東莞市新世紀英才學校
東莞市新世紀英才學校創辦於1994年，是經東莞市教育局和廣東省教育廳批准，由東莞市新世紀科教拓展有限公司（該司繫上市公司——廣東錦龍發展股份有限公司的控股股東）舉辦的寄宿制民辦學校。辦學層次包括幼稚園、國小、國中、高中四個學段。
學校簡介
學校位於東莞市東南端的鳳崗鎮境內，校園占地面積約30萬平方米。學校擁有學生近3000人，另有港、澳、台等兩岸三地及外國留學生200多人。開辦以來，學校按照省一級學校的標準不斷完善辦學條件，相繼建起各種功能室與體育活動場地，配齊各種先進的教學設施和設備。學校已基本實現了教學現代化、數位化、無紙化和高效化。學校環境優美，人文氛圍濃厚，其自然環境與人文精神的完美結合，被《中國教育報》記者譽為極具“個性發展教育”的學校文化。2004年，國家副總督學郭振有視察學校時贊道：“東莞有這么好的一所民辦學校，這是民校之光，學子之福啊！”
師資隊伍
學校在創辦初期，就把創建“現代化、國際性、有特色、高質量的新型民辦學校”的辦學目標寫進學校的發展綱要，要求全體辦學人員樹立“質量就是生命”和“辦學的高質量首先是教學的高質量”的觀念，千方百計抓好教學質量。
為此，學校以“建設一支師德好、事業心強、學歷達標、年齡結構和職稱結構合理、業務素質較高又相對穩定的師資隊伍”為目標，並制定了高規格、嚴要求的聘用標準，運用雙向選擇、競爭上崗和擇優錄用的用人機制，從來自全國各地的眾多應聘者中挑選相對優秀的教師加盟學校的師資隊伍；同時，學校堅持使用和培訓並重的原則，強化師資隊伍的考核和培訓，通過邀請專家舉辦關於現代教育思想、現代教育理論、現代教育技術等方面的專題講座，組織教師走訪名校取經、組織和引導教師參與教育科研、參加教學競賽等方式，有效地提高了教師的素質，逐步實現了教師隊伍的最佳化，打造了一支愛生敬業、教學水平高、科研能力強、德才兼備而又相對穩定的教師隊伍。
辦學宗旨
堅持社會主義辦學方向，全面貫徹國家教育方針，弘揚中華民族優秀文化傳統和現代國際科技文明，努力培養適應21世紀我國社會發展和國際競爭所需的人才，不斷探索普教辦學體制和辦學模式改革的新路，把學校辦成一所高質量、有特色的現代化學校。
辦學目標
力爭把學校辦成“南粵名校”，讓重視教育質量成為學校校園文化的靈魂。要不斷學習和建立“校本教研製度”，要在教育中充分體現新的人才觀、學生觀；要以全新的視點去審視我們的教學，以全新的理念來武裝我們的頭腦，促進教師專業成長。
辦學特色
現代教育技術特色：
學校把網路化環境下的教學改革研究作為一個重點進行探索，以此激發學生的學習的興趣，促進學生思維與能力的發展。
自編《信息技術》雙語校本教材，《信息學奧林匹克競賽輔導教程（PASCAL語言）》一書則已由廣東科技出版社出版發行。
學校選手參加東莞市2008年電腦競賽，結果第11次奪得市“團體一等獎”；另有一批選手獲得全國和省的一、二、三等獎。
英語教學特色：
學校共設有多個雙語實驗班，採用與加拿大維多利亞大學聯合開發的雙語教材進行教學，並開發了英語交際課的校本課程。
組織學生參加“劍橋英語”考級，現有1000多名學生已獲得國內外公認的英語級別證書。
學校屬下幼稚園是國家教育部“十五”重點課題“學前雙語教育師資培訓研究”實驗園。
在中央電視台第六屆“希望之星”英語風采大賽中，唐盛昌奪得東莞市第一名。
教育科研特色：
學校承擔全國教育科學“十五”規劃課題《優質教育學校建設的研究》的子課題《個性發展教育》的研究，在該研究過程中，一批子課題《富裕家庭子女個性發展教育的實踐與研究》、《國際化信息技術教學研究與套用》和《幼稚園探究性學習活動研究》等，分別被評為廣東省中國小教育創新成果二、三等獎和東莞市教育科研成果評比一、二等獎。
由於學校的教育科研有力提升了學校的教育效率和質量，從而使學校的整體工作獲得了跨越式發展，並得到了教育專家們的高度讚揚。該研究經驗正在全國大力推廣。
辦學理念
以人為本，發展個性，優質高效。
辦學成果
學校自1994年創辦以來，已有1000多人次在國家、省、市教育部門舉辦的競賽中獲得獎項和榮譽。截至2008年，共獲國家級以上獎勵281人次，獲省級獎勵330多人次，獲市級獎勵的有500多人次。在第十四屆全國國中物理競賽中，有4名選手同獲“全國一等獎”，創造了該項比賽中的一個新記錄。
學校英才輩出，2006——2008年培養了4名清華大學學生：2006年唐盛昌，2007年沈載然，2008年楊容瑄、白恩率；且每年還有一批優秀畢業生被中國人民大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學等全國重點名牌大學錄取。
中考成績斐然：總平均分和總合格率連年超越東莞市平均水平，並分別於2004年、2007年兩次榮獲“東莞市國中教育質量一等獎”和“東莞市普教系統文明單位”光榮稱號。
學校現已獲得“廣東省首屆十佳民辦學校”、“廣東省現代教育技術實驗學校”、“東莞市一級學校”、“東莞市科普特色學校”、“東莞市文明單位”、“東莞市綠色學校”等光榮稱號。
赤峰英才學校
學校簡介
赤峰英才學校赤峰英才學校是一所集國小、國中、高中於一體的寄宿制、封閉式管理的現代化學校。
“以英語特色為龍頭，以教育科研為突破，以課程改革為支撐，以藝術教育為先行”是英才特色教育的成功經驗。建校4年來，英才學校以“愛是教與學的基石，不斷追求卓越，為學生將來創業負責”為辦學理念，創造了良好的社會聲譽，取得了令人矚目的辦學成果。
校容校貌
赤峰英才學校學校占地面積340畝，建築面積66000平方米。擁有75個教學班，在校學生2878人。自1999年9月建校以來，英才人以“熱愛是教與學的基石”為辦學理念，以“追求卓越，為學生創業負責”為辦學宗旨，開拓進取，不斷發展壯大，現已成為紅山區教育事業發展的龍頭。
學校榮譽
赤峰英才學校學校先後榮獲國家教育部頒發的“基礎教育英語教學實驗基地”榮譽稱號，自治區級現代教育技術優秀學校，赤峰市青少年科技活動先進單位，赤峰市2003年普通高中管理先進學校，赤峰市外語教學示範校，這裡還是北京西城外語培訓集團分校，張思中外語分校；赤峰市英語(外教)示範校；赤峰市青少年科技活動先進單位；赤峰市花園式單位；2000-2003年度責任目標管理優秀學校；紅山區綜合治理先進單位；紅山區青少年法制教育基地；全區體育工作先進單位等多項榮譽。
銀川英才學校
學校簡介
銀川英才學校銀川英才學校是1999年依託銀川九中創辦的一所民辦初級中學，學校位於銀川市湖濱體育館北側。幽靜的新型獨立教學區與恢宏的湖濱體育場館運動區相結合，為學校的高起點、高定位、寬領域教學奠定了基礎，已經形成銀川市地理位置最佳，師資隊伍最優，文化環境第一的優質教學資源。
銀川英才學校以“辦人民滿意的教育，當人民滿意的教師”為辦學宗旨，以“嚴謹、和諧、自強、創新”為校訓，堅持“安全、特色、高效”的辦學理念，重視校園文化建設，加強學校科學管理，“為學生的一生奠基”、“讓每一、創新”為校訓，堅持“安全、特色、高效”的辦學理念，重視校園文化建設，加強學校科學管理，“為學生的一生奠基”、“讓每一位學生的名字都充滿神聖和莊嚴”，
充分挖掘每個學生的潛能，位學生的名字都充滿神聖和莊嚴”， 充分挖掘每個學生的潛能，為學生終身發展著想， 讓學生“學會尊重、學會溝通、學會學習、學會生活”，全面推進素質教育的實施。英才學校有一個優秀的領導班子和一支優秀的教師隊伍。班子成員均有豐富的教育教學及學校管理工作經驗。
校容校貌
2005年2月，整體遷入新校區，實現了四獨立。學校位於銀川市區中心，幽靜的新型獨立教學區與恢弘的湖濱體育場館運動區相結合，為學校的高起點、高定位、高質量教學奠定了基礎，已經形成銀川市地理位置最佳，師資隊伍最優，文化環境第一的優質教育資源。
辦學條件
師資力量
學校現有教職工82人，其中教師60名。高級教師26％，中級教師占41％，擁有本科學歷的教師100％，學校師資力量雄厚，教師隊伍學歷層次高，政治素質高，業務素質硬，師德高尚，結構合理。
該校教師一律本科以上學歷，平均年齡33歲，平均教齡10年。該校整體師資水平呈金子塔結構，有全國民辦教育先進教師、自治區級優秀教師、自治區級骨幹教師、市級優秀教師、銀川市青年教師教學能手、奧林匹克教練員及專職外教。這個優秀群體引領著全體教師愛崗敬業、刻苦鑽研，打造出一支有朝氣、有經驗、有實力的最佳化組合的師資隊伍，在教育教學各個領域奮發圖強，為英才學校創造了一個又一個輝煌。
教學建設
硬體設施高標準 學校教室寬敞，仿效澳大利亞風格，為每一位學生配備了存儲箱，設施全新；現代化的理化生實驗室；自動化網路辦公；所有教室配備電腦，實現多媒體上課；兩操一課、全部文體活動均在湖濱體育場館進行；寬大的足球場地、標準化的塑膠跑道、籃球場、桌球室，為學生提供了巨大的活動和展示空間。
辦學之路
英才學校有一個優秀的領導班子。總校長鄭培棠是原靈武市一中校長、靈武市政協副主席，現任自治區政府參事、中國民辦教育協會常務理事、中國民辦教育家協會常務理事。學校聘請全國教育系統勞動模範、全國優秀教育工作者，原銀川市第九中學校長、銀川市教育局局長、寧夏回族自治區人民政府督學董傳毅為學校董事會高級顧問;聘請全國民辦教育優秀教師、自治區級骨幹教師，原靈州中學國中部校長李毅為執行校長。英才學校堅持走教育家辦學之路，滿懷信心創建銀川區域教育制高點，打造銀川國中教育“核心校”。
辦學成果
英才學校自建校以來，在全國性國中數學、物理、化學、英語、語文學科競賽、“全國中學生科技製作小發明競賽”、“宋慶齡少年兒童發明大賽”等十五項競賽中獲一、二、三等獎的學生人數達二千餘人次。辦學十年，英才學校畢業生學業考試和綜合素質評價成績穩步提高，中考成績穩居銀川市前茅。
英才學校每學年度對各個班級綜合考評前六名的學生授予“英才之星”獎：第一名獎金1000元，第二、三名獎金各500元，第四、五、六名獎金各200元。另設顯著進步獎、優秀幹部獎、三好學生獎、優秀團員獎、特色發展獎、孝心獎、關愛獎等各類獎項，獲獎率達50%以上，以鼓勵學生全面進步。2001年，初二學生王鏡舟獲得該校“學生領袖獎”，獎金1000元，並免收全部學費。這是因為：他作為初二(1)班班長，不僅學習成績班級第一，而且在家孝敬父母，在校關愛同學，在“全國中學生科技小製作小發明競賽”中，又獲得寧夏賽區唯一的一個一等獎(王鏡舟同學經過銀川九中三年高中學習，在2005年聯考中以全區理科第三名的成績考入清華大學)。
銀川英才學校，高度重視基礎學科的教學，尤其突出英語和計算機特色。英語除教材外，增加聽力、新概念課和外教口語。計算機教學一直是該校的強項：
在2002年12月銀川市科協和教育局組織的“青少年網路基礎知識競賽”中，榮獲全市個人第一名和團體一等獎。
2004年5月，又被中國少年先鋒隊事業發展中心青少年科普俱樂部授予“全國信息技術人才幼苗培養基地”。
學校自2003年至2005年三年期間，在全國性國中數學、物理、化學、語文學科競賽中，在“全國中學生科技製作小發明競賽”、“宋慶齡少年兒童發明大賽”、“全國中學生英語能力競賽”等十五項全國性大賽中獲一、二、三等獎的學生達700多人次。其中，周博同學在2003年“全國中學生英語能力競賽”中以140分的高分，名列寧夏賽區第一名，2004年被選為全國中學生英語夏令營營員，代表寧夏赴南京參加第八屆英語演講和英語辯論賽並取得良好成績(周博同學經過銀川九中三年高中學習，以優異成績考入清華大學)。
2004年第十三屆中國金雞百花電影節組委會、銀川市教育局舉辦的第十三屆中國金雞百花電影節金雞百花獎銀川市中國小影評大賽中，該校被評為“優秀組織獎”。
2006年，該校有151名同學獲得全國性大獎，其中有17名同學獲得全國性書法、繪畫、攝影大賽一等獎;更有劉思敏同學在《語文報》全國第八屆暑期大看台大型讀報競賽活動中榮獲寧夏賽區唯一鑽石獎,獲得獎金5000元，並由《語文報》開闢專版刊登作文。 2007年有143名同學獲得國家級、自治區級大獎。 2008年有160名同學獲得國家級、自治區級大獎。 2008年5月30日，由銀川市宣傳部，市教育局、市文明辦、市郵政局、市關心下一代工作委員會舉辦的“金河乳業杯”熱愛祖國讚美家鄉喜迎五十大慶校園作文大賽中，該校被評為“優秀組織獎”。 2009年，全國語文、數學、物理、化學競賽，該校共有199人獲獎。其中，全國中學生語文能力競賽成績居銀川市第一名。 2009年5月，銀川市第六屆青少年科技創新大賽成績揭曉，該校學生王麗陽發明的“中學生多功能計算盤”獲得一等獎第一名。 2005年中考，英才學校囊括銀川市前三名。周博同學獲得銀川市中考狀元;魏楓同學獲得銀川市中考第二名;恩思同學獲得銀川市中考第三名。 2006年中考，英才學校謝達、王楓並列銀川市第二名。600分以上學生132名，其高分比例列銀川市第一。 2007年中考，語文平均分列銀川市第一，數學、政史地生平均分列銀川市第二，重點中學錄取率名列前茅。 2008年中考，該校語文、數學、英語、物理、化學等學科成績又列銀川市前三甲，600分以上人數占考生人數的40%。 創辦人民滿意校 2004年，被銀川市教育局授予“質量效益獎”。 2005年，又被評為“一級辦學機構”。
治校特點
英才學校有科學、嚴謹、系統的教育理念和辦學思想，“不讓一個孩子掉隊”，“讓每一個孩子都能展示自我，得到發展”。學校的治校方略是“兩靠、三嚴、四抓”六字方針。 “兩靠”是靠團結、靠智慧。“三嚴”是從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學。 “四抓”是抓思想教育人、抓制度管理人、抓環境陶冶人、抓質量造就人。 近兩年，為進一步規範教學，深化改革，全面提高教育教學水平，學校在全體教師中深入開展尊重教育活動，貫徹落實英才理念。經過討論、實踐、總結，尊重教育活動取得了良好成效。在學期中開展教學大練兵、研究中考試卷、做讀書筆記、優質課競賽等活動，並邀請自治區、銀川市教研員孟憲光、李進啟、王瑋光等老師進行專家聽評，當面指導，效果顯著。同時學校加強校際交流，先後與銀川市景博中學、銀川三中、十二中、吳忠一中等學校進行聽課交流，並選派各科教師觀摩全國學科競賽，有力地促進了教師的發展。學校利用每年的春秋兩次運動會、紅五月大合唱、校園藝術節、元旦文藝匯演、學科競賽、國旗下演講、籃球賽、排球賽、主題班會、校本課程、青年志願者活動等活動為學生搭建平台，展示特長。
學校榮譽
經自治區教育廳推薦，由陳香梅教科文獎辦公室、中國成人教育學會授予“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”。 2007年銀川市教育局、銀川市糾風辦在全市中國小進行辦學行為行風大檢查，該校獲得了各界的好評，家長測評滿意率高，由銀川市教育局、銀川市糾風辦授予“銀川市中國小行風評議先進學校”。
英才學校自建校以來，在全國性國中數學、物理、化學、英語、語文學科競賽、“全國中學生科技製作小發明競賽”、“宋慶齡少年兒童發明大賽”等十五項競賽中獲一、二、三等獎的學生人數達二千餘人次。辦學十年，英才學校畢業生學業考試和綜合素質評價成績穩步提高，中考成績穩居銀川市前茅。
2005、2007、2009、2010、2011年先後五次被評定為銀川市民辦教育機構“一級辦學單位”。
2010年，被評為“銀川市中國小德育工作先進學校”。
2007年，被授予“銀川市中國小行風評議先進學校”。
2005年，被授予“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”。
2004年，被銀川市教育局授予“質量效益獎”。
相關新聞
英才學校 文化藝術節精彩紛呈
2013年6月5日前後，一進銀川英才學校的大門，就能看見幾個展板上貼滿了學生精美的剪紙作品。沿著學校北邊的櫥窗看去，更是令人賞心悅目。
這是銀川英才學校的第四屆校園文化藝術節，除了作品展示，藝術節期間全校師生還有機會欣賞由學生自排自演的器樂、舞蹈節目。給學生展示自我的機會，是英才學校文化藝術節的主旨。
靈武英才學校
學校簡介
靈武英才學校靈武英才學校是乘教育改制之東風，崛起於靈武大地的一所新興民辦公助的完全中學。學校環境優雅、師資雄厚、設備先進、特色顯著。
英才學校突出民辦學校的管理特點，集中優秀的教育資源，利用優惠的招生辦學政策，實現向規範化重點中學邁進的目標。
它的辦學宗旨是：用先進的教學設備;聘過硬的優秀教師;創一流的學校管理;辦規範的重點學校。英才學校在使用教師方面，倡導待遇留人，制度管人， 溫情暖人，業績樹人。
校容校貌
學校占地面積20190平方米、建築面積為8306平方米，現有六個年級、38個教學班（其中高中18個班、國中20個班）2200多名學生。
辦學條件
師資力量
學校有專職教師118人，教職工總數126人。學校面向區內外選聘優秀教師,其中自治區級骨幹教師4人,銀川市級骨幹教師12人,靈武市級骨幹教師14人,教師整體素質高。
教學建設
學校有一流物理、化學、生物實驗室3個，26個多媒體教室、2個微機室。教師辦公室電腦、印表機一應俱全，開通了校園網際網路。開設了豐富多彩的校本課程、配備了外籍教師、英語特色顯著。
治校特點
靈武英才學校英才學校突出民辦學校的管理特點，集中優秀的教育資源，利用優惠的招生辦學政策，實現向規範化重點中學邁進的目標。 它的辦學宗旨是：用先進的教學設備;聘過硬的優秀教師;創一流的學校管理;辦規範的重點學校。英才學校在使用教師方面，倡導待遇留人，制度管人， 溫情暖人，業績樹人。 英才學校將加強基礎學科的教學，加強英語口語教學，加強信息技術教學，重點培養音、體、美特色人才，實行優秀生獎學金制度。 該校有一流物理、化學、生物實驗室3個，26個多媒體教室、2個微機室。教師辦公室電腦、印表機一應俱全，開通了校園網際網路。開設了豐富多彩的校本課程、配備了外籍教師、英語特色顯著。 學校強化教育管理。突出教學常規，一以貫之地實行月考制與名校聯考制度，對每個學生負責，不放棄任何學生，融豐富的校園生活與應試教育為一體，構建全面和諧發展氛圍，讓每一個學生都有適合自己發展的空間，讓每一個學生都能體驗獲取成功的喜悅。
盤點太原市教育機構
| 太原是山西省的省會，瀕臨汾河，三面環山，自古就有“錦繡太原城”的美譽。現在讓我們共同了解下太原市都有哪些教育機構。 |
