基本信息
社會需求
工程管理現代社會的發展趨勢是社會分工越來越明確，社會生產越來越精細，專業隔離越來越明顯，隔行如隔山的情形越來越普遍；而另一方面，現代社會生產卻越來越要求複合型的人才，即常說的T型人才。單純的具有管理技能，或者是單純的具有工程技術的人才，已經不能適應社會的發展。工程管理專業出來的同學，正是T型人才的典範，他們懂技術，又懂得管理，恰好適合社會所需。
專業介紹
工程管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經濟師的基本素質訓練，打好工程技術、管理、經濟、法律、外語及計算機套用方面的堅實基礎。
有不少人認為工程管理就是一種單純的管理學科，這是不正確的。工程管理需要學習的不僅僅是一種管理的思想，同時還要求有一定的工程背景和數學知識。在這門專業的學習中，應明白一個基本的等式就是“工程管理=工程技術+經濟管理”，當然決不是簡單的相加，而應當掌握幾個基本的技能：
1．掌握以土木工程技術為主的理論知識和實踐技能；
2．掌握相關的管理理論和方法；
3．掌握相關的經濟理論；
4．掌握相關的法律、法規；
5．具有從事工程管理的理論知識和實踐能力；
6．具有閱讀工程管理專業外語文獻的能力；
7．具有運用計算機輔助解決工程管理問題的能力；
8．具有較強的科學研究能力。總的來說，工程管理還是偏重於管理科學，適合那些人際交往能力強，又善於用理性去思考問題的考生報考。
工程管理專業的培養目標是培養適應現代化建設需要，德智體全面發展，具備工程技術及經濟管理、法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有較強實踐能力、創新能力、組織管理能力的高級工程管理人才。工程管理專業與國家註冊監理工程師、國家註冊造價工程師的知識結構相接軌，專業方向涵蓋工程項目管理、房地產管理經營、工程投資與造價管理、國際工程承包等方向。畢業生可從事工程諮詢、工程項目施工、房地產開發與經營的相關工作，專業覆蓋面寬，從業範圍廣，社會需求大。
隨著房地產、高鐵等眾多工程項目的發展，工程管理也越來越關注工程管理信息化的發展，如果做項目管理的人士對項目管理信息化一無所知，對網路化項目管理軟體不了解，將越來越落後於時代。
發展簡史
在中國，工程管理專業是1998年國家教委對高等教育專業進行調整時成立的專業，代替了原來的建築經濟與管理、房地產開發與經營等專業。工程管理就是對工程或者說工程建設進行管理，這裡的工程指的是土木建築工程。工程管理是對一個工程從概念構想到正式運營的全過程（具體工作包括：投資機會研究、初步可行性研究、最終可行性研究、勘察設計、招標、採購、施工、試運行等）進行管理。
工程管理課程之一就學科分類而言，也有專家認為，將工程管理的“工程”僅限定為土木建設工程管理違反國際慣例，不符合全世界和中國工程科技發展的實際情況。土木建設工程只是許多工程領域中的一個。工程管理的範圍不應該僅僅局限於土木建設工程管理。工程管理應該包括範圍更廣的其他工程，如水利工程，電力工程等等。
開設該專業的各高等院校有把工程管理歸入到管理學院下的，如天津大學；有把該專業作為土木建築學院的土木工程專業里的一個專業方向的，如中南大學、武漢大學；有直接把該專業獨立為下屬院系的，如東北財經大學的金廣建設管理學院。每個學校又側重不同，有的側重房地產經營管理方向、有的是工程項目管理方向、有的是水利工程項目管理……或者偏重管理或者偏重技術，各有特色。
城市面貌的巨大變化與建築業及其相關行業的蓬勃發展休戚相關，特別是隨著專業人員執業資格制度的推行、現代企業制度的建立和中國加入WTO，中國建築業及其相關行業對各類專業人員的學歷水平和素質要求越來越高，尤其是對工程管理高級人才（項目管理工程師、造價工程師、監理工程師等）將有不斷增長的需求。
該專業的畢業生就業範圍十分廣泛，他們可在政府經濟管理部門或建設單位、設計單位、建築施工企業、工程建設監理單位、房地產開發企業、工程諮詢公司、國際工程公司、投資與金融等單位從事工程管理等工作，也可在高等學校或科研機構從事相關專業的教學或科研工作。據有關資料顯示，近年來該專業就業分布最多的省市主要集中在上海、北京、廣東、天津等。
相關的資格考證：建造師、造價工程師執業資格、國際工程管理認證（EMCI）等。
發展狀況
工程管理專業的學科教育是在管理工程專業、涉外建築工程營造與管理專業、國際工程專業、房地產經營管理專業以及其他相關專業教育的基礎之上逐漸發展形成的。 早些時候，國際上諸所大學院所中開設工程管理這門專業的也是寥寥無幾，只是側重於某些重點方面進行專門的專業教育，如土木工程管理專業和信息工程管理專業等等。
工程管理課程之一在80年代初期中國中國普通高等學校專業設定目錄表中尚未出現這門專業，只是列舉了像管理工程專業等類似相關的專業科目名稱。直到90年代初期，根據國家教委關於院系專業科目合併調整的指示精神，在新的中國普通高等學校專業設定目錄中才出現工程管理這一新興的、綜合的專業科目。
根據國家教委專業教育指示的調控與制定方案，工程管理專業所進行的教學專業知識體系主要包括：土木工程、工程項目管理、工程經濟學、建築施工組織與技術土木學與地基基礎、城市規劃的管理、房地產開發與經營等內容。
從國內社會需求與改革開放看，隨著工程建設建築標準要求的提高，將對工程管理專業及行業的發展提出新的、更高層次的挑戰。如何使工程建築在質量、監理的水平以及創意上有所突破，都需要工程管理方面的協調和配合。在建築施工組織和技術、工程開發和經營、財務的滾動和回收、整體規劃的管理等諸多方面，進行工程管理的升級和同步發展，以適應發展變化的需要。
就業狀況
工程管理專業的就業領域涉及建築工程、工程施工和控制管理、房地產經營以及金融、賓館、貿易等行業部門的管理工作。這一專業涉及就業領域對人才的大量需求比較普遍。從銀行證券到酒店賓館，從建築企業到房地產開發公司都急需補充大量的工程營造管理及相關專業的人才，因此人才市場上對該專業人才的需求量很大。該專業就業領域所涉及到的工作是：綜合系統地運用管理、建築、經濟、法律等基本知識，側重於工程建築、施工管理以及房地產經營開發，並熟悉中國相關的方針、政策和法規，進行企業工程開發建設項目的經營和管理。
專業範疇
學科：工學、管理學
門類：管理科學與工程類
專業名稱：工程管理
培養目標
本專業培養具有工程技術、管理學和經濟學的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在國內外大中型企業、工程技術公司、國際經濟合作公司、工程諮詢與評估公司等、建設單位、銀行、政府建設主管部門、科研與教育部門從事項目決策和全過程管理的（複合型）套用型高級管理人才。
培養要求
根據“基礎紮實、口徑拓寬、注重套用、提高素質”的基本原則，經過四年的學習，達到如下要求：
1、政治要求
系統學習馬克思主義的基本原理和建設有中國特色社會主義市場經濟理論；堅持四項基本原則、擁護改革開放的方針，樹立正確的人生觀、價值觀。
2、知識要求
掌握管理學、經濟學的基本原理和相關的法律知識；掌握工程項目管理的基本理論和方法；掌握投資經濟的基本理論和基本知識；熟悉工程技術知識；熟悉工程項目建設的方針、政策和法規；了解國內外工程項目管理的發展動態。
3、基本能力
具有較強的語言和文字表達、人際溝通以及分析、解決工程管理問題的基本能力；熟悉運用計算機輔助解決管理問題的能力；熟練運用工作計畫軟體進行工程項目管理的能力；具有從事工程項目管理決策與全過程管理的基本能力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；熟練套用一門外語的基本聽、說、讀、寫能力。
4、創新精神
了解創業所需要的基本技能和系統知識，具有較強的創意思維、創業意識、創新精神和創新能力。
畢業生應具備的知識和能力
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握工程管理的基本理論和方法；
2．掌握投資經濟的基本理論和基本知識；
3．熟悉土木工程技術知識；
4．熟悉工程項目建設的方針、政策和法規；
5．了解國內外工程管理的發展動態；
6．具有運用計算機輔助解決管理問題的能力。
主幹學科
管理學、土木工程(或水利工程等) 、管理科學與工程等
主要課程：管理學、經濟學、套用統計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機套用、經濟法、工程項目管理、工程估價、契約管理、項目評估、項目投資與融資、中國建築史，鋼筋混凝土結構等、建築材料、城市規劃、材料力學、靜力學、結構力學、土力學、測量學等。工程測量、房屋建築學、混凝土及砌體結構學、土力學與地基基礎、施工技術與組織、路基路面工程、橋樑工程、運籌學、管理學原理、西方經濟學、會計學原理、工程經濟學、工程估價、公路工程估價、鐵路工程估價、工程項目可行性研究、房地產估價、國際工程承包、工程管理信息系統等。
主要實踐性教學環節：包括認識實習、生產實習、課程設計、計算機套用及上機實踐、畢業實習、畢業論文(設計)等，一般安排30周。
修業年限：四年或五年
授予學位：管理學學士或工學學士
為了同國際工程項目管理專業教育接軌，1999年國家教育部委託建設部組成25人的專業評估評審會，對獲得評估資格的高校進行評估。通過評估的高校，其發放的工程管理專業本科學歷將實現與大英國協、美國工程管理專業教育的學歷互認，其畢業生將享有與大英國協國家、美國工程管理專業畢業生的同等待遇。
主考院校
廣州大學
項目管理
國際工程項目管理專業是21世紀繼工程管理專業之後出現的一門順應國際化潮流，富有極大時代潛力的新興專業。
國際工程項目管理專業原本是工程管理專業的一個方向，2000年來慢慢成為一門獨立的專業學科，原因是它不僅僅培養了學生的工程管理專業知識，更重要的是它使學生在法律、工程、管理等各方面具有綜合素質，特別是具備很強的外語才能，可以在國內外各種公司從事各方面重要的工作，而不僅僅局限於建築業和房地產業。2002年，教育部批准試辦國際工程項目管理本科專業。（英文名稱:professional management in onstruction）。
國際工程項目管理是在知識經濟時代，順應經濟全球化趨勢和要求由工程管理和外語（英語）結合培養產生的。該專業的總體要求是培養適應國際工程管理不同崗位，具有堅實的技術和管理基礎，具有較高的外語水平的複合型、外向型、開拓性的高級經營管理人才，具備從事國際工程項目承包管理的能力。
國際工程項目管理專業培養具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，適應國家現代化建設和國內外激烈競爭市場需要的，具備國際工程項目管理專業知識和技能，熟悉和了解與國際工程諮詢和承包相關的法律及國際慣例，掌握現代管理科學的理論方法和手段，具備市場開發和公關能力，懂經營、會管理，有較強的英語聽、說、讀、寫能力，具備創新思維和愛國奉獻精神的複合型、外向型、開拓性的高級國際工程項目管理人才。 本專業學生主要學習國際工程項目管理方面的基本理論、方法和土木工程技術知識，接受國際工程項目管理方面的基本訓練和針對國際工程承包領域的英語強化訓練，並掌握套用計算機處理和解決工程項目管理問題的知識和能力，畢業生具備從事國際工程項目管理的基本能力和較強的語言文字表達能力。
本專業畢業生主要就業於涉外工程建設領域，諸如國際工程承發包市場、建築業、房地產業、監理公司、工程諮詢業、工程設計業及其主管部門等，可以出國，可以在政府部門工作，可以從事國際工程項目整體規劃、項目決策、項目全過程管理、涉外建築企業生產與經營、國際工程諮詢與監理、工程技術經濟分析和工程管理科學研究等工作。
開設院校
根據陽光聯考信息平台 統計，截止2012年，開設工程管理本科專業的高校總計418所，其中排名靠前的有 天津大學 ， 清華大學 ， 同濟大學 ， 重慶大學等。結合教育部 等相關專業網站統計，2013年新增8所，2014年新增9所，2015年新增12所。截止2016年3月，中國大陸總計447所高校開設了工程管理本科專業。其中 青海省無高校開設工程管理本科專業，開設高校較高的省份中， 江蘇和湖北以36所 並列第一位， 排名第二是山東和河南各有27所高校， 第三位則是河北和陝西，各有24所，非常有趣的是前三名都各有2個省份。其中有20所985高校，37所211高校（兼有985和211的高校只計入985中）。具體開設院校請自行到陽光聯考信息平台 和教育部網站 查詢。
