學校簡介
太原成成中學是山西省首批示範高中，位於山西省太原市迎澤區後鐵匠巷5號
校容校貌
改革開放三十年來，成成中學始終堅持社會主義辦學方向，依法治校，不斷深化教育教學改革，形成了具有成中特色的“全員管理、全面管理、全程管理”的三全德育管理模式。“厚德博知”的辦學理念,“愛國愛校,求知求是”的校風，“明德明理，成己成人”的校訓，“講真講善、育才育志”的教風，“習文習理,勤學勤思”的學風，時時激勵著每一位成中師生奮發向上，開拓進取。辦學規模
太原成成中學占地60餘畝，建築面積近3.5萬平方米。擁有現代化的化學、物理實驗室各4個，2個生物實驗室，1個生物標本室；新建了近百平方米的多媒體語音教室，裝備了2個60座計算機網路教室、教師多媒體製作室、電子閱覽室；雙向閉路電視演播系統和千兆校園網；投資40餘萬元興建了近300平方米的教工多功能活動室和校園快餐廳、5100平方米的體育館及塑膠操場，它代表了太原市中國小教學設備的新潮流。師資力量
太原成成中學有80個教學班，學生5000餘人，擁有專兼職教師300人，其中學科帶頭人26人，骨幹教師41人，特級教師12人。高級教師69人。歷屆英才
從1977年恢復聯考以來，太原成成中學共培養了4位山西省文理科狀元，遙遙領先于山西省的其他中學。其中，培養了3位全省文科狀元，是培養文科狀元最多的學校；培養了1位全省理科狀元，是培養理科狀元優秀的全省名校之一。1980年聯考文科狀元
馬曉光
畢業中學：太原成成中學
就讀院校：北京大學中文系，在中央對台辦工作。
1983年聯考文科狀元
宋曉紅
畢業中學：太原市成成中學
就讀大學：北京大學法律經濟法專業，在美國工作。
1991年聯考文史類狀元
趙華琳
聯考成績：總分534分
畢業中學：太原市成成中學
就讀院校：北京廣播學院
現任中央電視台工作。
2003年聯考理科狀元
黃悅
聯考成績：總分663分
畢業中學：太原成成中學
就讀大學：對外經貿大學，在德國工作。
梁濱，男，漢族，1956年4月生，山西省孝義市人，1979年6月入黨，1974年8月參加工作，中國社科院研究生院技術經濟與管理專業畢業，在職研究生學歷，管理學博士學位。現任中共河北省委常委、省委組織部部長。是我太原成成中學的優秀傑出校友。
馬珂，國內著名製片人，代表作《讓子彈飛》。
郝蘊，《決戰太原》的導演兼製片人，此片在2009年榮獲第27屆電影金雞獎最佳紀錄片獎。
高梓淇，上海戲劇學院2000級表演系本科中國內地演員，曾參演多部影視劇。先後接拍了瓊瑤阿姨的《新還珠格格》，《花非花霧非霧》等。
劉星宇，清華大學的高材生，也是清華皮划艇隊的隊員。現為中央電視台央視五套《籃球公園》主持人。
葉培隆，山西電視台，黃河電視台著名主持人，山西廣電當紅一號男主持；調頻FM940山西音樂廣播金曲調頻當紅DJ，山西音樂廣播活動專題部主任，《伴你回家路》主持人，活動策劃執行。
所授榮譽
先進的辦學理念、科學的管理方法帶來的是教育教學質量的穩步提高和學校工作的全面發展。恢復聯考以來，成成中學4次奪得山西省聯考文科、理科狀元，聯考一次性達線率成績突出，文科達線率穩居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教學質量綜合優勝獎”。學校還先後被評為“全國德育先進學校”、“山西省德育示範學校”、“山西省文明單位”、“太原市文明單位標兵”；被國家教委確定為“全國現代教育實驗學校”。校男籃、女排不僅在省市比賽中連年奪冠，而且在華北地區女子排球賽、全國中學生排球賽中披荊斬棘，榮獲第三名和第六名的驕人佳績。學校被國家體育總局、國家教育部和國家體委命名為“全國民眾體育先進學校”、“國家級體育傳統項目學校”、“全國培養體育後備人才先進學校”、“山西省特色學校”等。歷時沿革
1924年1924年9月，百餘位北京高等師範山西籍畢業生髮起創辦了成成中學，首任校長為蕭澄。最初的校址在西緝虎營民房，招收兩個班。不久在壩陵橋新建校舍。
二十年代末
二十年代末，學校誕生了成中第一個中共學生支部，三十年代初，進步人士和我黨黨員武新宇(武漢三)、劉墉如(劉子堂)、張衡宇等到這所學校任教。共產黨員和進步教師領導生進行鬥爭逐漸在這個學校掌權，使它成為三十年代我黨在太原地區地下活動的主要陣地之一,成為閻錫山統治下由中國共產黨人掌握領導權的唯一學校。
1934年
1934年1月，中共山西省特委秘書處被敵破壞，黨員教師張衡宇被捕，該校共產黨員和太原的一些黨員曾緊急地分散轉移到各地去，只留下校長劉墉如一人在校堅持。擔任成成中學教務主任的杜心源(杜春仁)轉移到北平後，得知張衡宇在獄中堅貞不屈，未吐露絲毫實情，留在學校的校長劉墉如安然無事，有些離開的教師又回到學校教課。杜心源通過張柏園找到即將前去太原隱蔽的林楓，向林作了匯報。林楓和張柏園一起前往太原成成中學以教員身份作掩護，做黨的地下工作。林楓接替杜心源的國文課，張柏園接替教務主任。林楓來前已了解了山西的政治情況及成成中學的情況，雖然沒有同校中黨組織發生橫的關係，但彼此互知政治面目。林楓利用在這裡的短暫時間，幫助劉墉如分析校中情況，總結“治校經驗”。他認為成成中學有一批很好的革命師生，要在白色恐怖嚴重的太原，保住這塊革命陣地。教員工作和學生工作分開，教員要教好書，把學校辦成有聲譽的學校，教職員不要在學生中發展組織。學生的工作，由外面來的人做。不要輕易發動學潮，一定要保住人，把書教好。在必要時，指點一下，學生就起來了。林楓這些正確意見，劉墉如、杜心源、焦國鼐都很贊成。成成中學黨組織領導下的革命活動幾次出問題，已有這方面的教訓。但是山西黨組織受當時“左”傾思想影響，成成中學“教聯”和林楓的正確意見，未被上級採納，致使學生革命組織連遭破壞，革命師生屢遭逮捕。
1934年4月，杜心源通過上層關係回到成成中學復職，林楓離開太原。
抗日戰爭初期
抗日戰爭初期，一度成為中共北方局、八路軍駐晉辦事處、中共山西工委的所在地，黨的高級幹部周恩來、朱德、劉少奇等同志都曾在這裡居住、工作過，當時的成中實際上已成為中國共產黨在華北抗日前線的指揮部。“七七”事變後，廣大師生回響黨的號召，舉校從戎，共赴國難，組成六百人的“師生抗日游擊隊”，轉戰晉西北，血沃大青山，用鮮血和生命譜寫了成中歷史上最光輝的篇章，被譽為是全國“青年運動的一面旗幟”。抗日戰爭勝利後，學校一度在文水復校，並增設大學部改名為“成成學院”，為全國解放培養了一大批優秀幹部。新中國成立後，成中在太原復校，定名為山西省立成成中學。
1953年
1953年，學校與雲山中學合併更名為“太原第三中學”。1992年，為了繼承並發揚成中革命傳統，為了永遠紀念成中師生抗日游擊隊的偉大壯舉，在原成中老校友的倡議下，學校再次恢復“成成中學”校名。
1999年
1999年，根據市教委提出的以強帶弱、優勢互補原則，學校又與原17中合併，形成高、國中分設，共同發展的聯合辦學模式，為成中向全國一流重點中學邁進打下堅實的基礎。
成成賦
成成賦郭家俞
汾水研墨，雙塔是筆，掘儒家之精華，凝鍊校訓：“明德明理，成己成人。”值辛亥廢帝，逢外敵猖獗，遭兵燹四起，乘共產主義初澤華夏，成成中學，立名建校。歲當垂髫，數名學子，問鼎兩北①，獨占三晉鰲頭。源清渠正，浩蕩至今。
仰敬天，俯畏地，中育人。七七事變，中華危機，放眼千里華北，難有一張課桌。澤東親點②，舉校成軍。效班超投筆從戎，馳騁晉西北。仿終軍請纓授命，長驅大青山。戮力同心，驅逐倭寇，芟除國難，萇弘化碧。
父子上，兄弟烈③，載史冊。
沐新中國春風，宗旨如初。聚天下英才為師，打開魯壁，熱愛學生，親於父母。學行知曉莊情懷④，舐犢之情，教做真人，化作美德。敞智慧促膝探討，結晶校風：“愛國愛校，求知求是。”
積跬步，至千里，擎頭旗。
看今日成中，綠樹掩映校園，春意盎然。藤蘿爬滿學舍，生機勃勃。笑聲潤滿課堂，一派和諧。杏壇執筆人，三尺講台，嘔心瀝血，誨人不倦，矻矻終日。辟雍握卷人，千里境界，志存高遠，立雪程門，孜孜以求。
德智兼，體魄健，行無疆。
高山仰止，前賢當歌。景行行止，後生心往。雖捫參歷井，然愚公移山。傷仲永不受，贊鐵杵磨針。笑趙括談兵，學時珍實踐。今日成己，羔羊跪乳。他日成人，烏鴉反哺。
勿泥古，不非今，永變革。
謹奉傳統，開今創來。嘶鳴此賦，刻石銘記。
農曆庚寅年中秋
公曆2010年9月
註：
①問鼎兩北：北京大學，北洋大學。
②澤東親點：毛主席親自批准，成成中學全校師生組成“成成師生**游擊隊”。
③父子上，兄弟烈：游擊隊里有父子兵，有犧牲的閻氏三兄弟。
④曉莊情懷：人民教育家陶行知說“捧著一顆心來，不帶半根草去。”
※關於“成成賦”的特別說明：寫此文時參考了我校梁守撰老師先期寫的“成成賦”，並引用了其中的一些內容，然後在此基礎上完成此賦。在這裡我留下對梁老師的仰望。（郭家俞）
成成烽火
1937年，日本帝國主義發動七七事變，中華民族到了生死存亡的時刻，山西省太原市成成中學廣大師生積極回響中國共產黨的號召，投筆從戎，共赴國難，列編游擊第四支隊。他們轉戰晉西北，參加了粉碎日軍五路圍攻收復七縣城的戰鬥，完成了由學生向戰士的轉變，部隊也由最初130多人增加到642人。1938年8月，四支隊全體成員奉命隨八路軍大青山支隊和第二戰區民族革命戰爭總動員委員會晉察綏工作委員會挺進大青山地區，共同開創了大青山抗日游擊根據地，堅持敵後抗戰八年。在八年抗戰中，先後有三百多名指戰員獻出了年輕的生命。解放戰爭時期，他們參加了察綏戰役、綏遠戰役、綏包戰役、平津戰役等，為新中國的建立做出了不可磨滅的貢獻，也創造了中國學運史乃至國際學運史上的奇蹟。盤點太原市教育機構
| 太原是山西省的省會，瀕臨汾河，三面環山，自古就有“錦繡太原城”的美譽。現在讓我們共同了解下太原市都有哪些教育機構。 |
