規定的專業教學實習、實踐、社會調查都做到了精心組織，嚴格檢查和考核，認真總結。在課餘時間，實驗室向學生開放，實行在老師指導下由學生自主管理實驗室的“3自-2賽-1調查”管理模式（簡稱“321管理模式”）。實現了讓學生在老師指導下自主管理實驗室、課餘自由選擇實驗時間、課餘自己確定實驗內容（即“3自”），同時為學生參加校內學科大賽、校外學科大賽（即“2賽”）、進行網路實習調查（即“1調查”）提供實驗保證，使學生能充分利用實驗室開展各種實踐創新活動。
此外，我院加強校企聯合，不斷地促進了我院的科研與就業。與四川省農村經濟綜合信息中心、四川省人才交流中心、西南國科物流等企事業單位共建實驗實習基地，開展產學研合作。有力地支持和豐富了管理學院的實驗和實踐教學內容，形成了我院各專業實踐教學特色。
三、科學研究
管理學院堅持“教學與科研並重，以科研促教學”的理念，一是重點引進高職稱、高學歷人才，同時鼓勵青年教師積極報讀博士，提升教師科研能力；二是藉助有關科研機構、專業學會，有效開展科研學術交流和合作；三是出台科研管理辦法，制訂導向政策，形成保障激勵機制。初步形成了科研促進教學的良性互動，取得了較好的成績。近年來，管理學院承擔國家自然和社會科學基金項目4項，省部級課題16項，其他縱向課題60餘項，橫向課題10餘項，出版著作、教材30餘部，發表論文近500篇。其中：核心期刊200餘篇，人大複印全文轉載5篇，40多篇被CSSCI、CSCD收錄。省級教改項目4項，獲省級哲學社會科學獎4項。教改項目“電子商務專業建設”獲四川省教學成果一等獎。
五、畢業生狀況
面向社會、面向未來、注重理論與實踐的結合，培養和造就新一代管理人才。近年來我院學生就業率不斷提高，畢業生深受用人單位的認可與好評；自主創業優秀人才輩出；考取國內外知名大學研究生人數不斷增長。專業設定
專業培養
電子商務專業
【培養目標】本專業培養德智體等全面發展的，熟悉經濟管理與現代商務基本理論，掌握一定的計算機、網路及信息技術基本原理及套用方法，具備電子商務項目規劃、設計、管理和組織能力，能夠使用現代信息和網路技術開展市場研究、信息傳遞、網上商務系統建設、廣告設計、網路行銷與貿易及網上支付和結算等商務活動，具有現代經營意識和戰略眼光，具備“2+3”的基本要求(即“技能型+商務型”的基本素質，“信息服務型、物流套用型、行銷套用型”的專業方向)，具有獨立分析和解決實際問題能力的高素質、實用型專門人才。
【培養要求】
本專業學生主要學習電子商務、經濟學、管理學與計算機技術方面的基本理論和相關知識，具有理論分析和實務操作的基本能力。本科畢業生應具有以下幾方面的知識和能力：
——掌握經濟學、管理學與電子商務方面的基本理論和基本知識；
——具有開展電子商務業務的基本能力；
——熟悉貿易活動的國際慣例與有關電子商務活動的政策和法規；
——了解本學科的理論前沿和發展動態；
——具有熟練運用外語、計算機和網路技術的能力。
【培養對象】
本科生，管理學學士，學制四年。
【主幹學科】
管理學、經濟學、計算機科學與技術。
【主幹課程】
西方經濟學、市場行銷學、財務管理、人力資源管理、項目管理、電子商務概論、網路財務、網路行銷、現代物流管理、MRPⅡ/ERP原理與實施、客戶關係管理、電子商務系統工程、電子政務套用基礎、電子商務項目運作、管理信息系統、統計軟體及其套用、計算機網路實用技術、動態網站互動技術、Web Service及其套用、面向對象分析與設計UML、Java、網頁設計語言HTML、XML
【主要實踐性教學環節】
市場調研實習、網路行銷策劃實習、Internet套用實習、Web多媒體製作實習、電子商務網站互動技術開發實習、電子商務實驗室模擬實習、電子商務項目開發實習
【主要專業實踐】
電子商務案例調查與分析、電子商務套用實習、網上電子商務運作實訓、電子商務師實訓、電子商務創業實習
【學生繼續深造方向】
電子商務、信息管理、工商管理、計算機套用
【學生從業方向】
能在相關政府機構、企事業單位從事現代商務管理、電子商務開發、套用與管理的綜合人才。具體方向為電子商務運作、電子商務系統的設計與維護、金融管理、商務信息管理、Internet網上信息搜尋與信息發布、網上行銷、網上產品發布、計算機網路的管理與維護、企業網頁製作等。
院系專業設定
光電技術學院:本科：光信息科學與技術、電子科學與技術、材料物理、套用物理
研究生：電子與通信工程
大氣科學學院:
本科：大氣科學、套用氣象學
研究生：大氣科學、農業資源利用
計算機學院:
本科：計算機工程、計算機套用技術、數字媒體技術
研究生：計算機科學與技術、計算機技術、農業信息化
商學院:
本科：金融工程、會計學、財務管理、國際經濟與貿易、市場行銷
研究生：套用經濟學
數學學院:
本科：信息與計算科學、數學與套用數學
研究生：基礎數學、套用數學
電子工程學院:
本科：電子信息工程、電子信息科學與技術、生物醫學工程
研究生：信息與通信工程、電子與通信工程、農業信息化
大氣探測學院：
本科：大氣探測、雷電防護科學與技術
研究生：信息與通信工程、電子與通信工程、農業信息化
通信工程學院:
本科：通信工程、微電子學
研究生：信息與通信工程、電子與通信工程
網路工程學院:
本科：物聯網工程、網路工程、信息安全、信息對抗
研究生：計算機科學與技術、計算機技術、農業信息化
控制工程學院:
本科：測控技術與儀器、電氣工程與自動化、自動化
資源環境學院:
本科：地理信息系統、環境工程、環境科學、遙感科學與技術
研究生：環境科學與工程、環境工程、農業資源利用
文化藝術學院:
本科：社會工作、對外漢語、漢語言文學、藝術設計
管理學院:
本科：電子商務、工程管理、公共事業管理、勞動與社會保障、旅遊管理、人力資源管理、物流工程、物流管理、信息技術與管理、行政管理
研究生：管理科學與工程
軟體工程學院:
本科：軟體工程
研究生：軟體工程、計算機技術、農業信息化
統計學院:
本科：統計學
研究生：統計學、套用經濟學
外國語學院:
本科：英語
學科建設
一級碩士點：8個二級碩士點：22個
專業碩士點：7個
本科專業：48個
省級重點學科：5個 （氣象學、信號與信息處理、計算機套用技術、環境科學、基礎數學
省部級重點實驗室：3個 （高速數位訊號處理實驗室、中國氣象局大氣探測重點開放實驗室、國家統計局統計信息技術與數據挖掘重點開放實驗室）
國家級特色專業：6個
電子信息工程（第二批）、通信工程、大氣科學（第三批）、電子科學與技術（第四批），計算機科學與技術（第五批）電子商務
優勢科研
氣候與氣候變化氣象災害與防災減災
環境信息分析
大氣探測處理
氣象雷達系統
高速數位訊號處理
衛星遙感技術
信息安全
雲計算
智慧型工程
物流與供應鏈管理
區域及產業經濟
政府統計
代數學
學生榮譽
多年以來，學生在大學生電子設計競賽、數學建模競賽、“挑戰杯”競賽、英語競賽等各類學科競賽中榮獲國家級獎勵102項，省（部）級獎勵145項。2005年全國大學生電子設計競賽中，獲全國一等獎4項、二等獎6項，獲一等獎數並列全國參賽高校第六名，位居一般高校第一名
2007年“NEC杯”第八屆全國大學生電子設計競賽獲得了7個全國獎，全國獎獲獎數量排名全國第七位，一般本科院校第二
2009年“NEC杯”第九屆全國大學生電子設計競賽結果揭曉，我校2支參賽隊伍獲全國一等獎，7支獲全國二等獎，全國獎獲獎數量排名全國第6名的成績
2009年 十一屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽終審決賽，榮獲一個全國二等獎、兩個全國三等獎，並獲得全國“校級優秀組織獎”的榮譽稱號
2010年 獲得全國第八屆中國優秀青年志願者優秀組織獎
師資隊伍
學校具有較強的師資力量，師資隊伍結構合理、水平高。目前學校擁有專任教師1000餘名，具有碩士以上學位的753人，博士231人，高級職稱469人，教授117人。學校擁有享受國務院政府特殊津貼專家和四川省學術和技術帶頭人等國家級和省級專家50餘人。一大批出國深造回國的中青年教師已成為教學、科研的中堅力量。為促進教學科研水平的提高，成都信息工程學院還長期聘有外國專家從事英語課教學和部分專業課教學。 邀請了許多國內外知名專家、學者來院訪問、講學，並與美國Temple大學、賓夕法尼亞大學、伊利諾宜大學、華盛頓大學、南新罕布夏大學、香港城市大學、香港中文大學、德國慕尼黑大學、美國國家海洋大氣局、日本氣象廳氣象科學技術研究所、印度mysore、愛爾蘭卡洛理工學院、日本千葉大學等國外高等院校及科研院所建立了長期友好科學合作交流關係。科學研究
學校現有18個獨立設定的研究所(室)， 2個產學研基地。教師的主要研究領域有：電子信息技術、CAD系統、機電一體化、高速數位訊號處理、專用積體電路套用與開發、天氣雷達數位化研究、衛星通信與無線通信、微波技術、生態監測系統研究、多媒體通信技術、寬頻接入網技術、GPS與GIS的套用、計算機網路、嵌入式系統設計、光電子與光通信技術、管理信息系統、氣象衛星信息處理與套用、環境評價新方法研究與套用、數學、大氣科學、財會電算化、電子商務、統計、經濟學等。近年來，學院教師承擔了國家自然科學基金項目24項並參加了包括973項目、863項目在內的國家重點科研項目13項。承擔了國家信息產業部、國家氣象信息中心以及部隊等單位的橫向合作項目，取得了良好的社會與經濟效益。人文社會科學研究近幾年也取得了新的突破，獲得了國家級、教育部、四川省的多項科研項目資助，推動了該學科的發展。學術論文被三大檢索系統(SCI、EI、ISTP)收錄的有130篇。許多科研成果達到了國內先進水平，並獲得了國家和省部級科技進步獎，取得了良好的社會效益和經濟效益。
錄取規則
按照“公平、公正、公開”的原則，根據考生德、智、體、美綜合擇優錄取：（一）根據各省（市、區）生源情況確定調檔比例，一般控制在招生計畫的120%以內。
（二）學生進校後各專業開設的公共外語課程均為英語，非英語考生在填報志願時要慎重考慮。
（三）男女比例：國防生按中國人民解放軍總政治部下發的計畫執行，其他類別考生男女比例不限。
（四）身體健康情況要求：國防生參加軍檢，其他類別考生遵照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。鑒於相關行業對從業者的身高、體貌要求，報考旅遊管理專業的學生請慎重考慮。新生入學後進行體檢複查，凡體檢不合格者或體檢中弄虛作假者，取消其入學資格。
成都信息工程學院
（五）成都信息工程學院理工類專業學習對數理基礎要求較高，進檔考生安排專業時參考數學、物理等相關科目成績：報考通信工程、電子信息工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術、生物醫學工程、雷電防護科學與技術、套用物理、材料物理、微電子學、光信息科學與技術、自動化、測控技術與儀器、電氣工程及其自動化、遙感科學與技術、大氣科學等專業要參考數學、物理成績。
金融工程、信息與計算科學、數學與套用數學、網路工程、軟體工程、信息安全、計算機科學與技術等專業要參考數學成績。
（六）英語專業要求加試口語，英語成績原則要求達到滿分的70%。
（七）學院優先錄取第一志願考生。如一志願錄取未滿，則錄取非第一志願符合條件的考生。加分或降分投檔考生的處理按各省(市、區)相關規定執行。
（八）進檔考生根據總分順序，按關科目成績、專業志願安排專業。對於專業志願不能滿足且不服從專業調配的考生學校將予以退檔。
（九）根據教育部規定，新生進校後學院根據招生政策和錄取標準進行複查，凡不符合錄取條件或徇私舞弊者，一律取消入學資格。
