內容簡介

這是一部關於醫師人文修養和增加醫患溝通的讀本。《醫師人文與藝術》闡述了醫師職業所賦予的責任和要求,就如何培養醫師優良品德和良好職業素養作了詳細的說明。醫師良好的心理狀態是做一個成功醫師的關鍵,使醫師懂得在醫院、社會、科室、家庭等環境中如何擺好自己的位置,處理好各種錯綜複雜的關係。指導醫師在醫療活動中如何提高自己的技術,講究工作技巧和藝術,在醫患矛盾不斷升級的今天,能夠贏得病人的信賴和理解。當今社會需要醫師明白法律和法規,懂得一些倫理、人文、心理、社會等方面的知識,朝著做一個成功醫師的目標邁進。《醫師人文與藝術》舉出的實例較多,有的是醫師學習的正面教材,有的則是發人深省的經驗教訓。
背景資料
醫患關係
醫患關係緊張、醫療糾紛頻發,並時有惡性事件,已是當前社會關注的熱點,也是衛生部門頭痛的難點。究其原因,比較複雜,有社會的、有經濟的、有法律的、有醫學的等等。在醫療服務過程中人文精神的淡化或缺失是很重要的原因。
謙虛的醫者
一個醫者如果沒有謙虛的品質,首先不會得到同事的尊重和認可,更不可能從別人那裡學習到自己欠缺的知識,其直接的結果就是危害病人的健康和生命,他也永遠不可能成為一個“大家”。大師總是謙虛的,因為謙虛才為大師。那些“半瓶醋”卻總是趾高氣揚的。自我激勵不是吹牛,而是謙虛,因為謙虛會使人認識到自己的不足,從而有新進步。
布萊克本
2009年諾貝爾生理學或醫學獎得主之一伊莉莎白·布萊克本得獎無數,成就斐然,但卻一貫低調謙虛。布萊克本作為科學家,能長年埋頭於研究,正是因為對科學懷有濃厚興趣。在兩位長期在布萊克本實驗室從事科研的華人學者看來,他們從這位諾貝爾獎得主身上學到的不僅是如何做出一流科研成果,更多的是怎么做人。布萊克本非常樂於接受新想法,和很多科學家都建立了很好的合作關係,這不僅有助於她拓寬研究領域,也能夠有效吸納他人的長處。布萊克本與卡蘿爾·格雷德和傑克·紹斯塔克共同獲得本年度諾貝爾生理學或醫學獎,成果是“發現端粒和端粒酶是如何保護染色體的”。布萊克本與另外兩名獲獎者都有過合作。布萊克本近年來屢屢獲獎,她從來不在任何人面前誇耀在外面又得了什麼榮譽,很多時候都不知道她又獲獎了。她的學生指出:“像她那么出色的科學家如此謙虛非常少見。”
目錄
第一章
第二章醫師的職業精神
第三章醫師人文素質的培養
第四章醫師道德和基本素質的培養
第五章醫師心理素質的培養
第六章醫師法律意識的修養
第七章醫師倫理道德的修養
第八章醫師禮儀的培養
第九章醫師社會活動能力的培養
第十章醫師教學和科研能力的培養
第十一章醫師業餘愛好的培養
第十二章醫師如何處理好各種關係
第十三章醫師如何掌握病人的心理需求
第十四章醫療活動中的技巧與藝術
預防醫學與衛生學書籍(四)
預防醫學是各大醫學院校所有非預防醫學專業(臨床醫學、護理醫學、檢驗醫學、影像醫學等專業)的主要課程之一。衛生學作為預防醫學的一個主要分支,是在“預防為主”的衛生工作方針指導下,研究外界環境因素與人體健康關係的一門學科,是由環境與職業衛生學、營養與食品衛生學和醫學統計學三大部分共同構成的一門完整的課程體系。 |