學校簡介
校園風光北京興華大學創建於1983年，是北京市乃至全國建校最早的民辦高校之一。二十七年前，學校的前輩們用她們的智慧靈光，點燃了興華大學這把星星之火，匯聚起數以萬計的學子們的期盼與渴望，辛勤與汗水，澆鑄成夢想與榮光，澆鑄成校史長廊。二十七年來，興華大學迎來送走了一批批來自祖國各地的莘莘學子，事業感、責任感伴隨著風雨歷程讓我們分享到了青春的美好、快慰與喜悅，更讓我們感受到大學殿堂的高潔、完美與珍貴！二十七年來，學校始終堅持發展才是硬道理的觀點，求真務實，求新求變，變中不斷拓展工作新局面；始終堅持規範發展、科學發展、特色發展的新思路，開拓創新，謀劃籌劃，合理規劃，適度規模求發展；始終堅持知難而進，不斷學習，不斷創新，不斷進步，不斷發展的創業精神，竭誠構建自尊自律、自強不息的校園文化。
北京興華大學位於北京市經濟技術開發區涼水河畔，環境優美，風景宜人，氛圍和諧，設施完備。1993年，學校成為國家首批高等教育學歷文憑考試試點院校。1989年，學校成立黨支部，是北京市民辦高校最早成立黨組織的院校之一。2001年，在北京市首次進行的教育教學綜合評估中，學校被評為首批合格院校。學校還曾連續八次被評為海淀區先進辦學單位。尤其是在2008年奧運會、殘奧會和2009年慶祝中華人民共和國成立六十周年活動中，學校精心組織安排，積極踴躍組織參與啦啦隊和安保志願者活動，被評為首都建國六十周年慶典安保志願服務貢獻獎先進集體和北京市經濟技術開發區文明拉拉隊先進單位。學校藝術學院學生合唱隊首唱並錄製的奧運歌曲《你我同心》，曾響徹長城內外、大江南北，為奧運慶典活動增添了一道靚麗的風景。2009年、2010年，學校黨支部連續兩年被上級黨組織評為先進基層黨組織。
北京興華大學依據市場需求、師資來源、教學條件和生源特點等原則，結合多年來辦學的經驗和體會，設立有古箏、音樂、美術、設計、管理、旅遊、商務等院系，開設了藝術類、管理類、外語類、文法類等諸多專業。
從2005年開始，北京興華大學逐步嘗試探索和建設以藝術職業教育為特色的課程體系，致力於培養複合型、實用型藝術職業教育人才。特別是我們選擇以極富藝術魅力和久遠歷史的民族樂器——古箏作為突破口，以著名古箏演奏家、中國音樂學院林玲教授和她的教學團隊為依託，開創了獨具特色的古箏藝術教育新天地。
北京興華大學另外，學校還開辦了聲樂教育、二胡、竹笛、楊琴、民族民間舞蹈、中國書法等許多弘揚中國民族音樂藝術和傳統文化的相關專業，成立了學生民樂團，編排了許多謳歌時代、歌頌祖國、積極向上、健康有益的綜合性文藝節目，並經常深入社區、街道、敬老院義務演出，深受人們的喜愛。2009年9月，在“北京經濟技術開發區第五屆青年歌手大賽”決賽中我校選手技壓群芳，獲得了第一名，學校獲得了優秀組織獎，真是可喜可賀！
為充分發揮社會組織服務民生、改善民生、建設民生的生力軍作用，根據《北京市民政局關於開展社會組織服務民生行動的通知》要求，依託學校以藝術職業教育為特色的辦學優勢和服務社會、扶危濟困的強烈責任感，學校決定從2010年起，將陸續開辦面向老、少、邊、困等地區的音樂、美術基礎教育師資班，全額免收學費，為社會培養實用型人才盡一份責任和力量。據悉，學校今年將首次招生30人，音樂、美術專業方向各15人，學制1年。我們竭誠歡迎有志於社會教育事業的各界朋友來我校學習交流！
院系設定
北京興華大學師資力量
北京興華大學依據市場需求、師資來源、教學條件和生源特點等原則，結合多年來辦學的經驗和體會，設立有古箏、音樂、美術、設計、管理、旅遊、商務等院系，開設了藝術類、管理類、外語類、文法類等諸多專業。
從2005年開始，學校逐步嘗試探索和建設以藝術職業教育為特色的課程體系，致力於培養複合型、實用型藝術職業教育人才。特別是我們選擇以極富藝術魅力和久遠歷史的民族樂器——古箏作為突破口，以著名古箏演奏家、中國音樂學院林玲教授和她的教學團隊為依託，開創了獨具特色的古箏藝術教育新天地。
古箏專業可以稱為我校培育特色專業的精品之作。古箏是頗具藝術魅力，深得國人喜愛的民族樂器。近年來聽箏曲，學箏藝，傳箏聲等文化活動持續升溫，帶動了古箏相關產業的大發展，人才市場需求極其旺盛。著眼於弘揚國樂、傳承文明、打造中華文化名片的價值追求，學校成立了古箏學院（系），開設了古箏教育、古箏表演等特色專業，聘請名家為學生傳授演奏技法和表演心得，滿足了一大批學生學習古箏的迫切願望。在教學安排上，主要採取小班授課，每組6-8人，每周授課兩節。同時還開設了古箏作曲、配器、重奏、組合、合奏等課程，使古箏專業課程更加多樣化，更加豐富多彩，使學生獲得多方面專業知識，從而成為社會需求的具有多元知識結構的複合型古箏專業人才。為了提高古箏專業學生的綜合素質，提高學生的動手能力和職業技能，學校強調和落實實踐教學環節，充分保證早晚琴點、早晚自習；每周舉辦學生星期音樂會；每學期舉辦學生才藝展演活動或者比賽；每屆學生畢業，及時召開畢業音樂會。短短几年來，已有近500名畢（結）業生走出校門，走向社會，已成為古箏行業特別是古箏職業教育行業的專門人才。2008年7月，在第七屆世界“明日之星”音樂大賽馬來西亞賽區總決賽中，我校參賽學生榮獲民樂組古箏金獎和銀獎。2009年9月在北京經濟技術開發區第五屆青年歌手大賽決賽中我校選手獲得第一名，學校獲得了優秀組織獎。2010年9月在北京市經濟技術開發區第四屆文化藝術節歌詠合唱比賽中，我校學生藝術合唱團獲得銀獎。2010年10月我校100多名學生積極報名參加了包括聲樂大合唱、民樂器樂合奏、舞蹈表演、繪畫作品等四個項目的比賽。同學們克服了邊上課邊排練、工作量大、生活不規律等諸多困難，圓滿完成了各項參演任務。最終，我校美術專業馮洋洋同學的繪畫作品獲得了此次展演活動繪畫類作品一等獎、古箏專業民族器樂小合奏獲得一等獎、舞蹈專業街舞表演獲得二等獎，聲樂專業大合唱獲得二等獎。
歷史沿革
1983年7月，由中國科學院原秘書長顧德歡教授、中科院院士貝時璋教授倡議，北京理工大學部分離退休教授主持創建，經海淀區教育局批准，成立了北京興華大學，現北京理工大學附屬國小
1993年8月，我校獲批成為國家首批高等教育學歷文憑考試試點院校，該時學校地址位於北京市鐵三中內
1994年8月，學校遷至海淀區西三旗北京市汽車技工學校內
1998年8月，學校辦學地址遷至北京市朝陽區芍藥居9號，現北京電子科技職業學院
2003年7月，學校辦學地址遷至朝陽區金盞路8號，現北京青年政治學院
2004年6月，學校辦學地址遷至朝陽區雙橋東路8號
2005年7月，學校辦學地址遷至北京經濟技術開發區涼水河一街20號
院系專業簡介
北京興華大學依據市場需求、師資來源、教學條件和生源特點等原則，結合多年來辦學的經驗和體會，設立有古箏、音樂、美術、設計、管理、旅遊、商務等院系，開設了藝術類、管理類、外語類、文法類等諸多專業。
從2005年開始，學校逐步嘗試探索和建設以藝術職業教育為特色的課程體系，致力於培養複合型、實用型藝術職業教育人才。特別是我們選擇以極富藝術魅力和久遠歷史的民族樂器——古箏作為突破口，以著名古箏演奏家、中國音樂學院林玲教授和她的教學團隊為依託，開創了獨具特色的古箏藝術教育新天地。
古箏專業可以稱為我校培育特色專業的精品之作。古箏是頗具藝術魅力，深得國人喜愛的民族樂器。近年來聽箏曲，學箏藝，傳箏聲等文化活動持續升溫，帶動了古箏相關產業的大發展，人才市場需求極其旺盛。著眼於弘揚國樂、傳承文明、打造中華文化名片的價值追求，學校成立了古箏學院（系），開設了古箏教育、古箏表演等特色專業，聘請名家為學生傳授演奏技法和表演心得，滿足了一大批學生學習古箏的迫切願望。在教學安排上，主要採取小班授課，每組6-8人，每周授課兩節。同時還開設了古箏作曲、配器、重奏、組合、合奏等課程，使古箏專業課程更加多樣化，更加豐富多彩，使學生獲得多方面專業知識，從而成為社會需求的具有多元知識結構的複合型古箏專業人才。為了提高古箏專業學生的綜合素質，提高學生的動手能力和職業技能，學校強調和落實實踐教學環節，充分保證早晚琴點、早晚自習；每周舉辦學生星期音樂會；每學期舉辦學生才藝展演活動或者比賽；每屆學生畢業，及時召開畢業音樂會。短短几年來，已有近500名畢（結）業生走出校門，走向社會，已成為古箏行業特別是古箏職業教育行業的專門人才。2008年7月，在第七屆世界“明日之星”音樂大賽馬來西亞賽區總決賽中，我校參賽學生榮獲民樂組古箏金獎和銀獎。2009年9月在北京經濟技術開發區第五屆青年歌手大賽決賽中我校選手獲得第一名，學校獲得了優秀組織獎。2010年9月在北京市經濟技術開發區第四屆文化藝術節歌詠合唱比賽中，我校學生藝術合唱團獲得銀獎。2010年10月我校100多名學生積極報名參加了包括聲樂大合唱、民樂器樂合奏、舞蹈表演、繪畫作品等四個項目的比賽。同學們克服了邊上課邊排練、工作量大、生活不規律等諸多困難，圓滿完成了各項參演任務。最終，我校美術專業馮洋洋同學的繪畫作品獲得了此次展演活動繪畫類作品一等獎、古箏專業民族器樂小合奏獲得一等獎、舞蹈專業街舞表演獲得二等獎，聲樂專業大合唱獲得二等獎。
校園特色
北京興華大學藝術學院古箏專業介紹
古箏是有著兩千多年悠久歷史的中華民族傳統樂器。它音色優美，表現力豐富，蘊涵著中國悠久的音樂文化精髓，符合中國人的音樂審美情趣，是我國傳統樂器中的瑰寶。習琴，是中國傳統文化中不可或缺的六藝之一。學習古箏，不僅是因為它具有優美的琴聲，更是因為它既有修身養性的自娛作用，又有娛人的社會功能。因此，它深受廣大人民民眾的喜愛，並擁有越來越多的愛好者。
興華大學古箏藝術學院為了滿足越來越多古箏愛好者學習的需求，開設了一整套適於培養從事古箏演奏、以及專業和業餘古箏教學人才的古箏專業學習課程；並特聘著名古箏演奏家、教育家，中國音樂學院教授林玲擔任古箏藝術學院的院長、教學總監。由林玲教授組建的專業教師團隊全面負責興華大學古箏藝術學院的古箏專業教學工作。為熱愛古箏的學子們提供良好的學習條件和環境。
教師團隊的所有成員是來自或畢業於中國音樂學院、上海音樂學院、中央音樂學院、南京藝術學院的青年教師和高才生，他們之中有許多人是國內外大賽中的獲獎者，有著豐富的舞台演奏和教學經驗，她們的教學對象大部分為全國各地區的古箏教師及古箏專業考生。
教師團隊的專業教學有許多優勢：克服了一個老師教過多學生的師生比例失衡問題；以學生為本，最佳化師資配比，更加合理地安排課時和課程；遵循因材施教的原則，力求根據每個學生在校學習時間的長短、接受知識能力的差異，最大限度安排教學內容。
古箏專業課以小組課形式授課。每組6－8人，根據學生的實際學習進度分組。每周專業課時為兩節（一次連續上課），回課一次一節；平均2－3周一首創作樂曲，一首傳統樂曲，一周一首練習曲。每個學期有必學曲目及選學曲目，必學曲目為教學計畫內規定的內容，提前完成者，可以繼續進行選學曲目的學習。將各流派傳統曲目分類進行系統學習，增加傳統樂曲的理論授課，彌補以往教學中傳統曲目的不足。每周一次的回課，有專業教師指導點評，小組內互相交流。每月一次演奏會，由教師指定或當場抽籤決定。演奏會優秀者可獲得經典專業教學書籍、CD、DVD等獎品。
為加強專業素養和合作意識的培養，古箏藝術學院特別開設了合奏課、重奏課，由林玲教授親自授課，教授彈奏技法和理論知識。學院還定期邀請各地名師開辦講座，博採眾長。
學生能夠保證按時上課，按照教師要求學習，並每天堅持練習2小時以上者，畢業時可以達到業餘演奏十級以上程度的優秀水平；能掌握各地業餘考級作品中80％以上曲目。具備優秀的演奏水平和大量的樂曲儲備的優秀學生畢業後，學校將推薦到各大琴行、演出單位就業，並幫助學生自主創業，開辦培訓班等。另外，學校每年還挑選優秀畢業生留校工作。
畢業證書
1、參加自學考試類專業學生，由學校統一組織參加考試，通過專業考試計畫規定全部課程，可獲得北京市高等教育自學考試委員會頒發的國家承認學歷的本專科畢業證書。
2、參加學校自設專業學習的學生，學習期滿，成績合格，可獲得學校頒發的學業證書。
3、參加成人聯考類專業學生，由學校統一組織成考報名。被錄取後，學習期滿，成績合格，可獲得相關成人高校頒發的國家承認的學歷證書。
北京興華大學藝術學院位於北京市豐臺區大瓦窯，氛圍和諧，設施完備。學校遵循以學歷教育為基礎，以市場需求為導向，以藝術教育為特色，以適度規模求發展的辦學模式，致力培養適應現代藝術傳媒、商務管理、國際貿易等行業，兼備外語公關
能力和較高藝術素養的複合型中高級管理人才。學校以 ‘ 自尊自律、自強不息 '為校訓，通過嚴管理、聘名師、抓教學、強素質、重實踐、保就業等多項措施，傾力打造精品專業、精品學校。建校 20 多年來為社會各界輸送了萬餘名畢業生，深受用人單位歡迎。
興華大學藝術學院設有現代語音教室、計算機教室、多媒體階梯教室、各種類型大小排練廳、國際標準琴房、大劇場、學術交流中心、演藝大廳、音樂製作中心等一系列完善的教學設施和相應配套設施。為學生營造了舒適和諧的教學環境。
專本套讀
學生經全國成教統一考試合格入學後，在開設專科課程同時每學期開設23門相同專業的本科課程，參加北京市本科段自學考試，可取得北京大學、清華大學、人民大學等中國名校的本科學歷、學位證書。
教育教學
實施實踐教學法，在精通理論的基礎上，讓學生們學到安身立命的專業本領，成為社會認可的有用人才。同時我們堅持複合教育，鼓勵吸引學生多學一些相關專業知識，使之在社會大展宏圖。
師資配備 堅持用最實用，具有專業造詣且具愛心的高級專家學者作為學科帶頭人，所有的專業課程都是由真才實學德才兼備的老師任教。
學生管理
實施準軍事化管理，設有專職班主任和生活老師參與出勤、紀律、安全、衛生等管理事項，切實做到精細化管理。
頒發證書 對學習期滿、成績合格、品格無劣跡的畢業生頒發國家承認的專科、本科、畢業證書，符合條件的還可授予學位證書。
就業安排
學校將以飽滿的熱情、艱辛的努力、不遺餘力地為學生的學習和就業負責到底。為達到100%推薦工作的目標，我們將與相關的國內外知名企業、各省市就業中心、國家級藝術協會、國內外專業藝術團體、文化傳播機構等合作，為同學們提供廣闊的實習就業場所。
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”我們相信並盼望著同學們能夠用自己辛勤的汗水和堅韌不拔的精神履行對社會、家庭和生命的承諾，成為國家棟樑之才！
