出版及發表過多篇論著及文章，2004年參加北京教育叢書的編寫，出版個人專著《高中英語閱讀與寫作教學中的任務設計》；《新課程國中英語教學案例與評析》一書正在由安徽教育出版社出版，任主編；新理念下的新教材觀，在中國小外語教學2005年第一期上發表；全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題研究成果之一，北京市中國小優秀教師教育叢書與教學藝術評介叢書英語卷撰稿人之一；2004年參加北京版高中英語教材教參的編寫工作，由北京出版社出版；2004年為現代教育報撰寫題為：高考英語聽力備考策略一文；2004年參加《新標準英語》教師用書第1、2、4、5冊編寫，由外語教學與研究出版社，擔任主編；在《新課程中學英語教學實踐》一書的編寫中擔任編委之一，由首師大出版社出版；破解高考完形填空，2006年12月在中國考試雜誌發表。
其他類書籍有《中學生英語日常口語》、《學必優叢書》、《中考英語聽力訓練》、《英語考聽力與作文強化訓練》、《走向優等生》、《高中英語總複習》、《考英語閱讀能力應試對策》、《中學生千萬個怎么辦》、《英語高考與會捷徑》、《2004年全國高考試題解析》、《2005年全國高考試題解析》等。
主持了“任務型教學方式在中學英語教學中的套用”的科研課題，成果《新課程國中英語教學案例與評析》一書正在由安徽教育出版社出版，擔任此書的主編一職。
在部級科研項目“信息技術與學科資源整合”中，主持國中部分的資源開發工作。該項目已完成，經過國家級專家（吳文虎等人）鑑定和質量評測，現已升級，列入國家火炬計畫。我作為國中英語學科主持人，獲得教育部頒發的第八完成人證書。（該項目共40餘人參加。）
北京市特級教師
| 北京是我國的政治、文化、交通等中心，特級教師是黨和國家的寶貴財富，是基礎教育領域傑出的教育工作者，是廣大教師和學生學習的榜樣和楷模。特級教師的成長經歷是中國小教育的珍貴的教材，將北京市添加教師整理並傳播開來，供廣大中國小校長、教師、教育行政及科研人員學習、研究和借鑑，是首都教育發展的迫切需要，同時也是全國教師學習的榜樣。 |
