學院規模
學院位於北京通州宋莊鎮南路甲1號，校區占地面積300多畝，總建築面積20萬平方米，其中教學行政用房61200平方米，學生宿舍41200平方米，後勤用房21600 平方米，生均教學行政用房 21.3 平方米。學院設有語音室、網路中心、多媒體教室等教學設施，有專門的閱覽室但沒有圖書館。為學生提供了優雅、舒適、便捷的生活學習環境。學院建校以來，根據首都教育發展戰略和北京經濟社會發展要求，大膽探索辦學新機制，確定了 “ 特色辦學，質量立校 ” 的辦學理念，明確了 “ 博觀約取，厚積薄發 ” 的校訓，倡導了 “ 立德立行，達己達人 ” 的嘉華精神，確定了學院的辦學定位，即以本科學歷教育為主。學院設有學院辦公室、教務處、學生處、招生辦、財務處行政機構，並設有金融與貿易系、財務與管理系、語言與傳播系、國際部、基礎教學部五個系（部）。
院系設定
財務與管理系
Financial and management system
會計學（國際會計ACCA方向）
培養目標： 培養具備嫻熟的財務會計專業知識、英語聽說讀寫技能且具有“英國特許公認會計師”（ACCA）資格的國際型高級會計專業人才。
就業去向：大型跨國公司、外貿機構、國際會計公司、國內會計師事務所、證券公司、商業銀行等。
會計學（國際會計ACA方向）
培養目標：培養具備嫻熟的財務會計專業知識、英語聽說讀寫技能並具有“英國皇家特許會計師”（ACA）資格的國際型會計高級專業人才。
就業去向：ACA 是中國財政部重視和推薦的國際註冊會計師，允許審計、財務成本管理2門中國註冊會計師考試免考。就業去向為大型跨國公司、國際會計公司、證券公司、商業銀行等，未來代表性的職業有財務總監、財務分析師、審計師等。
會計學（CPA就業定向班）
培養目標： 本專業與北京註冊會計師協會聯合辦學，共同制定人才培養方案，並聘請有經驗的註冊會計師授課，旨在培養具有較高職業道德素養，一定會計理論知識，較強動手能力，能較好地適應會計師事務所工作需要的專門人才。
就業去向：北京百強會計師事務所，適合有志於在北京百強會計師事務所就業的學生。
會計學（MPAcc方向）
培養目標：培養英語水平較高，系統掌握報考會計專業碩士（ MPAcc ）必備的財務、會計、審計、稅法、經濟法等專業知識，以及管理類綜合能力測試的數學、邏輯、寫作的知識。本專業的學生畢業時可以比較成功報考MPAcc。
就業去向：會計師事務、經濟管理部門和企事業單位、金融機構等從事會計、審計、財務、投資等經濟管理工作。
金融與貿易系
Financial and management system
金融學
1. 金融理財師方向（AFP、CFP）
2. 跨國公司金融方向（風險管理師FRM）
培養目標：培養高素質具有職業道德、責任心強、較強實踐能力和一定創新能力、具有國際視野、市場觀念的金融技術與管理人才，在校期間要求考取相關專業證書和從業證書，包括國際認可的相關證書。
就業去向：國內外商業、投資銀行、證券基金公司、資產管理公司、金融理財公司、信託投資公司、保險公司等金融機構以及上市公司、涉外投資機構、跨國公司的金融風險管理人員，外資金融機構、外資企業、國際金融企業的工作人員等。
投資學（證券投資方向）
培養目標：通過學習證劵從業人員資格證SAC、期貨分析師從業資格證CFA以及國際註冊投資分析師CIIA考試課程，培養德智體全面發展、掌握證劵投資技術的高級套用型專業人才和證券投資領域的緊缺人才——投資顧問、證券操盤手、證券投資分析師、基金經理等。
就業去向：在證券公司、基金公司、投資公司、上市公司、證券諮詢公司、證券中介機構、商業銀行、保險公司、會計師事務所、律師事務所、證券評估機構等從事證劵投資等工作。
國際經濟與貿易
培養目標：堅持以人為本、德育為先的原則，通過專業考證一體化、實踐實訓仿真化、核心課程雙語化、教學管理過程化等措施，培養具有國際視野的套用型國際經貿人才。
就業去向：面向各類涉外單位和進出口企業。由於突破了外語關，又具有突出的實際操作能力和職業資格證書，在就業市場上極具競爭優勢。
語言與傳播系
Department of Language and Communication
文化產業管理專業（藝術品經營方向）
培養目標：培養具備文化企業經營、文化產業管理專業知識，具備公共事業管理、展覽策劃、出版發行、廣告策劃、藝術設計、藝術經紀等方面的專業理論、知識與技能，具有豐富的文化藝術知識、良好的藝術修養與藝術鑑賞力，勝任藝術策展、藝術市場管理與經營、藝術品經紀、藝術評論的高級專門人才。
就業去向：在文化管理機關、文化企事業單位、新聞出版機構、藝術產業機構、文化媒體等部門從事創意、經紀、管理、教育等工作；也可在藝術展會策劃機構、藝術品收藏與投資機構、藝術品拍賣機構、藝術工作室、美術館、博物館設計、製作、策劃、發行等工作。
視覺傳達設計（數字媒體方向）
培養目標：培養具有創新意識和獨立創作能力，具有良好的科學、藝術修養，熟練使用各種數字媒體設計軟體的創作技巧，能夠使用新的數字媒體創作工具從事多媒體互動藝術、網路媒體製作，具備獨立完成短片拍攝、非線性剪輯、數字合成、影視後期特效、二維三維動畫短片創作、遊戲編創的專業技術型人才。
就業去向：在電子音像出版業、影視、網路信息產業、遊戲產業、廣告公司、網路公司、影視傳媒等單位從事數字媒體藝術設計、策劃及編創工作；在報社、雜誌社、網路公司、文化傳播公司、電視台從事媒體藝術創作；在影視製作、旅遊、商業、形象設計、網站設計部門從事信息傳播與媒體設計工作。
國際部
The International Department
審計學
1. 英國ACCA 2+3本碩連讀國際班
ACCA —— 英國特許公認會計師。ACCA 證書是全球頂級註冊會計師證書，世界公認，申請者需參加14門全英文會計專業考試。我院與英國和澳洲知名大學合作，通過學分互認，前兩年在我院學習基礎課和強化英語，後兩年出國學習，學生畢業時除了獲得兩校的學士學位外，還可獲得ACCA 9門免考資格，也可在國外合作院校繼續攻讀一年碩士，取得國外碩士學位。
2. 美國AICPA2+3本碩連讀國際班
AICPA —— 美國註冊會計師協會。AICPA是世界最大的會計師專業協會，在全球128個國家與地區擁有近 37萬名會員。AICPA證書是全球頂級註冊會計師證書。學院與美國知名大學合作，通過學分互認，前兩年在我院學習基礎課和強化英語，後兩年出國學習，學生畢業時除了獲得兩校的學士學位外，還可參加AICPA（美國註冊會計師）、CMA（美國註冊管理會計師）、CIA（美國註冊內部審計師）等全球權威的會計和審計考試，也可在國外合作院校繼續攻讀一年碩士，取得國外碩士學位。
金融工程
1. 美國CFA 2+3本碩連讀國際班
CFA —— 特許金融分析師的縮寫，是美國及全世界公認的金融投資行業最高等級職業資格證書，也是全美重量級財務金融機構金融分析從業人員必備證書。是證券投資與管理界的一種職業資格，由美國特許金融分析師協會主辦，被稱做“全球金融第一考”。我院與美國、英國和澳洲知名大學合作，通過學分互認，前兩年在我院學習基礎課和強化英語，後兩年出國學習，學生畢業時除了獲得兩校的學士學位，還將通過CFA1級考試，因我院的合作院校是CFA全球合作夥伴，其課程至少復蓋CFA知識的70%，具有極高的專業標準。
2. 英國IFA2+3本碩連讀國際班
IFA——英國精算師協會的縮寫，中國現有四大保險精算師考試體系：中國保險精算師、日本保險精算師、英國保險精算師、北美保險精算師。北美精算師資格（FSA）和英國精算師資格（IFA）則是最具權威的精算師認證體系。
IFA證書是全球頂級精算師證書，世界公認，申請者需參加 15 門全英文精算專業考試，其中，準精算師需要參加12門考試。我院與英國和澳洲知名大學合作，通過學分互認，前兩年在我院學習基礎課和強化英語，後兩年出國學習，學生畢業時除了獲得兩校的學士學位外，還可獲得IFA 8門免考資格，也可以繼續攻讀一年碩士，為成為高水平國際化精算從業人員奠定堅實基礎。
國際商務（中外聯合2+3本碩連讀國際班）
國際商務專業旨在培養面向國際市場、具有開闊的視野、紮實的國際商務理論、實務和國際商法基礎、掌握國際法規、並能嫻熟地套用並能用較高的外語水平開展商務活動、掌握進出口貿易實務、法商結合的套用型國際商務人才。學生能在跨國公司、涉外經濟貿易部門、外資企業、政府機構從事商務業務、商務活動策劃、國際企業管理、法律諮詢、政策研究等工作。
本專業學生前兩年在嘉華學院學習，後三年在英國、美國和澳洲等國外合作高校學習。並與合作院校實行學分互認，合格學生可獲得合作雙方各自依法頒發的學士學位證書和國外大學頒發的碩士學位證書。
師資力量
學院的師資隊伍建設以高學歷、高職稱的中青年教師為主，採取專任教師與兼職教師相結合的聘任方式。教師隊伍分為三個部分：北京工商大學的教師、學院的專任教師、學院從全國著名高校聘請的兼職教師。學院現有專兼職任課教師147人，副教授以上職稱的占 51% ，碩士以上學位的占 80.3% ，遠遠高於國家要求標準，為保證學院辦學質量提供了良好的師資保障。
學校規模
開設專業
學院主要培養經濟管理人才和現代服務業人才，2013年招生專業為 “國際經濟與貿易、金融學、投資學（證劵投資方向）、文化產業管理 、審計學 、金融工程（CFA 2+3本碩連讀國際班）、國際商務（英美2+3本碩連讀國際班）、市場行銷（國際連鎖經營網路行銷方向） 和會計學” 9個專業 在學院就讀的學生將實行學分制管理，學制為 4 年，學業期滿，成績合格者，頒發教育部承認學歷的北京工商大學嘉華學院畢業證書，符合條件的授予北京工商大學嘉華學院學士學位。
圖書館
北京工商大學嘉華學院北京工商大學嘉華學院圖書館成立於2004年5月，在校本部北京工商大學圖書館的大力幫助下，嘉華學院圖書館已經具有一定的規模。2006年9月圖書館集成管理系統的使用，標誌著學院圖書館進入了正軌發展的階段。館舍面積約為1800平方米，位於校新教學樓一層。
館藏紙製圖書總量達到16萬冊，現有期刊480種左右，報紙60種左右，涵蓋了人文科學、社會科學以及經濟和管理科學的各主要門類。其中尤以經濟、管理和法學類方面的圖書收藏豐富，為師生的發展提供了大量的學習與研究資料。
圖書館還收藏有較豐富的數字資源，包括20多種國內外資料庫，15萬冊電子圖書。由於套用廣泛，學生點擊率高，有效地向讀者提供了館藏數位化文獻資源和網上文獻信息資源的服務。
全館共設有六室，分別為辦公室、采編室、圖書第一閱覽室、圖書第二閱覽室、電子閱覽室和期刊閱覽室。
圖書館使用的圖書館集成管理系統是新一代圖書館業務自動化管理軟體。它可以對圖書館的書刊和非印刷資料（視聽資料、光碟、文獻等）的採訪、編目、典藏、流通、公共查詢、館際互借、參考諮詢等業務工作進行自動化管理。除具備文字型數據處理功能之外，還提供圖像、聲音等多媒體功能。web書目檢索系統提供在Internet上進行書目查詢、期刊篇名與圖書目錄查詢、讀者外借查詢、續借、預約、修改讀者密碼、超期公告、網路征訂、情報檢索、查詢新書或熱門圖書，進行館際互借、閱讀多媒體信息等。
圖書館正在不斷加強自動化、現代化管理的研究，不斷提高管理水平、服務能力。先進的自動化網路設施，將為讀者提供更全面、更準確、更便捷的服務。圖書館全體工作人員以崇高的敬業精神，利用豐富的文獻資源和先進的技術設備，竭誠為每一個讀者服務。
網路教學
網路及多媒體教學基本組成有：網路中心、機房、語音室、電教中心、多媒體教室、電子閱覽室。其中，機房5間共有電腦500台，滿足學生上網上機、光碟借閱的需求；語音室3間設有168個座位；多媒體教室12間，平均每間可容納150人，能夠完全達到多媒體教學要求；電子閱覽室1間，
電腦50台，可提供學生上網、電子圖書閱覽下載、光碟借閱，光碟刻錄等。蘋果機房一間，電腦50台，供學生用於專門的電腦平面設計。另外網路中心確保全校的上網外，還同時提供www,FTP,Email,BBS等多種服務。學生可以根據自己的需求下載到豐富的課件和電子書籍（10萬冊），還可以通過網路和教師進行交流。
辦學理念
北京工商大學嘉華學院北京工商大學嘉華學院建校以來，根據首都教育發展戰略和北京經濟社會發展要求，大膽探索辦學新機制，確定了 “ 特色辦學，質量立校 ” 的辦學理念，明確了 “ 博觀約取，厚積薄發 ” 的校訓，倡導了 “ 立德立行，達己達人 ” 的嘉華精神，確定了學院的辦學定位，即以本科學歷教育為主， 大力發展對外合作辦學，把本科學歷教育與職業教育結合起來，把人才培養與學生就業結合起來，培養既有較高專業理論素養，又有較強實踐能力的高素質、套用型人才，在已有的學科型本科教育與技能型高職教育的結合上尋求創新點、探索在獨立學院層面的具有嘉華特色的人才培養模式，形成自己的核心競爭力 。
嘉華精神
北京工商大學嘉華學院立德立行，達己達人。
辦學理念：特色辦學，質量立校。
校訓：博觀約取，厚積薄發。
辦學定位：以本科學歷教育為主，大力發展對外合作辦學，把本科學歷教育與職業教育結合起來，把人才培養與學生就業結合起來，培養既有較高專業理論素養，又有較強實踐能力的高素質、套用型人才，在已有的學科型本科教育與技能型高職教育的結合上尋求創新點、探索在獨立學院層面的具有嘉華特色的人才培養模式，形成自己的核心競爭力。
教育模式
學院將利用北京工商大學優質的教育資源和較高水平的教育管理模式，以及北京佳成遠景投資有限公司、加拿大皇家基金集團多年與國外大學間的合作形成的資源，引進優秀的課程，建立多種合作模式，努力創建國內一流獨立學院，打造知名高等教育品牌，培養我國經濟社會發展需要的“國際型、套用型、高素質”的優秀人才。
培養方式
嘉華學院將致力於培養套用型、國際型經濟管理人才和現代服務業人才。突出素質教育、注重能力培養，強調知識面廣、基礎理論紮實、具有全球視野和務實精神，以及良好的思想品德、社會公德和職業道德。在課程體系的設定上，遵循“寬口徑、厚基礎”的基本原則，做到科學、合理和規範。教學方式上，採取多元化的教學方法，課堂教學、模擬教學、案例教學、項目教學相結合，培養一批就業競爭力強、實踐能力強、綜合素質高的專業人才。
校園文化
校園文化活動是培養大學生綜合素質的重要途徑，學院校園文化生活豐富多彩，形成了以學術文化節、社團節、體育節、暑期社會實踐等為體系，以共青團、學生會、學生社團等為載體，融思想理論、學術文化、實踐創新、公益志願、體育生活等內容的校園文化生活格局。
思想教育活動
學院對大學生“兩課”教育進行改革，採取了理論教學和實踐教學相結合的方式，以感恩教育、法制教育、環保教育、理想和信念教育為主題進行形式多樣的實踐活動，編輯出版思想教育期刊《思行》。“兩課”改革在學生中反響積極，得到了社會和家長的認可。
學院注重學生的心理健康教育，設立心理諮詢室，由專職心理指導教師提供心理諮詢服務，舉辦“5.25心理文化節”，編輯出版心理教育期刊《心知》，實行班級心理委員制度，落實入學心理普查，通過有效的心理教育為學生健康成長保駕護航。
學院充分利用五四青年節、七一建黨紀念日、十一國慶節、一二．九運動紀念日等重大節慶日和紀念日，開展主題教育活動，唱響愛國主義、團隊精神、社會主義主鏇律。深入開展“創建文明校園、文明班級、文明宿舍，做文明大學生”的道德實踐活動，把思想道德教育融入學生的學習生活之中。
學術文化活動
學院努力提升學生的學術水平和知識結構。每年舉行學術文化節，邀請專家學者、企業界人士到學院舉辦學術和實務講座，舉辦“經管杯知識競賽”、“模擬招聘”、科技競賽、考研經驗技巧講授、學術辯論賽、知識競賽、學術論文競賽等活動，培養學生鑽研學術和業務的興趣。積極推進班風學風建設，開展學習經驗交流、英語晨讀和晨跑活動，培養學生形成勤奮紮實的作風，提高學習能力和水平。學院大力扶持理論學習型社團和學術科技型社團，現有馬克思主義學會、英語協會、思學沙龍、調查與分析社、就業指導協會等學生社團，在學院支持下積極開展各類學術科技活動。
實踐教育活動
學院努力推進大學生社會實踐教育，引導學生開拓思維和視野，提高學生對社會的認知和適應能力。在寒暑假期間組織學生到企事業單位實習，進行基層調研、新農村建設調查、文化下鄉、社區和鄉村服務等活動，開學後評選和表彰優秀實踐活動。學院在周邊鄉鎮、企業、學校、紀念館建立了多個社會實踐基地，為學生的實踐教育創造了條件。
公益志願活動
學院動員和組織學生積極參加公益志願活動，如社區服務、義務支教、環境保護、法制宣傳、愛心助殘、無償獻血、愛心募捐等。既培養了學生的社會責任意識，又使學生在活動中提高了辦事能力。2008北京奧運會籌辦和舉辦期間，學院重點開展了奧運志願服務活動，800多名學生志願者在北京市通州區和石景山區的20多個站點，以及國家體育場和老山腳踏車館從事賽會志願者、城市志願者和社會志願者工作。學院以出色的組織和管理獲得“北京市奧運會志願者應急無償獻血先進單位”、“石景山區優秀志願者服務站點”、“通州區優秀志願者服務站點”、“北京工商大學志願服務與賽事保障先進單位”等榮譽稱號。
文藝體育活動
學院學生組織包括院系學生會、廣播站、校報編輯部、青年志願者協會、紅十字會、自律委員會、安全委員會、以及30多個學生社團。學生組織作為校園文化的主力軍開展了社團節、校園歌手大賽、校園主持人大賽等品牌活動和其它多種文藝、體育比賽。學院舉辦的周末校園文化活動豐富了學生們的周末生活。學院體育事業蓬勃開展，近三年來，獲得3次北京工商大學運動會男、女團體總分第一、2次入場式優秀獎和1次體育道德風尚獎；獲得2008年北京高校五子棋比賽冠軍。
交流合作
北京工商大學嘉華學院北京工商大學嘉華學院是由北京工商大學申請經教育部批准設立的北京首批獨立學院之一。北京佳成遠景投資有限工作作為合作者提供辦學所需各項硬體條件的投資和建設。辦學層次屬全日制本科教育，主要培養經濟管理類人才和現代服務業人才。
北京工商大學是北京市重點建設的多科性大學，已有56年的辦學歷史，以工商融合，培養現代服務業高級人才和現代製造業高級技術人才為特色，經濟管理、工程技術學科優勢明顯，理、工、經、管、文、法、歷史等多學科滲透。學校設有11個學院、3個系、1個教學部、3個研究所、2個國家檢驗中心、1個北京市重點實驗室。設有31個碩士學位授予點、5個二學位專業、42個本科專業、35個成人教育專業。學校擁有兩個北京市重點學科、4個北京市重點建設學科。北京佳成遠景投資有限公司是一家教育 投資 企業，在美、加、英、澳、印、韓、紐西蘭以及港台等國家和地區擁有一定的國際教育資源，具有開展國際教育的能力。北京工商大學嘉華學院利用北京工商大學的資源優勢、辦學經驗和社會影響，以及北京佳成遠景投資有限公司與美、加等國大學合作形成的資源，面向經濟建設主戰場，大力推進教育教學改革，面向經濟建設主戰場，大力推進教育教學改革，創新人才培養模式，培養綜合素質高的套用型人才。
法國ISG高等管理學院與美國華盛頓州立大學、美國霍夫頓學院、澳洲 科廷科技大學、麥考瑞大學、加拿大馬尼托巴大學、英國 朴茨茅斯等大學之間的友好關係也在不斷深化。北京工商大學嘉華學院計畫與海外各大高校合作的方式也是多種多樣的，包括：雙學位、雙校園教學合作，學生與教師的互換交流活動，短期訪問學習，冬夏令營及國外帶薪實習等。09年寒假期間，北京工商大學嘉華學院與加拿大溫哥華列治文教育局成功組織了首屆嘉華學生冬令營活動，此次活動在同學中的反響甚好，他們認為不僅開闊了視野，實地感受到了異國文化，而且提高了英文實際套用水平，更收穫到寶貴的友誼，是人生中難忘的經歷。與北京工商大學嘉華學院簽署學生交流協定的國外院校中紐約州立大學是美國地區最大最全面的公立大學教育系統；查爾斯頓大學是一所獨立的綜合性大學，在美國南部綜合類本科院校排行榜中名列前20名。在西維吉尼亞州，查爾斯頓大學屬一類大學，在近四年評比中，教學質量三次名列第一；洛克海文大學成立於1870年，校園占地約160英畝，紅磚瓦建築林立的優雅寧靜中一展美國東部校園的寬廣卻又不失古典文化情趣，並因其優秀的會計、管理學等課程著稱；加拿大菲沙河谷大學是BC省( 英屬哥倫比亞)政府的一所公立大學，是加拿大地區同類院校中的一流院校。
就業情況
學院認真貫徹落實國家的就業方針政策，堅持“市場導向、政府調控、學校推薦、學校與用人單位雙向選擇”的改革方向，堅持“學以致用、人盡其才”的原則，轉變觀念，創新思路，增強服務意識，拓寬就業渠道，不斷提高就業的工作質量。
1、全方位就業管理體系
遵循教育部和市教委有關畢業生就業工作要求，學院構建了黨政一把手及各系主任對院、系就業工作負總責，“領導主抓、就業指導辦公室統籌、以係為主、全員參與”的就業工作管理體系，逐級落實責任制，將畢業生就業狀況納入管理工作考核體系，形成服務—指導—管理”一體化的就業模式。
2、網路化與信息化建設
為保障就業信息的及時準確，學院投資建設了專用機房，開設了就業指導網站，與北京市教委、市人事局及主要畢業生就業信息網連結，網站主頁設有就業信息、政策諮詢、擇業技巧等專欄，實現遠程“面試”與網上“雙選”，登入查詢快速便捷。學院還建立起畢業生簡訊群發系統，以最快的時間向畢業生髮布就業信息。
3、就業指導與服務管理
學院重視就業指導“全程化”建設，努力完善各年級科學、系統、規範的就業指導體系。開設“職業規劃和就業指導”必修課，進行系統指導，提供實習機會，使理論與實踐相互連線。學院建立應屆畢業生就業檔案，製作畢業生推薦手冊，邀請就業指導專家講座，舉辦“成功企業家”講壇，出版《就業指導報》，組織專場校園招聘會，深入班級進行政策宣講，搭建起校企合作的平台。
學院還成立了“職業規劃與就業指導”協會，通過各種形式的活動，有力促進了就業工作的開展。
4、畢業生去向
本院畢業生在幹部錄用、考研等方面與一、二批錄取的本科生所享受的待遇相同，畢業生依據國家政策實行雙向選擇、自主擇業。2008年學院首屆畢業生就業率達到90%，除部分學生考取碩士研究生、免試推薦為北京工商大學碩士研究生以及出國留學外，其餘學生就業單位有外交部、國家安全生產管理總局、北京市發改委、北京市礦業研究總院、北京市地稅局、北京市工商局、北京市審計局、中國銀行、北京銀行、中國工商銀行、中國交通銀行、興業銀行、中國郵政儲蓄、中鐵十六局集團、中實集團等機關、企事業單位。其中，以中國銀行為例，一次性招收我院畢業生高達70餘人，並且我院金融專業學生單子惠在面試中獲得第一名。優異的就業情況使我院的優秀畢業生在新浪網上得到持續數月的報導。
